- ICH GCP
- Реестр клинических исследований США
- Клиническое испытание NCT01122290
Стимулирование эмоционального переедания у детей
Стимулирование эмоционального питания детей дошкольного возраста: отношения с родительской практикой кормления.
Предыстория: эмоциональное переедание у детей связано с более высоким ИМТ и менее здоровым питанием, но мало что известно о раннем развитии этого поведения.
Цель: это исследование было направлено на изучение взаимосвязи между эмоциональным питанием детей дошкольного возраста и родительской практикой кормления с использованием экспериментального манипулирования детским настроением и потреблением пищи в лабораторных условиях.
Оформление: 25 детей 3-5 лет и их мамы сидели вместе и ели стандартную еду до отвала. Матери заполняли анкеты о своей практике кормления. Дети были отнесены к контрольному или отрицательному состоянию настроения. Измерялось потребление детьми закусок при отсутствии чувства голода.
Обзор исследования
Статус
Условия
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
Leicestershire
-
Loughborough, Leicestershire, Соединенное Королевство, LE11 3TU
- School of Sport, Exercise and Health Sciences, Loughborough University
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
Принимает здоровых добровольцев
Полы, имеющие право на обучение
Метод выборки
Исследуемая популяция
Описание
Критерии включения:
- Возраст ребенка от 3 лет до 5 лет
- Нет болезней/расстройств, влияющих на прием пищи
- Нет неспособности к обучению
Критерий исключения:
- Любой ребенок, привезенный бабушкой и дедушкой (не основным опекуном)
- ИМТ ребенка на крайних значениях выборки
- Несоответствующий переход настроения в состояние
- Ребенок не говорящего по-английски/читающего родителя
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
Когорты и вмешательства
Группа / когорта |
|---|
|
отрицательная эмоция
Дети испытали индукцию легкой отрицательной эмоции с помощью головоломки с недостающим элементом (группа отрицательных эмоций).
|
|
нейтральная эмоция
Против. Та же задача с отсутствием недостающих частей (нейтральная эмоция).
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
прием пищи при отсутствии чувства голода
Временное ограничение: @ 60 минут обучения, в возрасте ~ 4 лет
|
Потребление ребенком ккал из закусок при отсутствии чувства голода
|
@ 60 минут обучения, в возрасте ~ 4 лет
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Соавторы
Публикации и полезные ссылки
Общие публикации
- Farrow CV, Haycraft E, Blissett JM. Teaching our children when to eat: how parental feeding practices inform the development of emotional eating--a longitudinal experimental design. Am J Clin Nutr. 2015 May;101(5):908-13. doi: 10.3945/ajcn.114.103713. Epub 2015 Mar 18.
- Blissett J, Haycraft E, Farrow C. Inducing preschool children's emotional eating: relations with parental feeding practices. Am J Clin Nutr. 2010 Aug;92(2):359-65. doi: 10.3945/ajcn.2010.29375. Epub 2010 Jun 9.
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования
Первичное завершение (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
Завершение исследования (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (ОЦЕНИВАТЬ)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (ОЦЕНИВАТЬ)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Другие идентификационные номера исследования
- H10543 (Lboro)
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .