Estrategias para afrontar los pensamientos negativos
6 de enero de 2023 actualizado por: Ohio State University
El objetivo principal de este estudio es evaluar el impacto de dos estrategias para hacer frente a los pensamientos automáticos negativos (pensamiento positivo y reestructuración cognitiva) sobre la creencia en los pensamientos negativos y el afecto.
Otro objetivo principal es evaluar si participar en una inducción del estado de ánimo positivo (versus ninguna inducción del estado de ánimo) antes de usar una de las dos estrategias de afrontamiento afecta la creencia en los pensamientos y el afecto negativos.
También exploraremos la interacción entre la condición de estrategia y la condición de inducción del estado de ánimo.
Como resultados secundarios, evaluaremos si hay cambios en las habilidades de pensamiento positivo y las habilidades de reestructuración cognitiva y los síntomas depresivos después de una semana de usar la estrategia.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Descripción detallada
Los participantes serán asignados al azar para aprender sobre el pensamiento positivo o la reestructuración cognitiva, lo que implicará ver videos breves, se les presentarán ejemplos de cómo se podría aplicar la estrategia al experimentar pensamientos negativos y practicar con un ejemplo personal usando una hoja de trabajo.
Los participantes también serán asignados aleatoriamente a la inducción del estado de ánimo positivo, que se compone de un ejercicio de recuerdo autobiográfico en el que se les pide a los participantes que recuerden un recuerdo agradable antes de completar la hoja de trabajo.
Se les pedirá a los participantes que usen la estrategia y completen una hoja de trabajo en línea una vez al día durante seis días.
Los participantes responderán a los cuestionarios al inicio y después de 6 días de uso de la estrategia.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
301
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Ohio
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Columbus, Ohio, Estados Unidos, 43210
- The Ohio State University
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-
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
18 años y mayores (Adulto, Adulto Mayor)
Acepta Voluntarios Saludables
No
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Criterios de inclusión:
- 18 años o más.
Criterio de exclusión:
- Un nivel de discapacidad visual que les impediría poder responder preguntas en una pantalla electrónica.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Comparador activo: Pensamiento positivo
Los videos describirán los pensamientos automáticos negativos y luego describirán el pensamiento positivo, sus beneficios y cómo usarlo para lidiar con los pensamientos negativos.
Luego, una hoja de trabajo guiará a los participantes a través de la aplicación de la estrategia a un pensamiento negativo propio reciente.
Las encuestas diarias incluirán una versión abreviada de esta hoja de trabajo.
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Los participantes recibirán información sobre cómo hacer frente a los pensamientos negativos utilizando el pensamiento positivo y se les pedirá que completen una hoja de trabajo que los guíe a través de los pasos para reevaluar positivamente los pensamientos negativos.
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Comparador activo: Pensamiento positivo más inducción del estado de ánimo
Los mismos videos se usarán para describir los pensamientos automáticos negativos y luego describir el pensamiento positivo, sus beneficios y cómo usarlo para lidiar con los pensamientos negativos.
Luego, los participantes se someterán a una inducción de estado de ánimo positivo en la que se les pedirá que recuerden un recuerdo agradable y traten de volver a experimentar esos sentimientos.
Luego, una hoja de trabajo guiará a los participantes a través de la aplicación de la estrategia a un pensamiento negativo propio reciente.
Las encuestas diarias incluirán la misma inducción del estado de ánimo y una versión abreviada de esta hoja de trabajo.
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Los participantes recibirán información sobre cómo hacer frente a los pensamientos negativos utilizando el pensamiento positivo y se les pedirá que completen una hoja de trabajo que los guíe a través de los pasos para reevaluar positivamente los pensamientos negativos.
Se les asignará una inducción de estado de ánimo positivo antes de completar la hoja de trabajo.
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Comparador activo: Reevaluación del pensamiento
Los videos describirán los pensamientos automáticos negativos y luego describirán los pensamientos de reevaluación, sus beneficios y cómo usarlos para hacer frente a los pensamientos negativos.
Luego, una hoja de trabajo guiará a los participantes a través de la aplicación de la estrategia a un pensamiento negativo propio reciente.
Las encuestas diarias incluirán una versión abreviada de esta hoja de trabajo.
