Investigating the Relation Between Environmental Factors and Activity-participation in Children With Cerebral Palsy
28 de julio de 2020 actualizado por: Özge ÇANKAYA, Hacettepe University
Cerebral palsy (CP) is a chronic condition that causes the most childhood disabilities on worldwide.
Impairment in movement and posture development seen in children with CP it causes difficulties in performing activities and affect in emotional, social, and cognitive abilities cause limited participation in everyday life.
The ICF-CY child is divided into five categories: body structure and functions, activities, participation, environmental and personal factors, it is treated holistically.
Initially, children with CP have adopted the view that environmental factors can also affect functionality, while focusing on the treatment of motor disorders to reduce activity and participation limitations in physiotherapy and rehabilitation applications.
Environmental factors; the environment in which the child lives, his family, the devices he uses, health and care services, and government policies.
These factors vary according to each country's own cultural and economic opportunities.
The investigator planned to do this study because we found that there is a need for a comprehensive study of children with SP in Turkey, which does not reveal the relationship between environmental factors and activity and level of participation.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Descripción detallada
The study consist of two phases:
European Child Environment Questionnaire (ECEQ) will translate in to Turkish in the first phase.
- Forvard translation (translate to Turkish from English)
- Expert opinion (Turkish version will control by expert)
- Back translation (Turkish version will translate to English)
- Cultural adaptation Validity and reliability study will done
- The relationship between environmental factors and activity and participation will be investigated in the second phase.
Eligibility Criteria
- 2-18 years old
- Cerebral palsy diagnosed
- Children or family who understand and speek Turkish language
- Children or family who know writing and reading
- Volunteer to join the study
Outcome Measures
Clinical classifications:
Gross Motor Function Classification System (GMFCS) for classifying gross motor function levels Manuel ability classification system (MACS) for classifying fine motor function levels Communication Function Classification System (CFCS) for classifying communication function levels Eating Drinking Abilities Classsification System (EDACS) for classifying eating and drinking functions levels will be used
Activity evaluation:
Gross Motor Function Measurement (GMFM) Pediatric Evaluation of Disabilty Inventory (PEDI) will be used
Participation:
Life Habits Questionnaire (Life-H) will be used
- Environmental factors:
European Child Environment Questionnaire (ECEQ) Impact on Family Scale (IPFAM) will be used
Tipo de estudio
De observación
Inscripción (Actual)
306
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Ankara, Pavo, 06100
- Özge Çankaya
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
2 años a 18 años (Niño, Adulto)
Acepta Voluntarios Saludables
No
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Método de muestreo
Muestra no probabilística
Población de estudio
All types of cerebral palsy 20 children in each GMFCS levels
Descripción
Inclusion Criteria:
- Diagnosed cerebral palsy
- Volunteer to join the study
- Know writing and reading
- speeking Turkish
Exclusion Criteria:
- Seconder neurologic impairment
- not complete the evaluation
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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European Child Environment Questionnaire (ECEQ)
Periodo de tiempo: 20 minute
|
60 item, created for evaluating environmental factors.
Higher values means environmental factors aren't for child.
The ECEQ total score changes between 0-120.
There is no subscale in ECEQ.
|
20 minute
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: ÖZGE ÇANKAYA, Hacettepe University
Publicaciones y enlaces útiles
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Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
15 de septiembre de 2018
Finalización primaria (Actual)
1 de mayo de 2019
Finalización del estudio (Actual)
26 de agosto de 2019
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
17 de agosto de 2018
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
17 de agosto de 2018
Publicado por primera vez (Actual)
21 de agosto de 2018
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
29 de julio de 2020
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
28 de julio de 2020
Última verificación
1 de julio de 2020
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- Özge Çankaya
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
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