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Confronto tra allenamento ad intervalli ad alta intensità e esercizi aerobici sull'intelligenza emotiva degli studenti universitari

24 aprile 2022 aggiornato da: Muhammad Naveed Babur, Superior University
High Intensity Interval Training rispetto agli esercizi aerobici sull'intelligenza emotiva degli studenti universitari

Panoramica dello studio

Stato

Iscrizione su invito

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Ipotesi nulla: non vi è alcuna differenza negli effetti dell'interval training ad alta intensità rispetto agli esercizi aerobici sull'intelligenza emotiva degli studenti universitari. Ipotesi alternativa: c'è differenza nell'interval training ad alta intensità e negli esercizi aerobici sull'intelligenza emotiva degli studenti universitari.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Anticipato)

44

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Pakistan
    • Punjab
      • Lahore, Punjab, Pakistan
        • Azra Naheed Medical College, Superior University

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 20 anni a 30 anni (ADULTO)

Accetta volontari sani

Sì

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

20-30 anni Sia maschi che femmine Precedentemente coinvolti in qualsiasi attività fisica saranno inclusi in questo studio.

Criteri di esclusione:

Insonnia, ADHD, schizofrenia, disturbo bipolare e depressione, ansia ecc. Mal di testa, epilessia e convulsioni, ictus, morbo di Alzheimer, demenza e morbo di Parkinson Abuso di droghe e alcol Qualsiasi altra condizione medica nota

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: HEALTH_SERVICES_RESEARCH
  • Assegnazione: RANDOMIZZATO
  • Modello interventistico: PARALLELO
  • Mascheramento: NESSUNO

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
SPERIMENTALE: Allenamento ad intervalli ad alta intensità
Test diagnostico: test di intelligenza emotiva self-report (SSCEIT)
I partecipanti che soddisfano i criteri di inclusione saranno selezionati da diverse università governative e private sopra menzionate. Il numero totale di partecipanti alla procedura di raccolta dati sarà di 44. Il consenso informato sarà raccolto da tutti gli studenti e il questionario autosomministrato sarà distribuito agli studenti per la procedura di raccolta dei dati. L'intelligenza emotiva e l'attività fisica saranno misurate e raccolte attraverso il test Schutte self-report Emotional Intelligence (SSCEIT) e il questionario internazionale sull'attività fisica. I questionari per l'attività fisica saranno composti da 12 domande e per SSCEIT saranno composti da 33 domande. L'intelligenza emotiva sarà misurata dalla scala di intelligenza emotiva self-report di Schutte e l'attività fisica sarà misurata dal questionario internazionale sull'attività fisica.
SPERIMENTALE: Esercizi di aerobica
Test diagnostico: test di intelligenza emotiva self-report (SSCEIT)
I partecipanti che soddisfano i criteri di inclusione saranno selezionati da diverse università governative e private sopra menzionate. Il numero totale di partecipanti alla procedura di raccolta dati sarà di 44. Il consenso informato sarà raccolto da tutti gli studenti e il questionario autosomministrato sarà distribuito agli studenti per la procedura di raccolta dei dati. L'intelligenza emotiva e l'attività fisica saranno misurate e raccolte attraverso il test Schutte self-report Emotional Intelligence (SSCEIT) e il questionario internazionale sull'attività fisica. I questionari per l'attività fisica saranno composti da 12 domande e per SSCEIT saranno composti da 33 domande. L'intelligenza emotiva sarà misurata dalla scala di intelligenza emotiva self-report di Schutte e l'attività fisica sarà misurata dal questionario internazionale sull'attività fisica.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Confronto tra l'allenamento ad intervalli ad alta intensità e gli esercizi aerobici sull'intelligenza emotiva degli studenti universitari
Lasso di tempo: 6 mesi
L'obiettivo principale di questo studio è determinare il confronto tra l'interval training ad alta intensità e gli esercizi aerobici sull'intelligenza emotiva. L'attività fisica (PA) è legata al benessere emotivo, fisico e sociale. In termini di salute mentale, la ricerca passata ha rivelato che le persone che partecipano all'attività fisica hanno un maggiore benessere psicologico e sperimentano meno stress e depressione. Adolescenti, studenti universitari e anziani sono stati tutti coinvolti in questi risultati. I livelli di attività fisica, invece, sono bassi nella popolazione universitaria di tutto il mondo. Secondo una meta-analisi delle pratiche di attività fisica degli studenti universitari, dal 40 al 50 percento non soddisfa gli standard di attività fisica.
6 mesi

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Superior University

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (EFFETTIVO)

31 marzo 2022

Completamento primario (ANTICIPATO)

1 giugno 2022

Completamento dello studio (ANTICIPATO)

1 settembre 2022

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

14 aprile 2022

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

24 aprile 2022

Primo Inserito (EFFETTIVO)

28 aprile 2022

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (EFFETTIVO)

28 aprile 2022

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

24 aprile 2022

Ultimo verificato

1 aprile 2022

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • DPT/Batch-Fall17/516

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

INDECISO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su Allenamento ad intervalli ad alta intensità

Prove cliniche su test di intelligenza emotiva self-report (SSCEIT)

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