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El efecto de la alfabetización en salud de los padres en los resultados de la detección de salud de los estudiantes de primaria

15 de mayo de 2026 actualizado por: Duzce University

La alfabetización en salud (HL) está definida por la Organización Mundial de la Salud (OMS) como "el logro de un nivel de conocimiento, habilidades personales y confianza para tomar medidas para mejorar la salud individual y comunitaria al cambiar los estilos de vida personales y las condiciones de vida". La alfabetización en salud se describe como un concepto que abarca diversas habilidades que mejoran la calidad de vida de las personas, como acceder a información precisa sobre la salud, desarrollar comportamientos de vida saludable, utilizar servicios de atención médica y tomar decisiones relacionadas con la salud. Para mejorar la alfabetización en salud de la sociedad, primero es esencial identificar y mejorar la alfabetización de la salud de las familias, la unidad más pequeña de la comunidad. Los miembros de la familia adultos son responsables de su salud y desempeñan un papel fundamental en el fomento de comportamientos saludables en sus hijos y abordar sus necesidades de salud.

Objetivo: las evaluaciones de salud, particularmente para el diagnóstico temprano de problemas de salud en los niños, son cruciales para la preservación de la salud y la creación de una sociedad saludable en el futuro. Por lo tanto, el objetivo de este estudio es determinar la alfabetización en salud de los padres y su impacto en los resultados de detección de salud de los estudiantes.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Descripción detallada

La alfabetización en salud (HL) está definida por la Organización Mundial de la Salud (OMS) como "el logro de un nivel de conocimiento, habilidades personales y confianza para tomar medidas para mejorar la salud individual y comunitaria al cambiar los estilos de vida personales y las condiciones de vida". La alfabetización en salud es un concepto que abarca diversas habilidades que mejoran la calidad de vida de las personas, como acceder a información precisa de salud, desarrollar comportamientos de vida saludable, utilizar servicios de atención médica y tomar decisiones relacionadas con la salud. Para mejorar la alfabetización en salud de la sociedad, primero es esencial identificar y mejorar la alfabetización de la salud de las familias, la unidad más pequeña de la comunidad. Los miembros de la familia adultos son responsables de su salud y desempeñan un papel fundamental en el fomento de comportamientos saludables en sus hijos y abordar sus necesidades de salud. También se sabe que los padres actúan como modelos a seguir en el desarrollo de los comportamientos de salud positivos de los niños y la mejora de su calidad de vida. Se sabe que la baja alfabetización en salud se asocia con resultados negativos de salud en adultos. En este contexto, se afirma que los padres que luchan por asumir la responsabilidad de su salud también pueden enfrentar dificultades para satisfacer las necesidades de salud de sus hijos y, en consecuencia, inevitablemente, los niños con frecuencia se encuentran con problemas de salud. Los estudios han encontrado que los padres con baja alfabetización en salud luchan para satisfacer las necesidades de salud de sus hijos, utilizar servicios de salud, tomar medidas preventivas contra los riesgos para la salud, el uso adecuado de los medicamentos y el monitoreo de los efectos secundarios, el manejo de enfermedades crónicas y alentar a sus hijos a adoptar comportamientos de vida saludables. En particular, durante el período de la edad escolar, que es uno de los períodos críticos para el desarrollo saludable y exitoso de la sociedad, a medida que los niños se desarrollan rápidamente social, física y cognitivamente, se afirma que la detección temprana de las necesidades y problemas de salud de los niños Sus padres y la recepción oportuna de los servicios de salud necesarios pueden evitar problemas más graves que pueden surgir más adelante. En Turquía, recientemente, el Ministerio de Educación Nacional abordó el monitoreo continuo de la salud de los escolares, la detección temprana de los riesgos para la salud y la continuidad de las prácticas destinadas a promover la salud. Enfermeras de salud escolar "el 20/04/2020. Como resultado, este reglamento ha empleado las enfermeras de salud escolar. Según la "Regulación sobre la enmienda de la Regulación de Enfermería" publicada por el Ministerio de Salud en 2011, School Health Nursing, que es una dimensión de la enfermería de salud pública, incluye exámenes de salud como una de las prácticas que se pueden llevar a cabo de forma independiente. Los exámenes de salud son cruciales para el diagnóstico temprano de los problemas de salud de los niños, la preservación de la salud y la creación de una sociedad saludable en el futuro. Por lo tanto, el objetivo de este estudio es determinar la alfabetización en salud de los padres y su impacto en los resultados de detección de salud de los estudiantes. Se cree que el estudio podría contribuir al desarrollo de servicios de salud y políticas destinadas a aumentar la salud pública y la alfabetización en la salud, prevenir las desigualdades de salud y aumentar la visibilidad de las actividades de enfermería de salud escolar, que se están volviendo cada vez más importantes. Esto, a su vez, contribuiría a la protección y la mejora de la salud de los padres e infantiles.

