- ICH GCP
- Yhdysvaltain kliinisten tutkimusten rekisteri
- Kliininen tutkimus NCT06454799
Hoitoopiskelijoihin sovelletun akupainantaterapian vaikutus koeahdistuneisuuteen ja elintoimintoihin (RCE)
Hoitoopiskelijoihin sovelletun akupainantaterapian vaikutus tenttiahdistuneisuuteen ja elintoimintoihin: satunnaistettu kontrolloitu kokeellinen tutkimus
Tutkimuksen yleiskatsaus
Yksityiskohtainen kuvaus
Hoitotyön peruskäsitteet, teoriat, periaatteet ja menetelmät sekä kognitiiviset, affektiiviset ja psykomotoriset taidot käsittävä Hoitotyön perusteet -kurssi on hoitotyön koulutuksessa se kurssi, jolla opiskelijat tulevat ensimmäisen kerran kosketuksiin sairaanhoitajan ammattiin. Tämän kurssin tavoitteena on tehdä opiskelijoista ammattisairaanhoitajia teoreettisen tiedon, laboratorio- ja kliinisen käytännön yhteydessä. Hoitotyön perusteet -kurssilla, joka on muiden sairaanhoitajan ammattikurssien perusta; Teoreettisen sisällön selityksen jälkeen luokkahuoneessa sovellukset esitetään demonstraatiomenetelmällä, minkä jälkeen psykomotorisia taitoja yritetään hankkia opiskelijoilla, jotka tekevät sovelluksia erilaisiin malleihin ja/tai malleihin taitolaboratorioissa.
Kurssien arvioinnissa käytetään erilaisia arviointimenetelmiä, kuten kirjallisia, suullisia, käytännön-suullisia kokeita. Tämän arvioinnin aikana hoitotyön opiskelijat kokevat erilaisia ahdistustasoja ja he vaikuttavat heidän tenttisuoritukseensa. On monia tekijöitä, jotka vaikuttavat ahdistuksen tasoon. Wafika ja Halabi totesivat, että hoitotyön opiskelijoiden ahdistus voi liittyä yksilön ulkopuolisiin, yksilöiden sisäisiin tai yksilöiden välisiin voimiin; He totesivat, että tämä voi johtua sellaisista tekijöistä kuin taloudelliset ongelmat, pitkät työajat, riittämättömyyden tunne, tiedon ylikuormitus, kliininen paine, ajan puute täyttää kokeisiin liittyvät odotukset ja henkilökohtaiset tarpeet. Ahdistus ei ole aina haitallista; alhainen ja kohtalainen ahdistuneisuus tukee opiskelijan luovuutta ja kehitystä, kun taas korkea ahdistuneisuus voi aiheuttaa tarkkaamattomuutta ja keskittymisongelmia. Tämä voi vaikuttaa negatiivisesti opiskelijoiden oppimiseen ja johtaa sovellusvirheisiin ja huonoon akateemiseen suoritukseen kokeissa. Lisäksi tenttiahdistus aiheuttaa tunne- ja käyttäytymismuutoksia sekä fysiologisia muutoksia, kuten sydämen sykkeen nousua, hengitysvaikeuksia, lihasjännitystä ja nopeaa hengitystä.
Tässä vaiheessa on tärkeää hallita ahdistusta ja siihen voidaan käyttää erilaisia vaihtoehtoisia hoitomenetelmiä. Näihin menetelmiin kuuluvat vaihtoehtoiset hoitomuodot, kuten musiikkiterapia, asteittaiset lihasten rentoutusharjoitukset, hypnoosi, mielikuvitus, aromaterapia ja akupainanta.
Akupainanta (Shiatsu) on perinteiseen kiinalaiseen lääketieteeseen perustuva hierontatekniikka, joka koostuu sanoista Shi = sormi ja atsu = paine ja jota voidaan käyttää sormilla, käsillä, ranteilla, kämmenillä, polvilla tai erityisillä stimulaationauhoilla. Akupainanta pyrkii korjaamaan häiriintynyttä energianvirtausta kohdistamalla painetta tiettyihin kohtiin kehon meridiaaneissa, mikä stimuloi kehon itseparannuskykyä. Akupainantatekniikka on ei-invasiivinen, turvallinen ja tehokas. Akupainanta ei korvaa muita perinteisiä hoitoja; Pikemminkin se täydentää ja tukee muita parannusmenetelmiä.
