Gen-Umwelt-Interaktionen in Familien mit Jugendlichen (Gen-omgevingsinteracties in Gezinnen Met Adolescenten) (GiGA)

Englisch:

Das Hauptziel dieser Studie ist es, die Entwicklungsverläufe von Eltern und Jugendlichen in der flämischen Region Belgiens zu untersuchen. Die Ermittler werden sich auf die Rolle von genetischen Faktoren, Umweltfaktoren (z. elterliche Erziehungsstile) und die Wechselwirkung zwischen diesen Faktoren. Konkret wird untersucht, auf welche Schwierigkeiten oder Stärken Jugendliche in der Entwicklung zurückgeführt werden können. Auch die Wechselwirkungen zwischen den genetischen Merkmalen einer Person und ihrem familiären Umfeld werden überwacht. Diese Studie steht in engem Zusammenhang mit der Leuvense Adoptionsstudie (http://leuvenseadoptiestudie.be/). Genau wie diese Forschung werden die Ermittler Faktoren von Kind und Eltern sowie deren Interaktion berücksichtigen. Die Ermittler werden sich nicht nur auf die Anfälligkeit konzentrieren, sondern auch auf Schutzfaktoren, die sowohl Eltern als auch Kindern Resilienz verleihen können. Der theoretische Rahmen dieser Studie ist zweigeteilt. (1) In der Entwicklung von Kindern sind Gene und Umwelt in einer dynamischen Beziehung miteinander verwoben. Weder Gene noch Umwelt allein können erklären, wie sich ein Kind im Laufe der Zeit entwickelt. (2) Die Beziehung zwischen genetischen und umweltbedingten Faktoren kann auf unterschiedliche Weise ausgedrückt werden. Einerseits kann ein bestimmter genetischer Beitrag die Art und Weise beeinflussen, wie Eltern einen bestimmten elterlichen Erziehungsstil aufrechterhalten. Andererseits hat das Vorhandensein bestimmter genetischer Merkmale Auswirkungen darauf, wie Jugendliche auf ihre Umwelt reagieren. So stärkt beispielsweise ein bestimmter Erziehungsstil der Eltern die Resilienz einiger Jugendlicher, bei anderen Jugendlichen könnte dies aber ebenso zu einer eher maladaptiven Entwicklung führen. So entwickelt sich ein Kind je nach genetischer Ausstattung in einem bestimmten familiären Umfeld unterschiedlich.