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End-of-Life-Care-Bereitschaftsprogramm für Pflegestudenten im höheren Semester

2. Dezember 2025 aktualisiert von: Hilal ALTUNDAL DURU

End-of-Life-Care-Vorbereitungsprogramm für Pflegestudenten im höheren Semester: Auswirkungen auf Einstellungen und Selbstwirksamkeit in einer randomisierten kontrollierten Studie

In dieser Studie, die zwischen dem 1. April und dem 31. Mai 2025 durchgeführt wurde und bei der die Einschluss- und Ausschlusskriterien erfüllt wurden, nahmen insgesamt 59 Senior-Studierende der Pflege teil, die im 4. Studienjahr der Pflegeabteilung der Çankırı Karatekin Universität und der Sakarya Universität für Angewandte Wissenschaften sind.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Das End-of-Life-Care-Vorbereitungsprogramm wird in einer Online-Umgebung für die Studierenden in der Interventionsgruppe abgehalten. Dieses Schulungsprogramm wurde auf der Grundlage der Literatur entwickelt. Das primäre Ziel des Programms war es, den Teilnehmern zu ermöglichen, ihre eigenen Gedanken und Emotionen zum Thema Tod zu erkennen und ihre Entwicklung in Schlüsselbereichen der Sterbebegleitung zu unterstützen. Konkret befassten sich die Inhalte mit der Pflege sterbender Personen, der Versorgung des Verstorbenen, der Vorbereitung des Körpers nach dem Tod und der psychosozialen Unterstützung der trauernden Familie. Die Intervention bestand aus vier wöchentlichen Sitzungen, die jeweils etwa 90 Minuten dauerten und in einem Online-Gruppenformat per Internet durchgeführt wurden. Das Schulungsprogramm wird auf 29 Pflegestudierende im letzten Studienjahr in der Interventionsgruppe angewendet. Die Sitzungen waren so strukturiert, dass sie psychoedukative Inhalte, interaktive Übungen, Gruppendiskussionen und Möglichkeiten zur Reflexion umfassten.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

59

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Türkei (türkiye)
    • Center
      • Çankırı, Center, Türkei (türkiye), 18100
        • Çankırı Karatekin University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Pflegestudierende im Abschlussjahr
  • freiwillige Teilnahmebereitschaft
  • Zugang zu erforderlicher Technologie und Kompetenzen für die Teilnahme an Online-Sitzungen

Ausschlusskriterien:

  • unvollständige Ausfüllung der Datenerhebungsinstrumente
  • Verpassen von Interventionssitzungen
  • freiwilliger Rückzug zu jedem Zeitpunkt während der Interventions- oder Nachbeobachtungsphase

