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Efecto de la educación en salud bucal sobre el estado de salud bucal, las necesidades de tratamiento y las barreras para la atención

27 de marzo de 2021 actualizado por: Jordan University of Science and Technology

La eficacia de la educación en salud bucodental mediante el uso de ayudas audiovisuales y la motivación frecuente sobre el estado de salud bucodental, las necesidades de tratamiento y las barreras para el cuidado de los niños en hogares sociales en Jordania

Los niños jordanos tienen parámetros de higiene oral muy deficientes, y esto se refleja en una prevalencia de caries muy alta y malas condiciones de salud gingival. Este estudio se centrará en los niños de los hogares sociales de la comunidad para establecer una referencia de referencia sobre su estado de salud oral, necesidades de tratamiento y barreras para la atención dental. Además, informar sobre la eficacia de la educación en salud bucodental mediante el uso de ayudas audiovisuales y la motivación frecuente sobre el estado de salud bucodental, las necesidades de tratamiento y las barreras para el cuidado de los niños en hogares sociales en Jordania.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

El estado de salud oral (OHS) para niños y adultos es un reflejo del estado de salud general de todo el cuerpo, así como de la calidad de vida en general. Los niños jordanos tienen parámetros de higiene oral muy deficientes, y esto se refleja en una prevalencia de caries muy alta y malas condiciones de salud gingival. Se sospecha que los huérfanos y los niños que provienen de hogares desestructurados tienen peores condiciones de salud bucal que sus pares en el público debido a los diferentes parámetros que pueden afectar su salud general en general y la salud bucal en particular, y esto podría afectar su calidad de vida. Estos parámetros pueden estar relacionados con el estatus socioeconómico, las condiciones psicológicas y de comportamiento, el acceso a la atención y otros factores. El papel del cepillado de dientes en la disminución de la caries dental y la mejora de la salud gingival está bien establecido en la literatura, y los programas de educación en salud bucal han demostrado ser efectivos para mejorar el conocimiento, la actitud y el comportamiento de los niños sobre la salud bucal. Estos programas podrían considerarse como una medida eficaz para mejorar el estado de salud bucodental y establecer buenas rutinas en la infancia, lo que es vital para una salud bucodental óptima y una protección permanente contra la caries.

Este estudio se centrará en los niños de los hogares sociales de la comunidad para establecer una referencia de referencia sobre su estado de salud oral, necesidades de tratamiento y barreras para la atención dental. Además, informar sobre la eficacia de la educación en salud bucodental mediante el uso de ayudas audiovisuales y la motivación frecuente sobre el estado de salud bucodental, las necesidades de tratamiento y las barreras para el cuidado de los niños en hogares sociales en Jordania.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

232

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

      • Irbid, Jordán, 22110
        • Jordan University of Science and Technology

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

4 años a 16 años (NIÑO)

Acepta Voluntarios Saludables

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Niños sanos que viven en hogares sociales entre el grupo de edad especificado

Criterio de exclusión:

  • Niños con mal comportamiento

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: OTRO
  • Asignación: ALEATORIZADO
  • Modelo Intervencionista: PARALELO
  • Enmascaramiento: SOLTERO

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Grupo de estudio
Serán educados y motivados por un programa intensivo que consiste en instrucciones verbales, conferencias en Power Point, carteles y demostraciones en vivo sobre las instrucciones de higiene bucal y la enseñanza de la forma correcta de cepillarse los dientes. Estos serán reforzados por el investigador a intervalos de 1 semana, 1 mes, 3 meses, 6 meses y 1 año.
Los sujetos recibirán instrucciones verbales de higiene oral utilizando un modelo para demostrarlo solo una vez al comienzo del estudio, no se realizarán más seminarios educativos o de motivación.
Los sujetos serán educados y motivados por un programa intensivo que consiste en instrucciones verbales, conferencias en PowerPoint, carteles y demostraciones en vivo sobre las instrucciones de higiene bucal y la enseñanza de la forma correcta de cepillarse los dientes. Estos serán reforzados por el investigador a intervalos de 1 semana, 1 mes, 3 meses, 6 meses y 1 año.
Otro: Grupo de control
Recibirán instrucciones verbales de higiene oral utilizando un modelo para demostrar solo una vez al comienzo del estudio, no se realizarán más seminarios educativos o de motivación.
Los sujetos recibirán instrucciones verbales de higiene oral utilizando un modelo para demostrarlo solo una vez al comienzo del estudio, no se realizarán más seminarios educativos o de motivación.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Medida de la caries dental
Periodo de tiempo: 1 año
Dientes cariados, perdidos, obturados
1 año
Salud gingival
Periodo de tiempo: 1 año
Presencia o ausencia de inflamación gingival
1 año
Higiene oral
Periodo de tiempo: 1 año
Presencia o ausencia de placa dental
1 año

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

1 de febrero de 2019

Finalización primaria (Actual)

15 de mayo de 2020

Finalización del estudio (Actual)

30 de junio de 2020

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

19 de marzo de 2020

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

20 de marzo de 2020

Publicado por primera vez (Actual)

23 de marzo de 2020

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

30 de marzo de 2021

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

27 de marzo de 2021

Última verificación

1 de marzo de 2021

Más información

Términos relacionados con este estudio

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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