Lasten emotionaalisen syömisen edistäminen
Esikouluikäisten lasten emotionaalisen syömisen edistäminen: suhteet vanhempien ruokintakäytäntöihin.
Taustaa: Lasten emotionaalinen syöminen liittyy suurempaan BMI:hen ja vähemmän terveelliseen ruokavalioon, mutta tämän käyttäytymisen varhaisesta kehittymisestä tiedetään vain vähän.
Tavoite: Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli tutkia esikouluikäisten lasten emotionaalisen syömisen ja vanhempien ruokintakäytäntöjen välisiä suhteita käyttämällä kokeellista manipulointia lapsen mielialaan ja ruoan saamiseen laboratorioympäristössä.
Suunnittelu: 25 3-5-vuotiasta lasta äitiineen istui yhdessä ja söi normaalin aterian kylläisyyteen. Äidit täyttivät kyselyitä ruokintakäytännöistään. Lapset määritettiin kontrolliin tai negatiiviseen mielialatilaan. Lasten välipalojen kulutusta nälän puuttuessa mitattiin.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
Leicestershire
-
Loughborough, Leicestershire, Yhdistynyt kuningaskunta, LE11 3TU
- School of Sport, Exercise and Health Sciences, Loughborough University
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Näytteenottomenetelmä
Tutkimusväestö
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Lapsen ikä 3-5 vuotta
- Ei syömiseen vaikuttavaa sairautta/häiriötä
- Ei oppimisvaikeuksia
Poissulkemiskriteerit:
- Kaikki lapset, jotka on tuonut (muu kuin ensisijainen huoltaja) isovanhempi
- Lapsen BMI näytteen äärimmäisyydessä
- Epäjohdonmukainen mielialan muutos tilaan
- Englantia puhumattoman/lukevan vanhemman lapsi
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
Kohortit ja interventiot
Ryhmä/Kohortti |
|---|
|
negatiivinen tunne
Lapset kokivat lievän negatiivisen tunteen herättämisen palapelin kautta, jossa puuttuu pala (negatiivinen tunneryhmä)
|
|
neutraali tunne
Vs. Sama tehtävä ilman puuttuvaa osaa (neutraali tunne).
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
syöminen ilman nälkää
Aikaikkuna: @ 60 minuuttia opiskeluun, ~4-vuotiaana
|
Lapsen kcal-kulutus välipaloista ilman nälkää
|
@ 60 minuuttia opiskeluun, ~4-vuotiaana
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Yhteistyökumppanit
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Yleiset julkaisut
- Farrow CV, Haycraft E, Blissett JM. Teaching our children when to eat: how parental feeding practices inform the development of emotional eating--a longitudinal experimental design. Am J Clin Nutr. 2015 May;101(5):908-13. doi: 10.3945/ajcn.114.103713. Epub 2015 Mar 18.
- Blissett J, Haycraft E, Farrow C. Inducing preschool children's emotional eating: relations with parental feeding practices. Am J Clin Nutr. 2010 Aug;92(2):359-65. doi: 10.3945/ajcn.2010.29375. Epub 2010 Jun 9.
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus
Ensisijainen valmistuminen (TODELLINEN)
Opintojen valmistuminen (TODELLINEN)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (ARVIO)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (ARVIO)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muut tutkimustunnusnumerot
- H10543 (Lboro)
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .