- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT05941026
Desarrollo de los niveles de sensibilidad intercultural de los estudiantes de enfermería
Desarrollo de los niveles de sensibilidad intercultural de los estudiantes de enfermería: un estudio experimental controlado aleatorio
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
La sensibilidad cultural es extremadamente importante para los profesionales de la salud. Comprender las diferencias culturales puede ayudar a construir una relación de confianza entre los pacientes y los profesionales de la salud. Esto aumenta la satisfacción del paciente y mejora la calidad de los servicios de salud.
Este trabajo; Se trata de un estudio de tipo experimental controlado aleatorizado diseñado para mejorar los niveles de sensibilidad intercultural de los estudiantes de enfermería.
El entrenamiento en sensibilidad intercultural no afecta el nivel de sensibilidad intercultural de los estudiantes de enfermería.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Aydın, Pavo
- Aydın Adnan Menderes University Institute of Health Sciences Department of Public Health Nursing
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Ser estudiante del Departamento de Enfermería de la Universidad Aydın Adnan Menderes
- Haber superado con éxito los cursos prácticos básicos de las tres primeras clases
- Estar matriculado en alguna de las carreras de Enfermería en Salud Pública o Enfermería en Salud Mental y Enfermedades a partir del cuarto año
- Voluntario para participar en el estudio
Criterio de exclusión:
• No completar las sesiones de formación de la investigación
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Cuidados de apoyo
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Brazos
Los estudiantes de enfermería que formaron parte del grupo experimental durante la fase de aplicación del estudio fueron capacitados para desarrollar sus niveles de sensibilidad intercultural con base en la Teoría de Enfermería Intercultural de Leninger.
Los datos se recopilaron al comienzo de la capacitación en línea de cuatro semanas, al final de la capacitación y un mes después de la capacitación.
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El contenido educativo de la investigación fue creado por el investigador de acuerdo con la literatura y las opiniones de expertos y cubre los siguientes temas. Materias educativas
La capacitación es una capacitación en línea y continuó por videoconferencia, y se envió una invitación a la sesión a los participantes antes de cada sesión. Además, después de la capacitación, se prepararon y entregaron a los participantes folletos con los temas de capacitación de cada semana. Las capacitaciones fueron realizadas por el investigador en un total de cuatro sesiones (cada sesión de 20 minutos) una vez por semana durante el proceso de capacitación. Durante la capacitación se respondieron las preguntas de los participantes. |
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Sin intervención: Grupos de control
No se hizo ninguna aplicación al grupo de control dentro del alcance de la investigación.
Los datos se recolectaron simultáneamente con solo el grupo experimental.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Escala de Sensibilidad Intercultural y Preguntas Personales
Periodo de tiempo: Pre-test (Antes del entrenamiento)
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La escala fue desarrollada por Chen y Starosta y fue adaptada al turco en 2010.
Consta de veinticuatro ítems e incluye cinco dimensiones emocionales necesarias para medir la sensibilidad intercultural.
La escala tiene cinco dimensiones: responsabilidad en la comunicación, respeto por las diferencias culturales, confianza en uno mismo en la comunicación, disfrutar de la comunicación y ser cuidadoso en la comunicación.
La escala tiene una calificación tipo Likert de 5 puntos.
A medida que aumenta la puntuación obtenida de la escala, aumenta el nivel de sensibilidad.
El valor alfa de Cronbach de la escala se determinó como 0,90.
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Pre-test (Antes del entrenamiento)
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Escala de Sensibilidad Intercultural
Periodo de tiempo: cuatro semanas después de la prueba previa (al final del entrenamiento)
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La escala fue desarrollada por Chen y Starosta y fue adaptada al turco en 2010.
Consta de veinticuatro ítems e incluye cinco dimensiones emocionales necesarias para medir la sensibilidad intercultural.
La escala tiene cinco dimensiones: responsabilidad en la comunicación, respeto por las diferencias culturales, confianza en uno mismo en la comunicación, disfrutar de la comunicación y ser cuidadoso en la comunicación.
La escala tiene una calificación tipo Likert de 5 puntos.
A medida que aumenta la puntuación obtenida de la escala, aumenta el nivel de sensibilidad.
El valor alfa de Cronbach de la escala se determinó como 0,90.
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cuatro semanas después de la prueba previa (al final del entrenamiento)
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Escala de Sensibilidad Intercultural
Periodo de tiempo: ocho semanas después de la prueba previa (y un mes después del entrenamiento)
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La escala fue desarrollada por Chen y Starosta y fue adaptada al turco en 2010.
Consta de veinticuatro ítems e incluye cinco dimensiones emocionales necesarias para medir la sensibilidad intercultural.
La escala tiene cinco dimensiones: responsabilidad en la comunicación, respeto por las diferencias culturales, confianza en uno mismo en la comunicación, disfrutar de la comunicación y ser cuidadoso en la comunicación.
La escala tiene una calificación tipo Likert de 5 puntos.
A medida que aumenta la puntuación obtenida de la escala, aumenta el nivel de sensibilidad.
El valor alfa de Cronbach de la escala se determinó como 0,90.
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ocho semanas después de la prueba previa (y un mes después del entrenamiento)
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Silla de estudio: Öner ALTINTOP, MsC, Aydın Adnan Menderes University Institute of Health Sciences Department of Public Health Nursing
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- Intercultural Sensitivity
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Marco de tiempo para compartir IPD
Criterios de acceso compartido de IPD
Tipo de información de apoyo para compartir IPD
- RSC
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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