- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05941026
Sviluppare i livelli di sensibilità interculturale degli studenti infermieri
Sviluppare i livelli di sensibilità interculturale degli studenti infermieri: uno studio sperimentale controllato randomizzato
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
La sensibilità culturale è estremamente importante per gli operatori sanitari. Comprendere le differenze culturali può aiutare a costruire un rapporto di fiducia tra pazienti e operatori sanitari. Ciò aumenta la soddisfazione del paziente e migliora la qualità dei servizi sanitari.
Questo lavoro; Si tratta di uno studio di tipo sperimentale controllato randomizzato progettato per migliorare i livelli di sensibilità interculturale degli studenti infermieri.
La formazione sulla sensibilità interculturale non influisce sul livello di sensibilità interculturale degli studenti infermieri.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Aydın, Tacchino
- Aydın Adnan Menderes University Institute of Health Sciences Department of Public Health Nursing
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Essere uno studente del dipartimento di infermieristica dell'Università Aydın Adnan Menderes
- Aver completato con successo i corsi pratici di base delle prime tre classi
- Essere iscritti ad uno dei corsi di Infermieristica di Sanità Pubblica o di Infermieristica di Salute e Malattie Mentali dal quarto anno
- Volontariato per partecipare allo studio
Criteri di esclusione:
• Non completare le sessioni di formazione della ricerca
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Terapia di supporto
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Braccia
Gli studenti infermieri che facevano parte del gruppo sperimentale durante la fase di applicazione dello studio hanno ricevuto una formazione per sviluppare i loro livelli di sensibilità interculturale sulla base della Teoria infermieristica interculturale di Leninger.
I dati sono stati raccolti all'inizio della formazione online di quattro settimane, alla fine della formazione e un mese dopo la formazione.
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Il contenuto didattico della ricerca è stato creato dal ricercatore in linea con la letteratura e le opinioni degli esperti e copre i seguenti argomenti. Materie educative
La formazione è una formazione online e continua tramite videoconferenza e un invito alla sessione è stato inviato ai partecipanti prima di ogni sessione. Inoltre, dopo la formazione, sono state preparate e consegnate ai partecipanti delle brochure contenenti gli argomenti formativi di ogni settimana. I corsi di formazione sono stati condotti dal ricercatore in un totale di quattro sessioni (ogni sessione di 20 minuti) una volta alla settimana durante il processo di formazione. Durante la formazione è stata data risposta alle domande dei partecipanti. |
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Nessun intervento: Gruppi di controllo
Nessuna domanda è stata presentata al gruppo di controllo nell'ambito della ricerca.
I dati sono stati raccolti contemporaneamente solo con il gruppo sperimentale.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Scala di sensibilità interculturale e domande sul personale
Lasso di tempo: Pre-test (prima della formazione)
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La scala è stata sviluppata da Chen e Starosta ed è stata adattata al turco nel 2010.
Si compone di ventiquattro item e comprende cinque dimensioni emotive necessarie per misurare la sensibilità interculturale.
La scala ha cinque dimensioni: responsabilità nella comunicazione, rispetto per le differenze culturali, fiducia in se stessi nella comunicazione, godimento della comunicazione e attenzione nella comunicazione.
La scala ha una valutazione di tipo Likert a 5 punti.
All'aumentare del punteggio ottenuto dalla scala, aumenta il livello di sensibilità.
Il valore alfa di Cronbach della scala è stato determinato come 0,90.
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Pre-test (prima della formazione)
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Scala di sensibilità interculturale
Lasso di tempo: quattro settimane dopo il pre-test (alla fine della formazione)
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La scala è stata sviluppata da Chen e Starosta ed è stata adattata al turco nel 2010.
Si compone di ventiquattro item e comprende cinque dimensioni emotive necessarie per misurare la sensibilità interculturale.
La scala ha cinque dimensioni: responsabilità nella comunicazione, rispetto per le differenze culturali, fiducia in se stessi nella comunicazione, godimento della comunicazione e attenzione nella comunicazione.
La scala ha una valutazione di tipo Likert a 5 punti.
All'aumentare del punteggio ottenuto dalla scala, aumenta il livello di sensibilità.
Il valore alfa di Cronbach della scala è stato determinato come 0,90.
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quattro settimane dopo il pre-test (alla fine della formazione)
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Scala di sensibilità interculturale
Lasso di tempo: otto settimane dopo il pre-test (e un mese dopo la formazione)
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La scala è stata sviluppata da Chen e Starosta ed è stata adattata al turco nel 2010.
Si compone di ventiquattro item e comprende cinque dimensioni emotive necessarie per misurare la sensibilità interculturale.
La scala ha cinque dimensioni: responsabilità nella comunicazione, rispetto per le differenze culturali, fiducia in se stessi nella comunicazione, godimento della comunicazione e attenzione nella comunicazione.
La scala ha una valutazione di tipo Likert a 5 punti.
All'aumentare del punteggio ottenuto dalla scala, aumenta il livello di sensibilità.
Il valore alfa di Cronbach della scala è stato determinato come 0,90.
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otto settimane dopo il pre-test (e un mese dopo la formazione)
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Cattedra di studio: Öner ALTINTOP, MsC, Aydın Adnan Menderes University Institute of Health Sciences Department of Public Health Nursing
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- Intercultural Sensitivity
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Descrizione del piano IPD
Periodo di condivisione IPD
Criteri di accesso alla condivisione IPD
Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD
- RSI
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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