Tipo de estudio

De observación

Inscripción (Actual)

376

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Niño
  • Adulto
  • Adulto Mayor

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Método de muestreo

Muestra no probabilística

Población de estudio

La investigación se llevará a cabo en la Escuela Primaria Sacaklar, ubicada en el centro de Düzce, entre septiembre de 2024 y junio de 2025. Un total de 188 estudiantes y sus padres que asistan a la escuela primaria Sacaklar se incluirán en el estudio.

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Estudiantes y padres que asisten a la escuela primaria Sacaklar ubicada en el centro de la ciudad de Düzce.
  • Participación voluntaria en el estudio.

Criterios de exclusión:

  • Los padres que no aceptan participar en el estudio y sus hijos serán excluidos de la investigación.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

Cohortes e Intervenciones

Grupo / Cohorte
Padres
Este grupo está formado por padres de estudiantes que estudian en la escuela primaria. Los padres completará el formulario de información personal y la Escala de Alfabetización de Salud de Turquía.
Estudiantes
Este grupo consta de estudiantes que estudian en la escuela primaria. El formulario de salud general del estudiante y el formulario de seguimiento de detección del estudiante se completará para el estudiante.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Alfabetización en salud
Periodo de tiempo: un día
La Escala de Alfabetización de Salud de Turquía fue desarrollada por Okyay y Abacıgil en 2016 para evaluar la alfabetización de la salud, en línea con el Consorcio Europeo de Investigación de Alfabetización de la Salud. La escala consta de 32 preguntas. Tiene una estructura de matriz 2x4, con dos dimensiones (tratamiento y servicios, y prevención de enfermedades/promoción de la salud) y cuatro procesos (acceder a información relacionada con la salud, comprender la información relacionada con la salud, la evaluación de la información relacionada con la salud y el uso/aplicación de la salud. Información relacionada), haciendo un total de ocho componentes. El valor alfa de la escala del Cronbach es 0.927. La escala se califica de la siguiente manera: "1. Muy fácil, 2. Fácil, 3. Ni fácil ni difícil, 4. Difícil, 5. Muy difícil ". El nivel de alfabetización de la salud se clasifica en cuatro grupos basados ​​en la puntuación obtenida: (0-25) Puntos: Alfabetización de salud inadecuada, (> 25-33) Puntos: problemático-alfabetización de salud limitada, (> 33-42) Puntos: salud adecuada Alfabetización, (> 42-50) Puntos: excelente alfabetización en salud.
un día
Detección de salud (altura)
Periodo de tiempo: Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
La altura (M) de los estudiantes de primaria se medirá por medidor
Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
Detección de salud (peso)
Periodo de tiempo: Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
El peso de los estudiantes de la escuela primaria (kg) se medirá mediante escalas
Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
Detección de salud (índice de masa corporal)
Periodo de tiempo: Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
El índice de masa corporal (kg/m^2) se calculará después de la medición de peso y altura.
Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
Detección de salud (la temperatura)
Periodo de tiempo: Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
La temperatura de los estudiantes de primaria se medirá con un termómetro
Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
Detección de salud (ritmo de pulso)
Periodo de tiempo: Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
Se medirá la frecuencia de pulso por minuto (ritmos/min) de los estudiantes de primaria.
Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
Detección de salud (la tasa respiratoria)
Periodo de tiempo: Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
Se medirá la tarifa respiratoria por minuto de los estudiantes de primaria.
Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
Detección de salud (presión arterial)
Periodo de tiempo: Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
La presión arterial de los estudiantes de la escuela primaria se medirá con monitores de presión arterial amigables para los niños.
Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
Detección de salud (detección de salud oral y dental)
Periodo de tiempo: Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
Se realizarán exámenes de salud oral y dental para estudiantes de primaria.
Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
Detección de salud (evaluación de cabello, oreja y uñas)
Periodo de tiempo: Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
Se realizarán proyecciones de salud para el cabello, la oreja y las uñas para los estudiantes de primaria.
Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
Detección de salud (sarna)
Periodo de tiempo: Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
Los estudiantes de primaria serán seleccionados para la sarna.
Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
Detección de salud (detección ocular)
Periodo de tiempo: Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025
La detección ocular de los estudiantes de primaria se realizará utilizando gráficos de Snellen y Snellen.
Desde marzo de 2025 hasta mayo de 2025

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Investigadores

  • Investigador principal: Merve Cakar, PhD, Düzce University

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

24 de octubre de 2024

Finalización primaria (Actual)

13 de mayo de 2026

Finalización del estudio (Actual)

13 de mayo de 2026

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

10 de diciembre de 2024

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

10 de febrero de 2025

Publicado por primera vez (Actual)

11 de febrero de 2025

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

18 de mayo de 2026

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

15 de mayo de 2026

Última verificación

1 de mayo de 2026

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • Duzce-U-merve0004

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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