Efeito da terapia de acupressão aplicada a estudantes de enfermagem na ansiedade em exames e nos sinais vitais (RCE)

No ensino de enfermagem, o curso Fundamentos de Enfermagem, que inclui os conceitos básicos, teorias, princípios e métodos do cuidado de enfermagem e proporciona competências cognitivas, afetivas e psicomotoras, é o curso onde os alunos entram em contato pela primeira vez com a profissão de enfermagem. O objetivo desta unidade curricular é transformar os alunos em profissionais enfermeiros no âmbito dos conhecimentos teóricos, laboratoriais e da prática clínica. No curso de Fundamentos de Enfermagem, que serve de base para outros cursos da profissão de enfermagem; Após a explicação do conteúdo teórico em ambiente de sala de aula, as aplicações são mostradas com o método de demonstração e, em seguida, são experimentadas habilidades psicomotoras a serem adquiridas pelos alunos fazendo aplicações em diversos modelos e/ou modelos em laboratórios de habilidades.

Na avaliação dos cursos são utilizados diferentes métodos de avaliação como provas escritas, orais, prático-orais. Durante esta avaliação, os estudantes de enfermagem vivenciam diferentes níveis de ansiedade e seu desempenho nos exames é afetado. Existem muitos fatores que afetam o nível de ansiedade. Wafika e Halabi afirmaram que a ansiedade em estudantes de enfermagem pode estar relacionada a forças extraindividuais, intraindividuais ou interindividuais; Afirmaram que isso pode ser causado por fatores como problemas financeiros, longas jornadas de trabalho, sentimento de inadequação, sobrecarga de informações, pressão clínica, falta de tempo para atender às expectativas dos exames e necessidades pessoais. A ansiedade nem sempre é prejudicial; níveis baixos e moderados de ansiedade apoiam a criatividade e o desenvolvimento do aluno, enquanto níveis elevados de ansiedade podem causar problemas de desatenção e concentração. Isso pode afetar negativamente o aprendizado dos alunos e levar a erros de aplicação e baixo desempenho acadêmico nos exames. Além disso, a ansiedade nos exames provoca alterações emocionais e comportamentais, além de alterações fisiológicas, como aumento da frequência cardíaca, dificuldade para respirar, tensão muscular e respiração rápida.

Neste ponto, é importante controlar a ansiedade e diferentes métodos terapêuticos alternativos podem ser utilizados para isso. Esses métodos incluem terapias alternativas, como musicoterapia, exercícios de relaxamento muscular gradual, hipnose, imaginação, aromaterapia e acupressão.

A acupressão (Shiatsu) é uma técnica de massagem baseada na medicina tradicional chinesa, composta pelas palavras Shi = dedo e atsu = pressão, podendo ser aplicada com dedos, mãos, pulsos, palmas, joelhos ou faixas especiais de estimulação. A acupressão visa corrigir o fluxo de energia interrompido, aplicando pressão em certos pontos dos meridianos do corpo, estimulando as habilidades de autocura do corpo. A técnica de acupressão é não invasiva, segura e eficaz. A acupressão não substitui outros tratamentos tradicionais; Em vez disso, complementa e apoia outros métodos de melhoria.

Quando a literatura é examinada; No estudo conduzido por Eunkyung e Jin-Hwa Park com estudantes de enfermagem, a aplicação de acupressão auricular foi considerada eficaz na redução do nível de ansiedade nos exames. Kristina et al. Em estudo realizado por, foi examinado o efeito da aplicação de acupressão, utilizada para reduzir o estresse de forma não farmacológica em estudantes universitários. Foi observado que reduz significativamente a resposta ao estresse, diminui os escores subjetivos de estresse e aumenta as respostas corretas. Em um estudo realizado por İnangil no qual investigou os efeitos da EFT e da musicoterapia na ansiedade em testes com 90 alunos, ele concluiu que houve uma diminuição estatisticamente significativa na frequência cardíaca do grupo EFT.

Quando a ansiedade do teste é grave ou permanente, os alunos podem não conseguir se adaptar ao ambiente e ao exame. Como resultado, ele pode não conseguir usar as informações que aprendeu e conhece no exame. Portanto, é importante que os alunos reconheçam a sua ansiedade e utilizem diferentes estratégias de enfrentamento eficazes para controlá-la. Neste ponto, gerenciar a ansiedade dos alunos nos testes com métodos eficazes é muito importante em termos de aumentar o sucesso acadêmico. Por esse motivo, esta pesquisa foi planejada para examinar o efeito do método de terapia de acupressão aplicado a estudantes de enfermagem na ansiedade em exames e nos sinais vitais.