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Die Auswirkung der Gesundheitskompetenz der Eltern auf die Gesundheitsscreening -Ergebnisse der Grundschüler

15. Mai 2026 aktualisiert von: Duzce University

Health Literacy (HL) wird von der Weltgesundheitsorganisation (WHO) als "Erreichung eines Wissens, persönlichen Fähigkeiten und Vertrauens, um Maßnahmen zur Verbesserung der individuellen und gemeinschaftlichen Gesundheit durch Veränderung der persönlichen Lebensstile und Lebensbedingungen zu ergreifen" definiert. Gesundheitskompetenz wird als Konzept beschrieben, das verschiedene Fähigkeiten umfasst, die die Lebensqualität des Einzelnen verbessern, z. Um die Gesundheitskompetenz der Gesellschaft zu verbessern, ist es zunächst wichtig, die Gesundheitskompetenz von Familien, der kleinsten Einheit der Gemeinschaft, zu identifizieren und zu verbessern. Erwachsene Familienmitglieder sind für ihre Gesundheit verantwortlich und spielen eine entscheidende Rolle bei der Förderung gesunder Verhaltens bei ihren Kindern und bei der Erfüllung ihrer Gesundheitsbedürfnisse.

AIM: Gesundheitsuntersuchungen, insbesondere für die frühzeitige Diagnose von Gesundheitsproblemen bei Kindern, sind für die Erhaltung der Gesundheit und für die Schaffung einer gesunden Gesellschaft in der Zukunft von entscheidender Bedeutung. Ziel dieser Studie ist es daher, die Gesundheitskompetenz der Eltern und ihre Auswirkungen auf die Ergebnisse des Gesundheitsuntersuchung der Schüler zu bestimmen.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Detaillierte Beschreibung

Health Literacy (HL) wird von der Weltgesundheitsorganisation (WHO) als "Erreichung eines Wissens, persönlichen Fähigkeiten und Vertrauens, um Maßnahmen zur Verbesserung der individuellen und gemeinschaftlichen Gesundheit durch Veränderung der persönlichen Lebensstile und Lebensbedingungen zu ergreifen" definiert. Gesundheitskompetenz ist ein Konzept, das verschiedene Fähigkeiten umfasst, die die Lebensqualität des Einzelnen verbessern, z. Um die Gesundheitskompetenz der Gesellschaft zu verbessern, ist es zunächst wichtig, die Gesundheitskompetenz von Familien, der kleinsten Einheit der Gemeinschaft, zu identifizieren und zu verbessern. Erwachsene Familienmitglieder sind für ihre Gesundheit verantwortlich und spielen eine entscheidende Rolle bei der Förderung gesunder Verhaltens bei ihren Kindern und bei der Erfüllung ihrer Gesundheitsbedürfnisse. Es ist auch bekannt, dass Eltern als Vorbilder für die Entwicklung positiver gesundheitlicher Verhaltensweisen von Kindern und die Verbesserung ihrer Lebensqualität fungieren. Es ist bekannt, dass niedrige Gesundheitskompetenz bei Erwachsenen mit negativen Gesundheitsergebnissen verbunden ist. In diesem Zusammenhang wird festgestellt, dass Eltern, die Schwierigkeiten haben, Verantwortung für ihre Gesundheit zu übernehmen, auch Schwierigkeiten haben, die Gesundheitsbedürfnisse ihrer Kinder zu erfüllen, und folglich unweigerlich Kinder häufig auf Gesundheitsprobleme stoßen. Studien haben ergeben, dass Eltern mit niedriger Gesundheitskompetenz mit der Befriedigung der Gesundheitsbedürfnisse ihrer Kinder, der Verwendung von Gesundheitsdiensten, vorbeugenden Maßnahmen gegen gesundheitliche Risiken, ordnungsgemäßem Medikamentengebrauch und Überwachung von Nebenwirkungen, der Behandlung chronischer Krankheiten und der Ermutigung ihrer Kinder, ein gesundes Lebensverhalten zu ermutigen, zu ermutigen. Insbesondere während des Schulzeitalters, der eine der kritischen Zeiträume für die gesunde und erfolgreiche Entwicklung der Gesellschaft ist, wird festgestellt Ihre Eltern und der rechtzeitige Erhalt der erforderlichen Gesundheitsdienste können ernsthaftere Probleme verhindern, die später auftreten können. In der Türkei wurde kürzlich die kontinuierliche Überwachung der Gesundheit von Schulkindern, die frühzeitige Erkennung von Gesundheitsrisiken und die Kontinuität der Praktiken zur Förderung der Gesundheit des Ministeriums für nationale Bildung angegangen, das die "Vorschriften über die Arbeitsverfahren und Grundsätze der Grundsätze veröffentlichte Schulgesundheitskrankenschwestern "am 20.04.2020. Infolgedessen wurden in dieser Verordnung schulische Krankenschwestern beschäftigt. Nach der "Regulierung zur Änderung der Krankenpflegeregulierung" vom Gesundheitsministerium im Jahr 2011 umfasst die Schulgesundheitspflege, die eine Dimension der öffentlichen Gesundheitspflege ist, Gesundheitsvorführungen als eine der Praktiken, die unabhängig durchgeführt werden können. Gesundheitsuntersuchungen sind entscheidend für die frühzeitige Diagnose von Gesundheitsproblemen von Kindern, Gesundheitserhaltung und die Schaffung einer gesunden Gesellschaft in der Zukunft. Ziel dieser Studie ist es daher, die Gesundheitskompetenz der Eltern und ihre Auswirkungen auf die Ergebnisse des Gesundheitsuntersuchung der Schüler zu bestimmen. Es wird angenommen, dass die Studie zur Entwicklung von Gesundheitsdiensten und Richtlinien zur Steigerung der öffentlichen Gesundheit und der Gesundheitskompetenz, zur Verhinderung von Gesundheitsunterlagen und zur Erhöhung der Sichtbarkeit von Aktivitäten zur Gesundheitspflege von Schulgesundheit beitragen könnte, die immer wichtiger werden. Dies würde wiederum zum Schutz und zur Verbesserung der Gesundheit von Eltern und Kindern beitragen.

Studientyp

Beobachtungs

Einschreibung (Tatsächlich)

376

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Probenahmeverfahren

Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe

Studienpopulation

Die Forschung wird zwischen September 2024 und Juni 2025 an der Sanclar Primary School im Zentrum von Düzce durchgeführt. Insgesamt 188 Schüler und ihre Eltern, die die Sancaklar Primary School besuchen, werden in die Studie aufgenommen.

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Schüler und Eltern, die die Sancaklar Primary School im Stadtzentrum von Düzce besuchen.
  • Freiwillige Teilnahme an der Studie.

Ausschlusskriterien:

  • Eltern, die sich nicht einverstanden sind, an der Studie teilzunehmen, und ihre Kinder werden von der Forschung ausgeschlossen.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

Kohorten und Interventionen

Gruppe / Kohorte
Eltern
Diese Gruppe besteht aus Eltern von Schülern, die in der Grundschule studieren. Das Formular Personal Information und die türkische Gesundheitskompetenz werden von den Eltern abgeschlossen.
Studenten
Diese Gruppe besteht aus Schülern, die in der Grundschule studieren. Das allgemeine Gesundheitsformular für Studenten und das Follow-up-Formular für Schüler werden für den Schüler ausgefüllt.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Gesundheitskompetenz
Zeitfenster: einmal
Die Turkey Health Literacy -Skala wurde 2016 von Okyay und Abacıgil entwickelt, um die Gesundheitskompetenz im Einklang mit dem Forschungskonsortium der Europäischen Gesundheitskompetenz zu bewerten. Die Skala besteht aus 32 Fragen. Es verfügt über eine 2x4-Matrixstruktur mit zwei Dimensionen (Behandlung und Dienstleistungen sowie Erkrankungsprävention/Gesundheitsförderung) und vier Prozesse (Zugang zu gesundheitsbezogenen Informationen, Verständnis von Informationen zu gesundheitsbezogenen Informationen, Bewertung gesundheitsbezogener Informationen und Verwendung/Anwendung von Gesundheit- Verwandte Informationen), insgesamt acht Komponenten. Der Alpha -Wert des Cronbach -Werts der Skala beträgt 0,927. Die Skala wird wie folgt bewertet: "1. Sehr einfach, 2. Einfach, 3. Weder einfach noch schwierig, 4. Schwierig, 5. Sehr schwierig. " Das Niveau der Gesundheitskompetenz wird basierend auf der erhaltenen Punktzahl in vier Gruppen eingeteilt Alphabetisierung, (> 42-50) Punkte: Ausgezeichnete Gesundheitskompetenz.
einmal
Gesundheitsuntersuchung (Größe)
Zeitfenster: Von März 2025 bis Mai 2025
Die Höhe (m) der Grundschüler wird per Messgerät gemessen
Von März 2025 bis Mai 2025
Gesundheitsuntersuchung (Gewicht)
Zeitfenster: Von März 2025 bis Mai 2025
Das Gewicht der Grundschüler (KG) wird durch Skalen gemessen
Von März 2025 bis Mai 2025
Gesundheitsuntersuchung (Body Mass Index)
Zeitfenster: Von März 2025 bis Mai 2025
Der Body Mass Index (kg/m^2) wird nach Gewicht und Höhenmessung berechnet.
Von März 2025 bis Mai 2025
Gesundheitsuntersuchung (Temperatur)
Zeitfenster: Von März 2025 bis Mai 2025
Die Temperatur der Grundschüler wird mit einem Thermometer gemessen
Von März 2025 bis Mai 2025
Gesundheitsuntersuchung (Pulsfrequenz)
Zeitfenster: Von März 2025 bis Mai 2025
Die Pulsfrequenz pro Minute (Schläge/min) der Grundschüler werden gemessen.
Von März 2025 bis Mai 2025
Gesundheitsuntersuchung (Atemfrequenz)
Zeitfenster: Von März 2025 bis Mai 2025
Die Atemfrequenz pro Minute der Grundschüler wird gemessen.
Von März 2025 bis Mai 2025
Gesundheitsuntersuchung (Blutdruck)
Zeitfenster: Von März 2025 bis Mai 2025
Der Blutdruck der Grundschüler wird mit kinderfreundlichen Blutdruckmonitoren gemessen.
Von März 2025 bis Mai 2025
Gesundheitsuntersuchung (mündliches und zahnärztliches Gesundheitsuntersuchung)
Zeitfenster: Von März 2025 bis Mai 2025
Für Grundschüler werden orale und zahnärztliche Gesundheitsvorführungen durchgeführt.
Von März 2025 bis Mai 2025
Gesundheitsvorführung (Haar-, Ohr- und Nageluntersuchung)
Zeitfenster: Von März 2025 bis Mai 2025
Für Grundschüler werden Haar-, Ohr- und Nagelgesundheitsvorführungen durchgeführt.
Von März 2025 bis Mai 2025
Gesundheitsuntersuchung (Krätze)
Zeitfenster: Von März 2025 bis Mai 2025
Grundschüler werden auf Krätze untersucht.
Von März 2025 bis Mai 2025
Gesundheitsuntersuchung (Augenuntersuchung)
Zeitfenster: Von März 2025 bis Mai 2025
Die Augenuntersuchungen von Grundschülern werden mit Snellen- und Snellen E -Charts durchgeführt.
Von März 2025 bis Mai 2025

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Merve Cakar, PhD, Düzce University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

24. Oktober 2024

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

13. Mai 2026

Studienabschluss (Tatsächlich)

13. Mai 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

10. Dezember 2024

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

10. Februar 2025

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

11. Februar 2025

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

18. Mai 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

15. Mai 2026

Zuletzt verifiziert

1. Mai 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • Duzce-U-merve0004

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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