Un entorno seguro para todos los niños (SEEK) I (SEEK)
29 de marzo de 2022 actualizado por: Howard Dubowitz, University of Maryland, Baltimore
Un entorno seguro para todos los niños (SEEK) I: Prevención del maltrato infantil: un papel para la pediatría
Este estudio tiene como objetivo mejorar la atención primaria pediátrica para que responda mejor a las necesidades psicosociales que enfrentan muchas familias.
Presumimos que al identificar y abordar ciertos problemas, como madres deprimidas, uso de drogas por parte de los padres y violencia doméstica, ayudaríamos a disminuir el abuso y la negligencia infantil.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Este estudio tiene como objetivo mejorar la atención primaria pediátrica para que responda mejor a las necesidades psicosociales que enfrentan muchas familias. Presumimos que al identificar y abordar ciertos problemas, como madres deprimidas, uso de drogas por parte de los padres y violencia doméstica, ayudaríamos a disminuir el abuso y la negligencia infantil.
El primer paso fue capacitar a los residentes de pediatría sobre la importancia de abordar los problemas específicos. Luego, desarrollamos una breve herramienta de detección para usar cuando los niños menores de seis años acudían a los controles regulares. Los padres completarían esto mientras esperaban a su médico. Finalmente, el médico y/o el trabajador social tratarían de abordar cualquier problema que identificara el padre.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
660
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Maryland
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Baltimore, Maryland, Estados Unidos, 21201
- University of Maryland, Baltimore
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
1 mes a 70 años (Niño, Adulto, Adulto Mayor)
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Criterios de inclusión:
- Niño 0 - 5 años
- Familia de habla inglesa
- El padre acepta participar
Criterio de exclusión:
- Niño en acogida
- Otro niño en la familia ya inscrito
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Cuidado de modelos (BUSCAR)
Los residentes de este grupo recibieron capacitación especial sobre el abordaje de problemas psicosociales.
Luego utilizaron un cuestionario de evaluación para padres y abordaron los problemas identificados.
Un trabajador social del estudio también formó parte de esta intervención.
Por lo tanto, este grupo brindó atención primaria pediátrica mejorada.
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Los residentes recibieron capacitación especial para abordar problemas psicosociales específicos.
Los padres que traían niños (0 - 5 años) completaron un cuestionario de detección y se lo entregaron a su médico.
El residente evaluó brevemente los problemas identificados y ayudó a abordarlos.
Un trabajador social estuvo presente para ayudar.
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Comparador activo: Atención primaria pediátrica estándar
Este brazo involucró a los residentes que recibieron educación regular a través del programa.
No utilizaron el cuestionario de detección para identificar problemas psicosociales y no tenían un trabajador social dedicado para ayudarlos.
En cambio, los residentes de este grupo brindaron atención primaria pediátrica estándar
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Los residentes no recibieron capacitación especial sobre los problemas psicosociales abordados.
No utilizaron el cuestionario de evaluación para padres y no tenían un trabajador social dedicado.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Reducción del abuso y la negligencia infantil
Periodo de tiempo: 2002 - 2005
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Informes a los Servicios de Protección Infantil
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2002 - 2005
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Mejora de las actitudes y el comportamiento de los residentes con respecto a los problemas psicosociales.
Periodo de tiempo: 2002 - 2005
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Pensamiento y comportamiento autoinformados con respecto al abordaje de problemas específicos
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2002 - 2005
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Investigadores
- Investigador principal: Howard Dubowitz, MD, University of Maryland, Baltimore
Publicaciones y enlaces útiles
La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.
Publicaciones Generales
- Kalra N, Hooker L, Reisenhofer S, Di Tanna GL, Garcia-Moreno C. Training healthcare providers to respond to intimate partner violence against women. Cochrane Database Syst Rev. 2021 May 31;5(5):CD012423. doi: 10.1002/14651858.CD012423.pub2.
- Dubowitz H, Feigelman S, Lane W, Prescott L, Blackman K, Grube L, Meyer W, Tracy JK. Screening for depression in an urban pediatric primary care clinic. Pediatrics. 2007 Mar;119(3):435-43. doi: 10.1542/peds.2006-2010.
- Feigelman S, Dubowitz H, Lane W, Grube L, Kim J. Training pediatric residents in a primary care clinic to help address psychosocial problems and prevent child maltreatment. Acad Pediatr. 2011 Nov-Dec;11(6):474-80. doi: 10.1016/j.acap.2011.07.005. Epub 2011 Sep 29.
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
1 de junio de 2002
Finalización primaria (Actual)
31 de diciembre de 2005
Finalización del estudio (Actual)
31 de diciembre de 2006
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
25 de julio de 2007
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
25 de julio de 2007
Publicado por primera vez (Estimar)
26 de julio de 2007
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
7 de abril de 2022
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
29 de marzo de 2022
Última verificación
1 de noviembre de 2019
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- H-20890
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