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Programa de Prevención Promoción de la Auto Resiliencia, Autoimagen Positiva e Imagen Corporal en Adolescentes de 15 a 17 años

7 de mayo de 2017 actualizado por: shani aboutboul, Tel Hai College

Programa de Prevención "Por la Auto Resiliencia" Promoción de la Autoimagen e Imagen Corporal Positiva en Adolescentes de 15 a 17 años

El estudio fue un ensayo controlado aleatorio grupal. Dentro de cada escuela, las clases de estudiantes de secundaria se asignaron aleatoriamente al grupo de intervención o control mediante un programa de asignación aleatoria de funciones en Excel. Los resultados se midieron mediante un cuestionario antes de la intervención, después de la intervención ya los 3 meses de seguimiento. El protocolo de estudio fue aprobado por la junta de revisión institucional de la universidad de Tel Hai. Los padres de todos los participantes, en la intervención y en el grupo de control, recibieron información sobre el programa y el estudio y eligieron si dar su consentimiento informado o no.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Descripción detallada

Participantes y entorno Se reclutaron dos escuelas secundarias para el estudio, en cada escuela se eligieron clases de los grados 9 y 10 para participar en el estudio, todas las clases de género mixto. Las dos escuelas secundarias están en el norte de Israel, una en una zona rural y la segunda en una pequeña ciudad, ambas atienden a la población judía. El tamaño de las escuelas era similar. Todos los datos fueron recogidos en el ámbito escolar.

Descripción del programa "Hacia un yo más resiliente" es un programa interactivo de comportamiento cognitivo que tiene como objetivo abordar la baja resiliencia, la baja autoestima y la insatisfacción corporal. El programa contiene una variedad de estrategias de afrontamiento para ayudar a los adolescentes a mejorar la resiliencia, la autoestima y la imagen corporal. El programa consta de nueve sesiones de 90 minutos impartidas por un líder de grupo en presencia de los profesores de las clases. Los participantes del grupo de control recibieron una sesión de 90 minutos con educación nutricional para la salud.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

209

Fase

  • No aplica

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

14 años a 17 años (Niño)

Acepta Voluntarios Saludables

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Participantes que completaron los cuestionarios antes y después del programa, y ​​si sus padres han firmado una carta de acuerdo

Criterio de exclusión:

  • Participantes que no completaron los cuestionarios al menos dos veces

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Prevención
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: programa "A Favor de la Resiliencia Propia"
El programa “A Favor de la Resiliencia Propia” fue impartido a adolescentes de 15 a 17 años, durante 2 meses. El programa contenía nueve lecciones semanales de 90 minutos que se enfocan en mejorar la resiliencia, la autoestima, la imagen propia y la imagen corporal. Todos los estudiantes completaron un cuestionario de autoinforme al inicio, conclusión y 3 meses después de la conclusión del programa.
Un programa de prevención que tiene como objetivo mejorar la auto-resiliencia, la autoestima y la imagen corporal, contiene nueve actividades interactivas, basadas en un método de disonancia cognitiva.
Otros nombres:
  • "A favor de mí mismo"
Sin intervención: grupo de control
El grupo control no recibió el programa de intervención, sino una charla sobre nutrición sabia. Además, el grupo de control completó el mismo cuestionario de autoinforme que el grupo de intervención al inicio, la conclusión y 3 meses después del programa.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
La Escala de Resiliencia de Connor-Davidson (CD-RISC)
Periodo de tiempo: Medido tres veces durante seis meses, midiendo un cambio en la escala de resiliencia
El CD-RISC contiene 25 elementos, todos los cuales tienen un rango de respuestas de 5 puntos, de la siguiente manera: no es cierto en absoluto (0), rara vez es cierto (1), a veces es cierto (2), a menudo es cierto (3) y cierto casi todo el tiempo (4). La escala se clasifica en función de cómo se ha sentido el sujeto durante el último mes. La puntuación total oscila entre 0 y 100, y las puntuaciones más altas reflejan una mayor resiliencia. Ejemplos de preguntas: "Capaz de adaptarse al cambio", "Piensa en sí mismo como una persona fuerte"
Medido tres veces durante seis meses, midiendo un cambio en la escala de resiliencia
Escala de autoestima de rosenberg
Periodo de tiempo: Medido tres veces durante seis meses, midiendo un cambio en la escala de autoestima de Rosenberg

La escala es una escala tipo Likert de diez ítems con ítems respondidos en una escala de cuatro puntos -desde muy de acuerdo- (3), de acuerdo (2), en desacuerdo (1), muy en desacuerdo (0). La puntuación total oscila entre 0 y 30. Cuanto mayor sea la puntuación, mayor será la autoestima.

estar totalmente en desacuerdo.

Medido tres veces durante seis meses, midiendo un cambio en la escala de autoestima de Rosenberg

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

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Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio

1 de mayo de 2013

Finalización primaria (Actual)

1 de mayo de 2014

Finalización del estudio (Actual)

1 de agosto de 2014

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

3 de enero de 2016

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

9 de enero de 2016

Publicado por primera vez (Estimar)

12 de enero de 2016

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

9 de mayo de 2017

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

7 de mayo de 2017

Última verificación

1 de mayo de 2017

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • telhaicolege

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