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Die Auswirkung von Peer-Beratung auf das Pflegeimage (peer)

6. April 2024 aktualisiert von: SÜMEYYE KAYA KOCAGİL, Mersin University

Die Auswirkung der Peer-Counseling-Initiative, die auf Krankenpflegestudenten im ersten Studienjahr im Orientierungsprozess angewendet wird, auf ihre Wahrnehmung des Pflegebildes

Das Ziel dieser randomisierten kontrollierten Studie war es, die Wirkung von Peer-Beratung auf die Wahrnehmung des Pflegebildes von Pflegestudierenden im ersten Studienjahr in Orientierungsprozessen zu untersuchen. Die H0-Hypothese der Studie ist, dass es keinen statistischen Unterschied zwischen den Werten der Bildskala gibt in Richtung Pflege zwischen der Versuchsgruppe und der Kontrollgruppe nach dem Peer-unterstützten Orientierungsprozess.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

In der Studie werden Vortestdaten von an der Schule eingeschriebenen Erstklässlern mithilfe des „Formulars für soziodemografische Daten“ und der „Bildskala für Pflegeberufe“ erhoben. Gemäß den Vortestergebnissen werden 108 Pflegeanfänger im ersten Studienjahr, die auf der Imageskala für Pflegeberufe 143 Punkte oder weniger erreicht haben, von einem unabhängigen Statistikexperten ermittelt. Diese Studenten werden dann durch eine einfache Randomisierungsmethode der Experimentalgruppe (n=54) und der Kontrollgruppe (n=54) zugeordnet. Die Studierenden der Interventionsgruppe werden nach dem Zufallsprinzip in 27 ältere Krankenpflegestudenten eingeteilt, die sich freiwillig bereit erklären, an dem Projekt teilzunehmen, um Peer-Beratung anzubieten, und ein älterer Student wird zwei Studienanfänger beraten. Auf 54 Studierende der Interventionsgruppe wird ein 7-wöchiger Beratungsprozess von 1 Stunde pro Woche angewendet. Die Forschung wird abgeschlossen, indem der Nachtest unmittelbar nach der Intervention auf die Kontroll- und Interventionsgruppen angewendet wird.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

108

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Truthahn
      • Mersin, Truthahn
        • Turkey, Mersin University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

Die in die Studie einzubeziehende Versuchs- und Kontrollgruppe

  • Fortsetzung ihrer Ausbildung im ersten Jahr der Fakultät für Krankenpflege der Universität Mersin im akademischen Jahr 2023-2024,
  • Bereit zur freiwilligen Teilnahme an der Studie, Unterzeichnung der Einwilligungserklärung/schriftlichen Einwilligungserklärung,
  • Hat keine kognitiven, affektiven und verbalen Probleme, die die Kommunikation behindern
  • Es ist geplant, Pflegestudierende mit einem Image Scale for Nursing Profession-Score von 143 und niedriger einzubeziehen.

Ausschlusskriterien:

Die Versuchs- und Kontrollgruppe soll von der Studie ausgeschlossen werden

  • Wenn Sie nicht als Freiwilliger teilnehmen möchten, unterschreiben Sie nicht die Einverständniserklärung/schriftliche Einverständniserklärung
  • ein Problem haben, das sie daran hindert, kognitiv, emotional und verbal zu kommunizieren,
  • Es ist geplant, Pflegestudierende mit einem Image Scale for Nursing Profession Score von 143 und höher von der Studie auszuschließen.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Peer-Beratung
  • Hat keine kognitiven, affektiven und verbalen Probleme, die die Kommunikation behindern
  • Es ist geplant, Pflegestudierende mit einem Image Scale for Nursing Profession-Score von 143 und niedriger einzubeziehen.
  • Der Peer-Beratungsprozess in Bezug auf das Pflegeimage wurde auf diese Gruppe von einem älteren Krankenpflegestudenten für 1 Stunde pro Woche über einen Zeitraum von 7 Wochen angewendet. Vor und unmittelbar nach dem 7-Wochen-Zeitraum wird die Pflegebildskala angewendet.
Sonstiges: Peer-Beratung
Es wird ein 7-wöchiger Peer-Beratungsprozess durchgeführt.
Kein Eingriff: Kontrolle
  • Hat keine kognitiven, affektiven und verbalen Probleme, die die Kommunikation behindern
  • Es ist geplant, Pflegestudierende mit einem Image Scale for Nursing Profession-Score von 143 und niedriger einzubeziehen.
  • Für diese Gruppe wird kein Peer-Beratungsverfahren angewendet. Sieben Wochen nach der ersten Datenerhebung werden zum zweiten Mal die endgültigen Daten anhand der Pflegebildskala erhoben.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Bewertung der Pflegebildwerte mithilfe der Bildskala für Pflegeberufe
Zeitfenster: Vor dem Eingriff, Unmittelbar nach dem Eingriff.
Punktzahlen zwischen 42 und 210. Es handelt sich um eine 5-Punkte-Likert-Skala und besteht aus 42 Items. Die Bewertung erfolgt zwischen 5 „stimme völlig zu“ und 1 „stimme überhaupt nicht zu“. Die Punkte 8, 14, 15, 17, 18, 20, 21, 21, 22, 23, 23, 24, 25, 26, 28, 29 und 31 sind umgekehrt codiert. Mit zunehmender Punktzahl auf der Skala nimmt die Wahrnehmung des Berufsbildes der Pflegekräfte positiv zu. Eine Skala von 143 bis 109 Punkten weist auf ein mittleres Pflegebild hin, 108 und darunter auf ein niedriges Pflegebild.
Vor dem Eingriff, Unmittelbar nach dem Eingriff.

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Mersin University

Ermittler

  • Hauptermittler: Sümeyye Kaya Kocagil, Master, Mersin University

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. Januar 2024

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. März 2024

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. März 2024

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

22. Dezember 2023

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

22. Dezember 2023

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

8. Januar 2024

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

9. April 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

6. April 2024

Zuletzt verifiziert

1. April 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • SKaya_002

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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