Il curriculum sulla resilienza degli anziani
15 maggio 2025 aggiornato da: Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health
Il curriculum sulla resilienza degli anziani: verso la costruzione di prove empiriche attorno a un intervento culturalmente radicato e basato sui punti di forza
L'obiettivo generale di questa ricerca è quello di comprendere meglio se e come l'Elders' Resilience Curriculum (ERC), un programma di prevenzione del suicidio a monte, basato sulla cultura e basato sulla scuola, insegnato agli anziani della White Mountain Apache Tribe (WMAT) ai giovani, promuove la connessione, la cultura punti di forza e ragioni di vita tra i giovani indiani d’America.
Panoramica dello studio
Stato
Completato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
L'obiettivo generale di questa ricerca è quello di comprendere meglio se e come l'Elders' Resilience Curriculum (ERC), un programma di prevenzione del suicidio a monte, basato sulla cultura e basato sulla scuola, insegnato agli anziani della White Mountain Apache Tribe (WMAT) ai giovani, promuove la connessione, la cultura punti di forza e ragioni di vita tra i giovani indiani d’America.
Prima di questo studio, i ricercatori hanno collaborato con i partner di ricerca WMAT per raccogliere dati qualitativi per identificare i principali fattori protettivi e i componenti principali del CER.
Dopo aver identificato i principali fattori protettivi e i componenti principali dell'ERC, i ricercatori hanno sviluppato una batteria di valutazione adattata culturalmente e un modello teorico per valutare l'ERC.
Questo studio collabora con i partner della comunità tribale White Mountain Apache per testare in modo collaborativo una valutazione rigorosa dell'ERC.
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Effettivo)
72
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
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Arizona
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Whiteriver, Arizona, Stati Uniti, 85941
- CIH Whiteriver Office
-
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Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
Accetta volontari sani
No
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Età 9-14 anni
- Iscritto in una scuola in cui viene erogato il Curriculum sulla Resilienza degli Anziani
- Partecipare al programma di curriculum sulla resilienza degli anziani
Criteri di esclusione:
- Obiezione del genitore/tutore alla partecipazione dei giovani
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Destinatari del curriculum sulla resilienza degli anziani
Giovani di età compresa tra 9 e 14 anni che ricevono il Curriculum sulla Resilienza degli Anziani
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Il Curriculum sulla resilienza degli anziani (ERC) è un programma scolastico basato sulla cultura, insegnato ai giovani dagli anziani della tribù degli Apache White Mountain (WMAT).
È progettato per prevenire idee e comportamenti suicidi tra i giovani indiani d'America
Altri nomi:
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Cambiamento nelle ragioni della vita come valutato dalle ragioni della scala della vita
Lasso di tempo: Basale, 26 settimane
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11 oggetti di auto-segnalazione dalle ragioni della scala della vita, misura credenze e esperienze che fanno sentire i giovani come se la vita fosse divertente, utile e significativa.
Le risposte vanno da 1 (per niente) a 3 (molto) con punteggi più alti che indicano più ragioni per la vita.
I punteggi totali vanno da 11-33 con punteggi più alti che indicano più ragioni per la vita.
La variazione è stata calcolata dalla differenza tra le risposte endline e basali.
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Basale, 26 settimane
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Cambiamento nella connessione culturale valutata dalla scala di connessione culturale - forma corta
Lasso di tempo: Basale, 26 settimane
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La versione per la scala della connessione culturale è una misura di auto-relazione di 9 elementi che valuta la connessione con l'identità culturale, le tradizioni e la spiritualità tra i giovani delle Prime Nazioni.
Le risposte variano: cinque domande sono sì/no, tre domande vanno da 0 (in disaccordo) a 1 (d'accordo) e l'ultima domanda potrai sulla frequenza, che vanno da 0 (mai) a 4 (ogni giorno).
Un accordo più elevato (cioè, le risposte "sì" o "d'accordo") indicano maggiori livelli di connessione culturale.
I punteggi totali vanno da 0-12 con punteggi più alti che indicano livelli maggiori di connessione culturale.
La variazione è stata calcolata dalla differenza tra le risposte endline e basali.
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Basale, 26 settimane
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Cambiamento nella consapevolezza della connessione valutata dalla consapevolezza della scala di connessione
Lasso di tempo: Basale, 26 settimane
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La consapevolezza della scala di connessione è una misura di auto-relazione di 12 elementi che valuta la consapevolezza della connessione con sé, la famiglia, la comunità e l'ambiente naturale.
Le risposte vanno da 0 (per niente) a 2 (molto) con punteggi più alti che rappresentano maggiori livelli di consapevolezza della connessione.
I punteggi totali vanno da 0-24 con punteggi più alti che rappresentano maggiori livelli di consapevolezza della connessione.
La variazione è stata calcolata dalla differenza tra le risposte endline e basali.
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Basale, 26 settimane
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Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Victoria O'Keefe, PhD, Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
15 novembre 2023
Completamento primario (Effettivo)
16 maggio 2024
Completamento dello studio (Effettivo)
16 maggio 2024
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
13 settembre 2023
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
13 settembre 2023
Primo Inserito (Effettivo)
21 settembre 2023
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
4 giugno 2025
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
15 maggio 2025
Ultimo verificato
1 maggio 2025
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- IRB00018615
- K01MH122702 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
NO
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
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