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Los participantes recibirán información sobre cómo hacer frente a los pensamientos negativos mediante la reevaluación de pensamientos y se les pedirá que completen una hoja de trabajo que los guiará a través de los pasos para reevaluar los pensamientos negativos.
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Comparador activo: Reevaluación del pensamiento más inducción del estado de ánimo
Los mismos videos se usarán para describir los pensamientos automáticos negativos y luego describir los pensamientos de reevaluación, sus beneficios y cómo usarlos para lidiar con los pensamientos negativos.
Luego, los participantes se someterán a una inducción de estado de ánimo positivo en la que se les pedirá que recuerden un recuerdo agradable y traten de volver a experimentar esos sentimientos.
Luego, una hoja de trabajo guiará a los participantes a través de la aplicación de la estrategia a un pensamiento negativo propio reciente.
Las encuestas diarias incluirán la misma inducción del estado de ánimo y una versión abreviada de esta hoja de trabajo.
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Los participantes recibirán información sobre cómo hacer frente a los pensamientos negativos mediante la reevaluación de pensamientos y se les pedirá que completen una hoja de trabajo que los guiará a través de los pasos para reevaluar los pensamientos negativos.
Se les asignará una inducción de estado de ánimo positivo antes de completar la hoja de trabajo.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Cambio en el horario de afecto positivo y negativo
Periodo de tiempo: Evaluado al inicio, cada día durante 6 días y una semana después del inicio.
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El PANAS es una escala de autoinforme de 20 ítems que mide el afecto positivo (10 ítems) y el afecto negativo (10 ítems).
Cada elemento se califica en una escala de Likert del 1 al 5, donde las puntuaciones más altas indican una aprobación más alta de cada descriptor afectivo.
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Evaluado al inicio, cada día durante 6 días y una semana después del inicio.
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Cambio en la creencia en el pensamiento negativo
Periodo de tiempo: Evaluado al inicio, cada día durante 6 días y una semana después del inicio.
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Se les preguntará a los participantes cuánto creían en un pensamiento negativo (0-100%) que experimentaron recientemente antes de completar una hoja de trabajo.
Después de usar una hoja de trabajo de pensamiento positivo o reestructuración cognitiva, los participantes calificarán cuánto creen actualmente en su pensamiento negativo inicial.
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Evaluado al inicio, cada día durante 6 días y una semana después del inicio.
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Cambio de humor
Periodo de tiempo: Evaluado al inicio, cada día durante 6 días y una semana después del inicio.
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Se les pedirá a los participantes que califiquen su estado de ánimo en una escala de 0 (muy negativo) a 100 (muy positivo) antes y después de la inducción del estado de ánimo positivo.
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Evaluado al inicio, cada día durante 6 días y una semana después del inicio.
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Cambio en el pensamiento positivo y las habilidades de reestructuración cognitiva
Periodo de tiempo: Evaluado al inicio y una semana después del inicio.
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Las habilidades de reestructuración cognitiva se evaluarán mediante la Escala de Competencias de Terapia Cognitiva-10, que es una medida de autoinforme de 10 ítems que evalúa el uso de estrategias cognitivas para hacer frente al estado de ánimo negativo.
Las habilidades de pensamiento positivo se medirán mediante la Escala de Habilidades de Pensamiento Positivo de 10 ítems, que evalúa el uso de estrategias de pensamiento positivo para hacer frente al estado de ánimo negativo.
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Evaluado al inicio y una semana después del inicio.
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Cambio en el inventario rápido de autoinforme de síntomas depresivos
Periodo de tiempo: Evaluado al inicio y una semana después del inicio.
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El QIDS-SR es una medida de autoinforme de 16 ítems de síntomas depresivos.
Las puntuaciones van de 0 a 27, siendo las puntuaciones más altas las que indican una mayor gravedad de los síntomas depresivos.
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Evaluado al inicio y una semana después del inicio.
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
29 de agosto de 2022
Finalización primaria (Actual)
2 de diciembre de 2022
Finalización del estudio (Actual)
2 de diciembre de 2022
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
2 de septiembre de 2022
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
30 de septiembre de 2022
Publicado por primera vez (Actual)
4 de octubre de 2022
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
9 de enero de 2023
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
6 de enero de 2023
Última verificación
1 de enero de 2023
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 2022B0242
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
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