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Unterstützende Pflege
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Intervention
Das End-of-Life-Care-Vorbereitungsprogramm wird für die Studierenden in der Interventionsgruppe in einer Online-Umgebung durchgeführt. Dieses Schulungsprogramm wurde auf Grundlage der Literatur entwickelt. Das primäre Ziel des Programms war es, den Teilnehmern zu ermöglichen, ihre eigenen Gedanken und Emotionen zum Tod zu erkennen und ihre Entwicklung in Schlüsselbereichen der Sterbebegleitung zu unterstützen. Insbesondere wurden folgende Inhalte behandelt: Versorgung sterbender Personen, Pflege der verstorbenen Person, Vorbereitung des Körpers nach dem Tod und psychosoziale Unterstützung für die trauernde Familie. Die Intervention bestand aus vier wöchentlichen Sitzungen, die jeweils etwa 90 Minuten dauerten und in einem Online-Gruppenformat durchgeführt wurden. Das Schulungsprogramm wird auf 29 Pflegestudierende im höheren Semester in der Interventionsgruppe angewendet. Die Sitzungen waren so strukturiert, dass sie psychoedukative Inhalte, interaktive Übungen, Gruppendiskussionen und Möglichkeiten zur Reflexion umfassten.
Sonstiges: Das Programm zur Vorbereitung auf die Pflege am Lebensende
Das Programm zur Vorbereitung auf die Palliativversorgung wird in einer Online-Umgebung für die Studierenden der Interventionsgruppe durchgeführt. Dieses Schulungsprogramm wurde auf Grundlage der Literatur entwickelt. Das Hauptziel des Programms bestand darin, den Teilnehmern zu ermöglichen, ihre eigenen Gedanken und Emotionen zum Thema Tod zu erkennen und ihre Entwicklung in Schlüsselbereichen der Palliativversorgung zu unterstützen. Konkret befassten sich die Inhalte mit der Versorgung sterbender Personen, der Pflege der verstorbenen Person, der Vorbereitung des Körpers nach dem Tod und der psychosozialen Unterstützung der trauernden Familie. Die Intervention bestand aus vier wöchentlichen Sitzungen von jeweils etwa 90 Minuten Dauer, die in einem Online-Gruppenformat durchgeführt wurden. Das Schulungsprogramm wird auf 29 fortgeschrittene Pflegestudierende in der Interventionsgruppe angewendet. Die Sitzungen waren so strukturiert, dass sie psychoedukative Inhalte, interaktive Übungen, Gruppendiskussionen und Möglichkeiten zur Reflexion umfassten.
Kein Eingriff: Kontrolle
Es wird kein Training oder Eingreifen geben.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Frommelt Attitudes Toward Care of the Dying Scale (FATCOD)
Zeitfenster: Veränderung von vor der Schulung (Zeitpunkt 0) und nach der Schulung (vier Wochen - Zeitpunkt 1) bis nach dem Ende der Schulung einen Monat später (Zeitpunkt 2).
Der FATCOD, ursprünglich von Frommelt (1991) entwickelt, wurde verwendet, um die Einstellungen der Teilnehmer zur Pflege sterbender Patienten zu bewerten. Die türkische Anpassung und Validierung der Skala wurde von Çevik und Kav (2013) durchgeführt. Die Skala enthält 30 Items, die auf einer 5-Punkte-Likert-Skala bewertet werden, und umfasst sowohl positiv als auch negativ formulierte Aussagen. Negative Items werden vor der Berechnung der Gesamtpunktzahl umgekehrt kodiert, die von 30 bis 150 reicht, wobei höhere Werte positivere Einstellungen zur Pflege sterbender Patienten anzeigen. In der türkischen Validierungsstudie wurde der Cronbach-Alpha-Reliabilitätskoeffizient mit 0,73 angegeben.
Veränderung von vor der Schulung (Zeitpunkt 0) und nach der Schulung (vier Wochen - Zeitpunkt 1) bis nach dem Ende der Schulung einen Monat später (Zeitpunkt 2).
End-of-Life- und Postmortem-Selbstwirksamkeitsskala (ELPSES)
Zeitfenster: Veränderung von vor der Schulung (Zeitpunkt 0) und nach der Schulung (vier Wochen - Zeitpunkt 1) bis nach dem Ende der Schulung einen Monat später (Zeitpunkt 2).
Dieses Instrument bewertet die Selbstwirksamkeit von Pflegestudenten in Bezug auf Sterbebegleitung und Pflege nach dem Tod.
Die Skala besteht aus 18 Items und ist als visuelle Analogskala formatiert.
Für jedes Item geben die Teilnehmer ihr empfundenes Maß an Selbstwirksamkeit auf einer kontinuierlichen Skala von 0 (überhaupt nicht selbstsicher) bis 100 (extrem selbstsicher) mithilfe eines Schiebereglers an.
Der Gesamt-Selbstwirksamkeitswert wird durch Mittelung der Antworten über alle Items berechnet.
In der ursprünglichen Entwicklungsstudie wurde das Cronbach's Alpha für die Skala mit 0,93 angegeben.
Veränderung von vor der Schulung (Zeitpunkt 0) und nach der Schulung (vier Wochen - Zeitpunkt 1) bis nach dem Ende der Schulung einen Monat später (Zeitpunkt 2).

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Hilal ALTUNDAL DURU

Ermittler

  • Hauptermittler: Hilal ALTUNDAL DURU, PhD, Çankırı Karatekin University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. April 2025

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

31. Mai 2025

Studienabschluss (Tatsächlich)

30. Juni 2025

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

20. November 2025

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

20. November 2025

Zuerst gepostet (Geschätzt)

2. Dezember 2025

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Geschätzt)

9. Dezember 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

2. Dezember 2025

Zuletzt verifiziert

1. Dezember 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • KaratekinU

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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