Interactions gène-environnement dans les familles avec adolescents (Gen-omgevingsinteracties in Gezinnen Met Adolescenten) (GiGA)
Personnalité et vulnérabilité pour les troubles du spectre affectif et les plaintes : le rôle des corrélations gène-environnement (rGE) et des interactions (GxE)
Anglais:
L'objectif principal de cette étude est d'étudier les trajectoires de développement des parents et des adolescents dans la région flamande de Belgique. Les chercheurs se concentreront sur le rôle des facteurs génétiques, des facteurs environnementaux (par ex. styles d'élevage des parents) et l'interaction entre ces facteurs. Plus précisément, on étudiera les difficultés ou les points forts du développement des adolescents qui peuvent être attribués. La manière dont les caractéristiques génétiques d'un individu et son environnement familial peuvent interagir sera également surveillée. Cette étude est étroitement liée à la Leuvense Adoption Study (http://leuvenseadoptiestudie.be/). Tout comme cette recherche, les enquêteurs prendront en compte les facteurs enfants et parents, ainsi que leur interaction. Les enquêteurs ne se concentreront pas seulement sur la vulnérabilité, mais aussi sur les facteurs de protection qui peuvent donner de la résilience aux parents et aux enfants. Le cadre théorique de cette étude est double. (1) Dans le développement des enfants, les gènes et l'environnement sont entrelacés dans une relation dynamique. Ni les gènes ni l'environnement ne peuvent à eux seuls expliquer comment un enfant se développera au fil du temps. (2) La relation entre les facteurs génétiques et environnementaux peut s'exprimer de différentes manières. D'une part, une certaine contribution génétique peut avoir un impact sur la façon dont les parents maintiendront un certain style d'élevage parental. D'autre part, avoir certaines caractéristiques génétiques aura des conséquences sur la façon dont les adolescents réagiront à leur environnement. Par exemple, un certain style d'éducation parentale renforcera la résilience de certains adolescents, mais pour d'autres adolescents, cela pourrait également conduire à un développement plus inadapté. Ainsi, selon son patrimoine génétique, un enfant se développera différemment compte tenu d'un certain environnement familial.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Type d'étude
Inscription (Réel)
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
-
-
Oost-Vlaanderen
-
Gent, Oost-Vlaanderen, Belgique, 9000
- University of Gent - Faculty of Psychology and Educational Sciences - Department of Developmental-, Personality- and Social Psychology
-
-
Vlaams-Brabant
-
Leuven, Vlaams-Brabant, Belgique, 3000
- KU Leuven - Department of Psychology and Educational Sciences - Clinical Psychology Research Unit
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
Méthode d'échantillonnage
Population étudiée
La description
Critère d'intégration:
- Adolescents adoptés avant l'âge d'un an et actuellement âgés de 12 à 18 ans (issus d'une adoption internationale) et leurs parents adoptifs
- Échantillon communautaire apparié d'adolescents âgés de 12 à 18 ans et de leurs parents biologiques apparentés
Critère d'exclusion:
- Maladie médicale ou psychiatrique majeure
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
Cohortes et interventions
Groupe / Cohorte |
|---|
|
Adolescents adoptés et leurs parents adoptifs
Adopté avant l'âge d'un an, actuellement entre 12 et 18 ans
|
|
Les adolescents et leurs parents biologiques apparentés
Jumelé à des adolescents adoptifs
|
|
Échantillon communautaire supplémentaire
|
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
|
Inventaire de la dépression de Beck / Inventaire de la dépression chez les enfants
Délai: symptômes actuels, mesurés une fois après l'inscription
|
Évaluation dimensionnelle et scores seuils à l'aide de l'inventaire de dépression de Beck pour les adultes et de l'inventaire de dépression pour enfants de Kovacs pour les adolescents.
|
symptômes actuels, mesurés une fois après l'inscription
|
Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
|
Questionnaire sur les symptômes somatiques
Délai: plaintes actuelles, mesurées une fois après l'inscription
|
Plaintes liées à la douleur et à la fatigue.
Parfois appelées plaintes somatiques.
|
plaintes actuelles, mesurées une fois après l'inscription
|
|
Questionnaire sur les expériences dépressives : autocritique et dépendance
Délai: mesuré une fois après l'inscription
|
Évaluation de la personnalité par le modèle des polarités de l'expérience de Blatt.
Le modèle de Blatt est un modèle à deux polarités : relation (dépendance) et auto-définition (autocritique).
|
mesuré une fois après l'inscription
|
Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Collaborateurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Patrick Luyten, Prof. Dr., KU Leuven - Faculty of Psychology and Educational Sciences - Clinical Psychology Research Unit
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
Achèvement primaire (RÉEL)
Achèvement de l'étude (RÉEL)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (RÉEL)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (RÉEL)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- S56106
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .