- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT06819722
El efecto de la alfabetización en salud de los padres en los resultados de la detección de salud de los estudiantes de primaria
La alfabetización en salud (HL) está definida por la Organización Mundial de la Salud (OMS) como "el logro de un nivel de conocimiento, habilidades personales y confianza para tomar medidas para mejorar la salud individual y comunitaria al cambiar los estilos de vida personales y las condiciones de vida". La alfabetización en salud se describe como un concepto que abarca diversas habilidades que mejoran la calidad de vida de las personas, como acceder a información precisa sobre la salud, desarrollar comportamientos de vida saludable, utilizar servicios de atención médica y tomar decisiones relacionadas con la salud. Para mejorar la alfabetización en salud de la sociedad, primero es esencial identificar y mejorar la alfabetización de la salud de las familias, la unidad más pequeña de la comunidad. Los miembros de la familia adultos son responsables de su salud y desempeñan un papel fundamental en el fomento de comportamientos saludables en sus hijos y abordar sus necesidades de salud.
Objetivo: las evaluaciones de salud, particularmente para el diagnóstico temprano de problemas de salud en los niños, son cruciales para la preservación de la salud y la creación de una sociedad saludable en el futuro. Por lo tanto, el objetivo de este estudio es determinar la alfabetización en salud de los padres y su impacto en los resultados de detección de salud de los estudiantes.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Descripción detallada
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Düzce, Turquía (Türkiye), 81100
- Düzce University
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Método de muestreo
Población de estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Estudiantes y padres que asisten a la escuela primaria Sacaklar ubicada en el centro de la ciudad de Düzce.
- Participación voluntaria en el estudio.
Criterios de exclusión:
- Los padres que no aceptan participar en el estudio y sus hijos serán excluidos de la investigación.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
Cohortes e Intervenciones
Grupo / Cohorte |
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Padres
Este grupo está formado por padres de estudiantes que estudian en la escuela primaria.
Los padres completará el formulario de información personal y la Escala de Alfabetización de Salud de Turquía.
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Estudiantes
Este grupo consta de estudiantes que estudian en la escuela primaria.
El formulario de salud general del estudiante y el formulario de seguimiento de detección del estudiante se completará para el estudiante.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Alfabetización en salud
Periodo de tiempo: un día
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La Escala de Alfabetización de Salud de Turquía fue desarrollada por Okyay y Abacıgil en 2016 para evaluar la alfabetización de la salud, en línea con el Consorcio Europeo de Investigación de Alfabetización de la Salud.
La escala consta de 32 preguntas.
Tiene una estructura de matriz 2x4, con dos dimensiones (tratamiento y servicios, y prevención de enfermedades/promoción de la salud) y cuatro procesos (acceder a información relacionada con la salud, comprender la información relacionada con la salud, la evaluación de la información relacionada con la salud y el uso/aplicación de la salud. Información relacionada), haciendo un total de ocho componentes.
El valor alfa de la escala del Cronbach es 0.927.
La escala se califica de la siguiente manera: "1.
Muy fácil, 2. Fácil, 3. Ni fácil ni difícil, 4. Difícil, 5. Muy difícil ".
El nivel de alfabetización de la salud se clasifica en cuatro grupos basados en la puntuación obtenida: (0-25) Puntos: Alfabetización de salud inadecuada, (> 25-33) Puntos: problemático-alfabetización de salud limitada, (> 33-42) Puntos: salud adecuada Alfabetización, (> 42-50) Puntos: excelente alfabetización en salud.
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un día
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Detección de salud (altura)
Periodo de tiempo: Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
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La altura (M) de los estudiantes de primaria se medirá por medidor
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Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
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Detección de salud (peso)
Periodo de tiempo: Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
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El peso de los estudiantes de la escuela primaria (kg) se medirá mediante escalas
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Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
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Detección de salud (índice de masa corporal)
Periodo de tiempo: Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
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El índice de masa corporal (kg/m^2) se calculará después de la medición de peso y altura.
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Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
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Detección de salud (la temperatura)
Periodo de tiempo: Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
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La temperatura de los estudiantes de primaria se medirá con un termómetro
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Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
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Detección de salud (ritmo de pulso)
Periodo de tiempo: Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
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Se medirá la frecuencia de pulso por minuto (ritmos/min) de los estudiantes de primaria.
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Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
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Detección de salud (la tasa respiratoria)
Periodo de tiempo: Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
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Se medirá la tarifa respiratoria por minuto de los estudiantes de primaria.
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Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
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Detección de salud (presión arterial)
Periodo de tiempo: Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
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La presión arterial de los estudiantes de la escuela primaria se medirá con monitores de presión arterial amigables para los niños.
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Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
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Detección de salud (detección de salud oral y dental)
Periodo de tiempo: Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
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Se realizarán exámenes de salud oral y dental para estudiantes de primaria.
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Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
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Detección de salud (evaluación de cabello, oreja y uñas)
Periodo de tiempo: Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
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Se realizarán proyecciones de salud para el cabello, la oreja y las uñas para los estudiantes de primaria.
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Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
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Detección de salud (sarna)
Periodo de tiempo: Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
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Los estudiantes de primaria serán seleccionados para la sarna.
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Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
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Detección de salud (detección ocular)
Periodo de tiempo: Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
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La detección ocular de los estudiantes de primaria se realizará utilizando gráficos de Snellen y Snellen.
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Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Merve Cakar, PhD, Düzce University
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- Duzce-U-merve0004
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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