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The Children in Action Feasibility Study (CIA)

28 de septiembre de 2012 actualizado por: Theresa A Nicklas, Baylor College of Medicine
The Children in Action (CIA) program was a five month physical activity intervention. This intervention was a feasibility study with 3- to 5-year-olds enrolled in four Head Start centers. After baseline assessment, centers were matched by ethnicity and for number of participants and randomly assigned to either the intervention or the control condition. A total of 224 preschool children were randomly selected across the four centers. To evaluate the efficacy of the CIA intervention, the change in physical activity, gross motor skills and weight during the awake time and used mixed effect time-series regression models was compared. Observations did not show a statistical difference between intervention and control groups in physical activity level during the awake time, gross motor development or weight status. It was demonstrated that it is feasible to conduct the SPARK-EC curriculum among preschool children attending Head Start Centers but that an increased dose and/or longer intervention duration will be required to impact gross motor skills, weight status and physical activity levels during this critical early childhood development stage.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

274

Fase

  • No aplica

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

3 años a 5 años (Niño)

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Inclusion Criteria:

  • 3-5 years old
  • attends Head Start
  • African-American
  • Hispanic-American

Exclusion Criteria:

  • older than 5 years old
  • does not attend Head Start
  • race/ethnicity other than African-American or Hispanic-American
  • has a disability or handicap that would prevent them from participating in physical activities

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Prevención
  • Asignación: N / A
  • Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
  • Enmascaramiento: Único

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: SPARK-EC
SPARK-EC curriculum for preschoolers offered instruction and practice in a comprehensive program designed to promote motor development through increased physical activity.
Conductual: SPARK-EC
The CIA study was a 5 month physical activity change intervention that utilized the SPARK-EC curriculum as the intervention. The SPARK-EC curriculum was designed to be a quality, comprehensive physical activity program for the preschool setting. Pre-and Post-intervention assessments were conducted

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Change from baseline in physical activity at post-intervention.
Periodo de tiempo: 8 months
Mini-Mitter Actical, an accelerometer-based activity monitor, was used to assess physical activity of the preschool children. Unit of measurement was mean percentage of time spent in sedentary, light and moderate-vigorous physical activity each day.
8 months

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Change from baseline in gross motor skills at post intervention.
Periodo de tiempo: 8 months
Gross motor skills were measured using the Test of Gross Motor Development. Unit of measurement was the Total Gross Motor Development percentile rank.
8 months
Body Mass Index
Periodo de tiempo: 8 months
Body Mass Index was calculated using height and weight measures collected on the preschool children. Unit of measurement was kilograms (wt.)/meters squared (ht.).
8 months

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Baylor College of Medicine

Colaboradores

Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD)
National Institutes of Health (NIH)

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio

1 de septiembre de 2007

Finalización primaria (Actual)

1 de agosto de 2009

Finalización del estudio (Actual)

1 de agosto de 2009

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

17 de septiembre de 2012

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

28 de septiembre de 2012

Publicado por primera vez (Estimar)

2 de octubre de 2012

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Estimar)

2 de octubre de 2012

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

28 de septiembre de 2012

Última verificación

1 de septiembre de 2012

Más información

Términos relacionados con este estudio

Palabras clave

Otros números de identificación del estudio

  • H-20952
  • R21HD054836-02 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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