Interazioni gene-ambiente nelle famiglie con adolescenti (Gen-omgevingsinteracties in Gezinnen Met Adolescenten) (GiGA)

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Lo scopo principale di questo studio è indagare le traiettorie di sviluppo di genitori e adolescenti nella regione fiamminga del Belgio. Gli investigatori si concentreranno sul ruolo di fattori genetici, fattori ambientali (ad es. stili di allevamento dei genitori) e l'interazione tra questi fattori. Nello specifico, si indagherà a quali difficoltà o punti di forza nello sviluppo degli adolescenti possano essere attribuiti. Sarà inoltre monitorato il modo in cui le caratteristiche genetiche di un individuo e il suo ambiente familiare possono interagire. Questo studio è strettamente correlato al Leuvense Adoption Study (http://leuvenseadoptiesudie.be/). Proprio come questa ricerca, gli investigatori prenderanno in considerazione i fattori figlio e genitore, così come la loro interazione. Gli investigatori non si concentreranno solo sulla vulnerabilità, ma anche sui fattori protettivi che possono dare resilienza sia ai genitori che ai figli. Il quadro teorico di questo studio è duplice. (1) Nello sviluppo dei bambini, i geni e l'ambiente sono intrecciati in una relazione dinamica. Né i geni né l'ambiente da soli possono spiegare come un bambino si svilupperà nel tempo. (2) La relazione tra fattori genetici e ambientali può essere espressa in modi diversi. Da un lato, un certo contributo genetico può influire sul modo in cui i genitori sosterranno un certo stile di educazione parentale. D'altra parte, avere determinate caratteristiche genetiche avrà conseguenze su come gli adolescenti reagiranno al loro ambiente. Ad esempio, un certo stile di educazione dei genitori rafforzerà la resilienza di alcuni adolescenti, ma per altri adolescenti ciò potrebbe ugualmente portare a uno sviluppo più disadattivo. Pertanto, a seconda del suo patrimonio genetico, un bambino si svilupperà in modo diverso dato un certo ambiente familiare.