Mikä ehkäisee naisiin ja tyttöihin kohdistuvaa väkivaltaa Madagaskarissa

Projet Jeune Leader (PJL) - etelässä sijaitseva, nuorten perustama, naisten johtama, naisten oikeuksia edistävä järjestö - on valtavirtaistanut sukupuolta muuntavan kattavan seksuaalikasvatusta (CSE) Madagaskarin julkisissa kouluissa. PJL:n missiona on parantaa nuorten oppimista ja hyvinvointia - erityisesti maaseudulla ja alipalvetuissa yhteisöissä. Kattavalla seksuaalikasvatustyöllä (CSE) on tärkeä rooli haitallisten sukupuolinormien muuttamisessa ja väkivallan riskin vähentämisessä. Näyttöön ja opetussuunnitelmaan perustuvana välineenä CSE tukee nuoria kehittämään tietoja, asenteita, taitoja, aikomuksia ja käyttäytymistä turvallisten, terveiden ja sukupuolten tasa-arvoisten suhteiden luomiseksi. Erityisesti PJL:n CSE-interventioiden on osoitettu parantavan nuorten ja hyvin nuorten nuorten opiskelijoiden tietoja, asenteita, itsetehokkuutta ja käyttäytymisaikomuksia seksuaali- ja lisääntymisterveyteen sekä oikeuksiin ja sukupuolten väliseen tasa-arvoon, kun käytetään ennen kouluvuoden jälkeistä näyttöä vertailukoulujen kanssa. (Projet Jeune Leader vaikutusten yhteenveto, 2024). Yhteisön osallistava tutkimus, jossa käytetään ihmiskeskeisen suunnittelun (HCD) työkaluja, on myös paljastanut, että interventio vaikuttaa inhimillisen kehityksen osa-alueisiin, jotka voivat tukea väkivallan ehkäisyä ja reagointia, mukaan lukien mutta ei rajoittuen oppilaiden rohkeuden ja itseluottamuksen lisäämiseen sekä oppilaiden ja opettajien toiminnan parantamiseen. ihmissuhteet, perhesuhteiden vahvistaminen, roolimallien tarjoaminen yhteisössä ja huumeiden ja väkivallan torjunnan helpottaminen yhteisössä.

Toukokuussa 2022 allekirjoitetulla virallisella kumppanuudella Madagaskarin kansallinen opetusministeriö on sitoutunut vakiinnuttamaan PJL:n mallin koulutusjärjestelmään, jotta se tavoittaisi kaikki koulut, erityisesti ne, jotka palvelevat 80 prosenttia Madagaskarin maaseudulla asuvasta väestöstä. PJL:n monitasoinen kumppanuus Madagaskarin opetusministeriön kanssa on ainutlaatuinen, ja PJL:llä on hyvät mahdollisuudet toteuttaa toimintalähtöistä tutkimusta tutkiakseen heidän CSE-interventioidensa vaikutusta nuorten nuorten uhriksi joutumisen ja/tai kiusaamisen ja väkivallan keskeisiin tuloksiin. tieto, asenteet ja itsetehokkuus väkivallasta, sukupuolten tasa-arvosta, vahvuuksista ja vaikeuksista (mielenterveys) sekä seksuaali- ja lisääntymisterveydestä. PJL tutkii myös CSE-intervention epäsuoria vaikutuksia nuorten nuorten koulutuloksiin (säilyttäminen, eteneminen) ja "turvalliseen kouluympäristöön". Lisäksi täsmähakukoneen käyttöönoton kattavuus, käyttöönotto, käyttöönotto ja ylläpito osallistuvien yläkoulujen kanssa.

PJL:n CSE-intervention arviointi suoritetaan Johns Hopkins Universityn ja PJL:n yhteistyönä. Tutkimuksessa käytetään hybridityyppistä 2 tehokkuus-toteutussuunnittelua, jota ohjaavat Reach, Effectiveness, Adoption, Implementation and Maintenance (RE-AIM) -kehys. . Koulupohjaisia ​​tutkimuksia käytetään tulosten mittaamiseen lähtötilanteessa (lukuvuoden alussa) ja lopussa (lukuvuoden lopussa, 9 kuukautta lähtötilanteen jälkeen) 6.–9. luokkien nuorilla, yläkoulujen opettajilla ja johtajilla, jotka satunnaistetaan joko interventioon tai valvoa kouluja kohdemaaseudulla. Lisäksi keski- ja loppulinjan kvantitatiivisia ja laadullisia menetelmiä käytetään mittaamaan täsmähakukoneen interventioiden kattavuutta, käyttöönottoa, käyttöönottoa ja ylläpitoa interventioalan yläkouluissa.