Entrevistar a niños sobre eventos pasados: evaluar el protocolo de entrevistas del NICHD
Evaluación del protocolo de entrevista del NICHD en un estudio analógico
Este estudio, realizado por el NICHD en colaboración con la Universidad de Lancaster en Lancaster, Inglaterra, evaluará la precisión de la información obtenida de los niños utilizando el protocolo de entrevistas de UNA VERSIÓN ADAPTADA DEL NICHD. El protocolo del NICHD se desarrolló para ayudar a los entrevistadores forenses a OBTENER INFORMACIÓN SOBRE SUS EXPERIENCIAS DE niños que pueden ser víctimas o testigos de un delito. Este estudio no involucra entrevistas forenses, pero está DISEÑADO PARA OBTENER INFORMACIÓN DE LOS NIÑOS SOBRE un evento que ocurre en su escuela. El estudio examinará cómo los niños informan de una breve interacción con un adulto desconocido, cómo cambia el recuerdo del evento con el tiempo y cómo el uso de diferentes técnicas de entrevista puede ayudar a los niños a dar relatos más completos y precisos de experiencias pasadas.
Los niños de 5 y 6 años de edad que asisten a escuelas locales en el área de Lancaster, Inglaterra, pueden ser elegibles para este estudio. Se les dirá a los participantes que se les tomarán fotografías y un investigador los acompañará a una habitación en la escuela con otro investigador que se hace pasar por fotógrafo. El "fotógrafo" y el niño se pondrán un disfraz, como un traje de pirata, sobre su ropa de calle, ayudándose mutuamente a ponerse piezas del disfraz. El fotógrafo tomará fotografías del niño con el disfraz. Cada uno de ellos se quitará el disfraz y se le indicará al niño que recibirá las fotografías más adelante. Otro investigador que se hace pasar por fotógrafo entrará en la sala, interrumpiendo el evento, y comenzará a discutir con el primer fotógrafo sobre quién había reservado el equipo. Resolverán la discusión y se disculparán con el niño por la interrupción.
Aproximadamente 6 semanas después del evento, los niños serán entrevistados utilizando el protocolo de entrevistas VERSIÓN ADAPTADA DEL NICHD. La mitad será entrevistada primero sobre el evento escenificado (la sesión de fotos), seguida de una entrevista sobre un evento ficticio (por ejemplo, una visita de clase a la estación de bomberos) que plausiblemente podría haber sucedido pero no sucedió. La otra mitad de los niños será entrevistada primero sobre el evento ficticio y luego sobre el evento escenificado. Los niños serán entrevistados de acuerdo con uno de los siguientes tres procedimientos:
- El protocolo del NICHD está precedido por una fase de establecimiento de una relación que incluye las reglas de la entrevista y preguntas abiertas sobre el niño y un evento vivido recientemente.
- El protocolo del NICHD precedido por una fase de establecimiento de una relación que incluye las reglas de la entrevista y preguntas directas sobre el niño y un evento experimentado recientemente, o
- El protocolo del NICHD está precedido por las reglas de la entrevista y preguntas abiertas sobre el niño, pero no hay oportunidad de practicar hablar sobre un evento experimentado recientemente.
Después de que el entrevistador haya obtenido toda la información que pueda obtener de las preguntas verbales, le presentará al niño un dibujo lineal de una persona neutral en cuanto al género y le pedirá que indique dónde fue tocado por el fotógrafo y dónde. el niño tocó al fotógrafo. Cualquier niño que proporcione un informe del evento ficticio será entrevistado de la misma manera sobre el evento ficticio. Después de 1 año, los niños serán entrevistados nuevamente de la misma manera que en la entrevista de 6 semanas.
Las entrevistas se grabarán en audio y video para registrar el tipo de información de la que hablan los niños y compararla con lo que realmente sucedió en el evento.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Descripción detallada
El protocolo de entrevistas del NICHD fue diseñado para ayudar a los entrevistadores forenses a adherirse a los mejores estándares de práctica al entrevistar a niños. Los estudios de campo que evalúan su uso han demostrado mejoras tanto en el comportamiento del entrevistador como en la cantidad y calidad de la información obtenida de los niños, en comparación con las entrevistas realizadas antes de su implementación en los sitios de prueba. Sin embargo, debido a que los estudios de campo se realizaron en entornos forenses, no ha sido posible evaluar el efecto del protocolo en la precisión de la información proporcionada por los niños. Por lo tanto, el presente estudio tiene como objetivo evaluar la precisión de la información obtenida utilizando el protocolo de entrevista NICHD en un estudio analógico. Además, el estudio está diseñado para explorar la disposición de los niños a brindar detalles de un evento sugerido, no experimentado, y la efectividad de incluir un dibujo de una figura humana como técnica auxiliar para obtener más información. Además, exploraremos la importancia de la fase previa a la sustantiva/construcción de la relación de las entrevistas, y el impacto que esto tiene en los informes de los niños sobre eventos experimentados y sugeridos. Finalmente, exploraremos la efectividad del protocolo de entrevista con los niños cuando ha ocurrido un largo retraso entre el evento y la entrevista.
Los niños participarán, individualmente, en un evento organizado en su escuela y, aproximadamente seis semanas después, serán entrevistados en la universidad sobre lo que experimentaron. Además, se les pedirá a los niños que hablen sobre un evento ficticio sugerido (uno que no ha sucedido). El orden de las entrevistas se equilibrará entre los niños y las condiciones de construcción de la relación. Algunos niños serán entrevistados con un guión abierto que incluye práctica en memoria episódica, algunos con un guión compuesto de preguntas directas, incluyendo una práctica en memoria episódica, y algunos con uno que usa preguntas abiertas pero no proporciona práctica al hablar de un evento de la memoria episódica. Aproximadamente un año después, los niños serán entrevistados nuevamente, de modo que podamos examinar los informes de los niños en entrevistas protocolares durante un largo período de tiempo. Los informes de los niños se analizarán tanto por la cantidad general como por la precisión de la información brindada, así como en respuesta a las diferentes pistas y apoyos proporcionados en el transcurso de la entrevista. No se prevé que el estudio suponga ningún riesgo para los niños involucrados, y esperamos que tanto el evento organizado como las entrevistas sean agradables y estimulantes. Esperamos que los resultados del estudio brinden más apoyo para el uso de la entrevista del NICHD como un medio seguro y eficaz para entrevistar a los niños sobre experiencias pasadas. Además de la información general sobre las capacidades de testigos oculares de los niños, se espera que el estudio complemente los estudios de campo aportando conocimientos sobre la precisión de la memoria de los niños utilizando el protocolo de entrevistas del NICHD.
Tipo de estudio
Inscripción
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Maryland
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Bethesda, Maryland, Estados Unidos, 20892
- National Institute of Child Health and Human Development (NICHD)
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
- CRITERIOS DE INCLUSIÓN:
Niños de 5 a 6 años.
Todos los niños dentro del rango de edad designado que asistan a las escuelas participantes, cuyos padres hayan dado su consentimiento, serán incluidos en el estudio.
Si se identifica que los niños tienen discapacidades específicas que pueden afectar su capacidad para dar un informe sobre su experiencia (p. ej., un retraso en el desarrollo), o si el inglés es un segundo idioma y el dominio inadecuado en el momento de la entrevista afecta los informes del niño, ser incluidos en el evento y entrevistados, pero sus datos serán excluidos del análisis posterior.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Colaboradores e Investigadores
Publicaciones y enlaces útiles
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (ESTIMAR)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (ACTUAL)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- 999904108
- 04-CH-N108
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