Kun kirjallisuutta tarkastellaan; Eunkyungin ja Jin-Hwa Parkin hoitotyön opiskelijoille tekemässä tutkimuksessa korvaakupainanta todettiin tehokkaaksi vähentämään kokeen ahdistusta. Kristina et ai. Suorittamassa tutkimuksessa tutkittiin akupainantasovelluksen vaikutusta, jota käytettiin yliopisto-opiskelijoiden stressin vähentämiseen ei-lääketieteellisesti. On havaittu, että se vähentää merkittävästi stressivastetta, alentaa subjektiivisia stressipisteitä ja lisää oikeita vasteita. İnangilin tutkimuksessa, jossa hän tutki EFT:n ja musiikkiterapian vaikutuksia koeahdistuneisuuteen 90 opiskelijan kanssa, hän päätteli, että EFT-ryhmän pulssissa oli tilastollisesti merkittävää laskua.
Kun koeahdistus on vakava tai pysyvä, opiskelijat eivät ehkä pysty sopeutumaan ympäristöön ja kokeeseen. Tämän seurauksena hän ei ehkä pysty käyttämään kokeessa oppimiaan ja tuntemiaan tietoja. Siksi on tärkeää, että opiskelijat tunnistavat ahdistuksensa ja käyttävät erilaisia tehokkaita selviytymisstrategioita sen hallitsemiseksi. Tässä vaiheessa opiskelijoiden koeahdistuksen hallinta tehokkailla menetelmillä on erittäin tärkeää akateemisen menestyksen lisäämisen kannalta. Tästä syystä tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää hoitotyön opiskelijoiden akupainantahoitomenetelmän vaikutusta tenttiahdistukseen ja elintoimintoihin.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
Arsuz
-
Hatay, Arsuz, Turkki, 31290
- İnsel İşlek
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Olen 2. vuoden opiskelija Eastern Mediterrane -yliopiston terveystieteiden tiedekunnan hoitotyön laitoksella.
- Vapaaehtoinen osallistuminen tutkimukseen,
- Opiskelu Turkin osastolla
Poissulkemiskriteerit:
- Ei suostu osallistumaan tutkimukseen.
- Ei käy hoitotyön perusteiden kurssia
- Käytä mitä tahansa vaihtoehtoista hoitomenetelmää ennen käytännön suullista koetta
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Tukevaa hoitoa
- Jako: Ei satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Ei väliintuloa: kontrolliryhmä
Soveltuvan suullisen kokeen päivänä, joka järjestetään lukukauden lopussa Hoitotyön periaatteet -kurssin puitteissa, jokainen kontrolliryhmän opiskelija viedään asianmukaiseen luokkahuoneeseen 15 minuuttia ennen tentin suorittamista ja täytä ensin "Henkilötietolomake", "Valtiokokeen ahdistuneisuusasteikko" ja "Vital Signs Tracking Chart".
Kun olet odottanut 15 minuuttia ilman harjoittelua, "State Test Anxiety Scale" ja "Vital Signs Tracking Chart" täytetään uudelleen ja sitten opiskelija lähetetään tenttiin.
|
|
|
Kokeellinen: Akupainanta ryhmä
Soveltuvan suullisen kokeen päivänä, joka järjestetään lukukauden lopussa Hoitotyön periaatteet -kurssin puitteissa, jokainen Akupainanta-ryhmän opiskelija viedään sopivaan luokkahuoneeseen 15 minuuttia ennen tentin suorittamista ja täytä ensin "Henkilötietolomake", "Valtiokokeen ahdistuneisuusasteikko" ja "Vital Signs Tracking Chart". Tämän jälkeen opiskelijalle tehdään akupainanta. Hakemuksen jälkeen täytetään uudelleen "Valtion testien ahdistusasteikko" ja "Vital Signs -seurantataulukko", jonka jälkeen opiskelija lähetetään tenttiin. Hakemus suoritetaan 3 kehon pisteessä. Nämä; Pericardium 6, Yintang ja Shen miesten pistettä. Akupainanta kohdistetaan jokaiseen näistä akupainantapisteistä 1 minuutin ajan. |
Hakemus suoritetaan 3 kehon pisteessä.
