Correlación del uso de redes sociales con la actividad física y el rendimiento académico en niños
Correlación del uso de redes sociales con la actividad física y el rendimiento académico en niños en edad escolar
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Descripción detallada
El estudio se llevará a cabo como un muestreo no probabilístico por conveniencia con el objetivo de Uso de las redes sociales en la actividad física y el rendimiento académico en jóvenes en edad escolar. La edad de los pacientes oscila entre 10 y 16 años, ambos sexos.
El tamaño de la muestra es de 289 estudiantes de escuelas privadas y públicas. Colaborar con escuelas dentro del rango de edad seleccionado y obtener permiso para el estudio. La evaluación de los pacientes incluye el uso de escala de adicción a las redes sociales, cuestionario de rendimiento académico, batería SAMU DIS-FIT. Los datos serán analizados por SPSS versión 26. Las estadísticas descriptivas se verificarán utilizando frecuencia, porcentaje, media y desviación estándar de las variables. La normalidad de los datos recopilados se comprobará utilizando SPSS versión 26. Si el valor de p es superior a 0,05, se aplicará la prueba paramétrica. si es inferior a 0,05 se aplicará prueba no paramétrica. La correlación de Pearson "r se aplicará para datos paramétricos y Spearmon RAO se utilizará para datos no paramétricos.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Punjab
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Lahore, Punjab, Pakistán, 54000
- Riphah International University
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
Acepta Voluntarios Saludables
Método de muestreo
Población de estudio
Descripción
Criterios de inclusión:• La edad del participante será de 10 a 16 años.(3)
- Se incluirán tanto hombres como mujeres.(25)
- Usar constantemente tiempo frente a la pantalla con un mínimo de 40 minutos por día.(5)
- Se incluirá un participante sano y en buena forma física. • Estudiantes regulares y matriculados de colegios públicos y privados.
Criterio de exclusión:
Niños con discapacidades que tienen una capacidad limitada para comprender las instrucciones o la realización de las actividades (deterioro cognitivo, etc.)
- Los estudiantes con antecedentes médicos o quirúrgicos importantes no se incluirán en este estudio.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cuestionario de rendimiento académico
Periodo de tiempo: 8 semanas
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medir el rendimiento académico de un niño
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8 semanas
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Cuestionario de redes sociales de Bergen
Periodo de tiempo: 8 semanas
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medir la participación social de un niño
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8 semanas
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Iqra Ali, MS, Riphah International University
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Ceylan A, Demirdel E. The Relationship Between Academic Performance and Physical Activity, Smart Phone Use and Sleep Quality in University Students. Clinical and Experimental Health Sciences. 2023;13(3):549-54
- Martin JT, Acampad EM, Baligad RA, Larce A, Santos M, editors. Correlation of physical activity and social media use of students. Proceedings of the 2nd International Conference on Sports Science, Health and Physical Education; SCITEPRESS-Science and Technology Publications, Bandung, Indonesia; 2017.
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- REC/RCR&AHS/23/0784
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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