Der Lehrplan für die Resilienz älterer Menschen
15. Mai 2025 aktualisiert von: Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health
Das Resilienz-Curriculum der Ältesten: Auf dem Weg zum Aufbau empirischer Beweise für eine kulturell fundierte, stärkenbasierte Intervention
Das übergeordnete Ziel dieser Forschung besteht darin, besser zu verstehen, ob und wie das Elders' Resilience Curriculum (ERC), ein kulturell fundiertes, schulbasiertes Upstream-Suizidpräventionsprogramm, das Jugendlichen von Ältesten des White Mountain Apache Tribe (WMAT) vermittelt wird, die Verbundenheit und Kultur fördert Stärken und Gründe für das Leben unter indianischen Jugendlichen.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Das übergeordnete Ziel dieser Forschung besteht darin, besser zu verstehen, ob und wie das Elders' Resilience Curriculum (ERC), ein kulturell fundiertes, schulbasiertes Upstream-Suizidpräventionsprogramm, das Jugendlichen von Ältesten des White Mountain Apache Tribe (WMAT) vermittelt wird, die Verbundenheit und Kultur fördert Stärken und Gründe für das Leben unter indianischen Jugendlichen.
Vor diesem Versuch arbeiteten die Forscher mit WMAT-Forschungspartnern zusammen, um qualitative Daten zu sammeln, um wichtige Schutzfaktoren und Kernkomponenten des ERC zu identifizieren.
Nachdem die Forscher wichtige Schutzfaktoren und Kernkomponenten des ERC identifiziert hatten, entwickelten sie eine kulturell angepasste Bewertungsbatterie und ein theoretisches Modell zur Bewertung des ERC.
Diese Studie arbeitet mit Stammesgemeinschaftspartnern der White Mountain Apache zusammen, um gemeinsam eine strenge Evaluierung des ERC zu testen.
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Tatsächlich)
72
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
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Arizona
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Whiteriver, Arizona, Vereinigte Staaten, 85941
- CIH Whiteriver Office
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Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Nein
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Alter 9-14 Jahre
- Eingeschrieben an einer Schule, an der der Lehrplan zur Resilienz älterer Menschen angeboten wird
- Teilnahme am Elders' Resilience Curriculum-Programm
Ausschlusskriterien:
- Einspruch der Eltern/Erziehungsberechtigten gegen die Teilnahme von Jugendlichen
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Empfänger des Curriculums zur Resilienz älterer Menschen
Jugendliche im Alter von 9 bis 14 Jahren, die den Lehrplan zur Resilienz älterer Menschen erhalten
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Das Elders' Resilience Curriculum (ERC) ist ein kulturell fundiertes, schulbasiertes Programm, das Jugendlichen von Ältesten des White Mountain Apache Tribe (WMAT) vermittelt wird.
Es soll Selbstmordgedanken und Selbstmordverhalten bei indianischen Jugendlichen verhindern
Andere Namen:
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Veränderung der Lebensgründe für das Leben, wie sie aus den Gründen für die Lebenskala bewertet wurden
Zeitfenster: Grundlinie, 26 Wochen
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11 Selbstberichtsartikel aus den Gründen für die Lebensskala messen Überzeugungen und Erfahrungen, die das Gefühl geben, das Leben angenehm, lohnend und sinnvoll zu sein.
Die Antworten reichen von 1 (überhaupt nicht) bis 3 (viel) mit höheren Werten, was mehr Gründe für das Leben anzeigt.
Die Gesamtwerte reichen von 11 bis 33 mit höheren Werten, was mehr Gründe für das Leben anzeigt.
Die Änderung wurde aus der Differenz zwischen Endlinien und Basisantworten berechnet.
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Grundlinie, 26 Wochen
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Veränderung der kulturellen Verbundenheit, wie durch die Skala der Kulturverbindung - Kurzform bewertet
Zeitfenster: Grundlinie, 26 Wochen
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Die Version der Kulturverbindlichkeitsskala ist eine Self-Report-Maßnahme mit 9 Punkten, die die Verbindung zu kulturellen Identität, Traditionen und Spiritualität unter Jugendlichen der First Nations bewertet.
Die Antworten variieren - Fünf Fragen sind Ja/Nein, drei Fragen reichen von 0 (nicht zustimmen) bis 1 (Vereinbarung) und die letzte Frage stellt die Frequenz von 0 (nie) bis 4 (jeden Tag).
Eine höhere Übereinstimmung (d. H. "Ja" oder "Vereinbarung" Antworten) weisen auf ein höheres Maß an kultureller Verbundenheit hin.
Die Gesamtwerte reichen von 0 bis 12 mit höheren Werten, was auf ein höheres Maß an kultureller Verbundenheit hinweist.
Die Änderung wurde aus der Differenz zwischen Endlinien und Basisantworten berechnet.
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Grundlinie, 26 Wochen
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Veränderung des Bewusstseins für die Verbundenheit, wie das Bewusstsein für die Skala mit vernetzter Skala bewertet wird
Zeitfenster: Grundlinie, 26 Wochen
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Das Bewusstsein für die Skala von Connectedness ist eine 12-Punkte-Selbstberichtsmaßnahme, die das Bewusstsein für den Zusammenhang mit Selbst, Familie, Gemeinschaft und natürlicher Umwelt bewertet.
Die Antworten reichen von 0 (überhaupt nicht) bis 2 (viel) mit höheren Werten, die ein höheres Bewusstsein für die Verbundenheit darstellen.
Die Gesamtwerte reichen von 0 bis 24, wobei höhere Werte ein höheres Bewusstsein für die Verbundenheit darstellen.
Die Änderung wurde aus der Differenz zwischen Endlinien und Basisantworten berechnet.
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Grundlinie, 26 Wochen
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Mitarbeiter
Ermittler
- Hauptermittler: Victoria O'Keefe, PhD, Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
15. November 2023
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
16. Mai 2024
Studienabschluss (Tatsächlich)
16. Mai 2024
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
13. September 2023
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
13. September 2023
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
21. September 2023
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
4. Juni 2025
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
15. Mai 2025
Zuletzt verifiziert
1. Mai 2025
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- IRB00018615
- K01MH122702 (US NIH Stipendium/Vertrag)
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
NEIN
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
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