Nämä; Pericardium 6, Yintang ja Shen miesten pistettä.
Akupainanta kohdistetaan jokaiseen näistä akupainantapisteistä 1 minuutin ajan.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Happisaturaatio
Aikaikkuna: 1 päivä
|
Mittaukseen käytetään verenpainemittaria ja happisaturaation (SpO2) kirjaa tutkija seurantaa varten.
Mittaukset otetaan minuutin välein.
|
1 päivä
|
|
Pulssi
Aikaikkuna: 1 päivä
|
Mittaukseen käytetään verenpainemittaria, ja tutkija tallentaa pulssin (BPM ) seurantaa varten.
Mittaukset otetaan minuutin välein.
|
1 päivä
|
|
Systolinen paine
Aikaikkuna: 1 päivä
|
Mittaukseen käytetään verenpainemittaria, ja tutkija tallentaa verenpaineen (mmHg) lukemat seurantaa varten.
Mittaukset otetaan minuutin välein.
|
1 päivä
|
|
diastolinen paine
Aikaikkuna: 1 päivä
|
Mittaukseen käytetään verenpainemittaria ja verenpaine (mmHg)
|
1 päivä
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Tila-piirteiden ahdistuskartoitus
Aikaikkuna: 1 päivä
|
Asteikko koostuu 22 osasta ja sisältää kolme alaasteikkoa: kognitiivinen, psykososiaalinen ja fysiologinen.
Asteikolta saatava pienin mahdollinen kokonaispistemäärä on 22, kun taas korkein kokonaispistemäärä on 88.
Lopullisessa hakemuksessa käytetty kognitiivinen alaasteikko sisältää kohdat 3, 4, 7, 9, 14, 16, 18, 20 ja 22.
Pienin tältä ala-asteikolta saatava pistemäärä on 9 ja korkein 36.
Lopullisessa hakemuksessa käytetty psykososiaalinen alaasteikko koostuu yhteensä 5 kohdasta, nimittäin 6, 10, 12, 13 ja 21.
Pienin pistemäärä, joka voidaan saada tästä ala-asteikosta, on 5 ja korkein pistemäärä on 20.
Lopuksi lopullisessa hakemuksessa käytetty fysiologinen alaasteikko sisältää kohdat 1, 2, 5, 8, 11, 15, 17 ja 19, yhteensä 8 kohtaa.
Pienin pistemäärä, joka voidaan saada tästä ala-asteikosta, on 8 ja korkein pistemäärä on 32.
Asteikon alfan sisäinen konsistenssikerroin on 0,94
|
1 päivä
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Tutkijat
- Opintojohtaja: Hülya Fırat Kılıç, Eastern Mediterranean University
- Päätutkija: İnsel İşlek, Eastern Mediterranean University
- Opintojen puheenjohtaja: Seda Cevheroğlu, Eastern Mediterranean University
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Yleiset julkaisut
- Lee E, Park JH. Effect of Acupressure on Pre-Exam Anxiety in Nursing Students. Altern Ther Health Med. 2023 Jul;29(5):158-163.
- Kang YS, Choi SY, Ryu E. The effectiveness of a stress coping program based on mindfulness meditation on the stress, anxiety, and depression experienced by nursing students in Korea. Nurse Educ Today. 2009 Jul;29(5):538-43. doi: 10.1016/j.nedt.2008.12.003. Epub 2009 Jan 13.
- McFadden KL, Healy KM, Hoversten KP, Ito TA, Hernandez TD. Efficacy of acupressure for non-pharmacological stress reduction in college students. Complement Ther Med. 2012 Aug;20(4):175-82. doi: 10.1016/j.ctim.2011.12.003. Epub 2012 Jan 4.
- Suliman WA, Halabi J. Critical thinking, self-esteem, and state anxiety of nursing students. Nurse Educ Today. 2007 Feb;27(2):162-8. doi: 10.1016/j.nedt.2006.04.008. Epub 2006 Jul 20.
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Arvioitu)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- Eastern Mediterranean U.
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
IPD-suunnitelman kuvaus
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .