Roolin suorituskyvyn vahvistamisohjelman vaikutus sairaanhoitajien mukautuvaan suorituskykyyn ja pätevyyteen
lauantai 1. maaliskuuta 2025 päivittänyt: Belkıs Simsek, Akdeniz University
ROY -sopeutumismalliin perustuvan roolin suorituskyvyn vahvistamisohjelman vaikutus pandemiayksiköissä työskentelevien sairaanhoitajien mukautuvaan suorituskykyyn ja pätevyyteen
Roy -sopeutumismalliin perustuva "roolin suorituskyvyn varjostusohjelma" oli rakennettu lisäämään pandemisissa yksiköissä työskentelevien sairaanhoitajien pätevyyttä ja mukautuvaa suorituskykytasoa ja parantamaan sairaanhoitajien roolin suorituskykyä.
Ohjelman valmistumisen jälkeen tehdyissä mittauksissa todettiin, että sairaanhoitajien pätevyys ja vaatimustenmukaisuus suorituskyky kasvoi.
Todettiin, että Roy -sopeutumismalli oli sopiva käytettäväksi tutkimuksessa, joka tehtiin sairaanhoitajanäytteelle, joka koskee koronaviruspandemian aiheuttamien haasteiden selviytymistä.
On suositeltavaa, että suorituskyvyn vahvistamisohjelma sisällytetään institutionaalisiin koulutusohjelmiin.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Valmis
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
On ymmärretty, että sairaanhoitajien mielenterveyden ja kestävyyden tukeminen, jotka ovat alttiita pandemian prosessin aikana koettuille vaikeuksille, on suuri merkitys.
Tässä yhteydessä on paljastettu, että on tarpeen tukevia psykiatrisia hoitokäytäntöjä; että psykiatristen sairaanhoitajien on autettava kollegoitaan selviytymään vaikeuksista vaikeissa prosesseissa, kuten pandemia.
Tämän tarpeen perusteella tässä tohtorin tutkielmassa kirjoitettiin psykopeduktio -ohjelma sairaanhoitajien tukemiseksi ja vahvistamiseksi pandemian prosessin aikana.
Tämä ohjelma, nimeltään "roolin suorituskyvyn vahvistusohjelma", on muotoiltu kognitiivisten käyttäytymislähestymistavan elementtien puitteissa ja perustuu Roy -sopeutumismalliin.
Sairaanhoitajien pätevyys ja mukautuva suorituskyky kasvaa tämän jäsennellyn psykopeduktio -ohjelman kautta; Siksi sairaanhoitajien pätevyys ja mukautuva suorituskyky ylläpidetään ja jopa kasvatetaan vaikeiden prosessien, kuten pandemian, aikana.
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Todellinen)
10
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
Konyaalti
-
Antalya, Konyaalti, Turkki, 07070
- Akdeniz University Hospital
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Lapsi
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Joo
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Työskentely sairaanhoitajana pandemian klinikoilla, pandemia tehohoitoyksiköissä tai pelastushuoneessa oranssilla alueella,
- Pätevyyspiste, joka on keskiarvo alle 26, hoitotyön osaamisasteikolla tehdyistä mittauksista,
- Hyväksyminen osallistumaan tutkimukseen kirjallisesti ja suullisesti,
- Hyväksyminen osallistumaan kaikkiin roolin suorituskyvyn varjostusohjelmaan. -
Poissulkemiskriteerit:
• On määritetty, että henkilö jatkaa terapiaohjelmaa selviytyäkseen ongelmista, joita hän kokee pandemian aikana työskentelyn vuoksi. -
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
- Jako: Ei käytössä
- Inventiomalli: Yksittäinen ryhmätehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Sairaanhoitajat, jotka toteutettiin "roolin suorituskyvyn varjostusohjelma (RPSP)"
Tohtoritutkimustutkimuksen laajuudessa sovellettiin kognitiivisen käyttäytymislähestymistavan elementtien puitteissa tuotettua yksilöllistä psykopeduktio -ohjelmaa (RPGP), joka perustui Roy -sopeutumismalliin, 10 sairaanhoitajalle.
Jokaisen sairaanhoitajan kanssa työskenteli erikseen.
Istunnot suoritettiin verkossa tai kasvotusten, tuolloin ja paikassa, jota sairaanhoitajat pitivät kerran viikossa.
Ohjelma koostui 6 istunnosta.
Jokainen istunto kesti keskimäärin 45-90 minuuttia.
Kunkin istunnon kestoa voitaisiin kuitenkin pidentää sairaanhoitajien tarpeiden mukaan.
Sovelluksen jälkeen toiminnan jälkeiset mittaukset tehtiin viikkoa myöhemmin ja seurantamittaukset tehtiin neljä viikkoa myöhemmin.
|
Tutkija kehitti tämän intervention tohtorin väitöskirjansa puitteissa.
Interventio on yksittäinen psykopeduktio -ohjelma; Se oli kirjoitettu ja jäsennelty kognitiivisen käyttäytymishoidon puitteissa, joka perustuu Roy -sopeutumismalliin.
Interventio oli rakennettu ajatukseen, jonka mukaan pandemiayksiköissä työskentelee sairaanhoitajia.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Pisteytys alle 26 "Sairaanhoitajan pätevyysasteikolla"
Aikaikkuna: Kaikki tutkimuksen ensimmäisen vaiheen kvantitatiiviset ja laadulliset tiedot kerättiin noin 8 viikossa.
|
Tutkija antoi ensin kvantitatiiviset tiedonkeruumuodot 54 sairaanhoitajalle ja kerättiin. Kun näistä muodoista saadut pisteet kerättiin ja keskiarvottiin, valittiin 42 sairaanhoitajaa, jotka saivat alle 26 pistettä sairaanhoitajan pätevyysasteikosta. Alle 25 pisteen saaminen sairaanhoitajan pätevyysasteikosta on indikaattori alhaisesta pätevyydestä. Sairaanhoitajien pätevyystasot mitattiin visuaalisella analogisella asteikolla (VAS) välillä 0 - 100 pistettä. Pisteet alle 25 osoittavat "matalan osaamisen"; pisteet välillä 25–49 osoittavat "hieman hyvää pätevyyttä"; pisteet välillä 50–75 osoittavat "hyvää pätevyyttä"; ja yli 75 pisteet osoittavat "erittäin hyvän pätevyyden". |
Kaikki tutkimuksen ensimmäisen vaiheen kvantitatiiviset ja laadulliset tiedot kerättiin noin 8 viikossa.
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Yhteistyökumppanit
Tutkijat
- Opintojohtaja: İlhan Günbayı, Prof. Dr., Akdeniz University Faculty of Education, Department of Educational Sciences
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.
Yleiset julkaisut
- MacKay MM, Powers K, Jordan K. The COVid-19 pandemic through the eyes of pediatric nurses: A qualitative study. J Pediatr Nurs. 2023 Jan-Feb;68:52-59. doi: 10.1016/j.pedn.2022.09.015. Epub 2022 Nov 7.
- Yilmaz A, Seren Intepeler S. Opinions of emergency nurses in Turkey on their work environment during the COVID-19 pandemic and its relationship with their health: A qualitative study. Heliyon. 2023 Nov 25;9(12):e22716. doi: 10.1016/j.heliyon.2023.e22716. eCollection 2023 Dec.
- Yiğitol B, Büyükmumcu S. Covid-19 Korkusu, Kişilik Özellikleri, İş Performansı ve İşten Ayrılma Niyeti Arasındaki Yordayıcı İlişkilerin İncelenmesi. OPUS International Journal of Society Researches, 2021; 17(Pandemi Özel Sayısı): 3414-3447.
- Senesac P, Roy C. Callista Roy's Adaptation Model. In: Smith, MC, Gullett, DL. eds. Nursing Theories & Nursing Practice. 5thed. Philadelphia: FA Davis Company; 2019, Chapter 10, p: 149-164.
- Savsar A, Damar HT, Aktaş FÖ. Operating Room Nurses' Metaphorical Perceptions of Coronavirus Disease 2019, Quarantine, and Mask Concepts: A Qualitative Study. J Nursology, 2023; 26(3), 167-174.
- Roy SC. The Roy Adaptation Model (3rd Ed.) New Jersey: Pearson Education & Upper Saddle River; 2009(b).
- Roy SC. Elements of the Roy Adaptation Model. In: Roy SC, ed. The Roy Adaptation Model. 3rd ed. New Jersey: Pearson Education; 2009(a).
- Roy C. Spiritualty based on the Roy adaptation model for use in practice, teaching and research. Aquichan, 2018; 18(4): 393-394.
- Roy C. Research based on the Roy adaptation model: last 25 years. Nurs Sci Q. 2011 Oct;24(4):312-20. doi: 10.1177/0894318411419218.
- Roy C. Extending the Roy adaptation model to meet changing global needs. Nurs Sci Q. 2011 Oct;24(4):345-51. doi: 10.1177/0894318411419210.
- Roy C. A theorist envisions the future and speaks to nursing administrators. Nurs Adm Q. 2000 Winter;24(2):1-12. doi: 10.1097/00006216-200001000-00004.
- Roy C, Zhan L. Sister Callista Roy's Adaptation Model and Its Applications. (Chapter 17). Nursing Theories and Nursing Practice. 2. Edition. F.A. Davis Company; 2006.
- Pulakos ED, Schmitt N, Dorsey DW, Arad S, Borman WC, Hedge JW. Predicting adaptive performance: Further tests of a model of adaptability. Hum perform, 2002; 15(4): 299-323.
- Pulakos ED, Dorsey DW, White SS. Adaptability in the workplace: Selecting an adaptive workforce. In Understanding adaptability: A prerequisite for effective performance within complex environments. Emerald Group Publishing Limited; 2006.
- Mensinger JL, Brom H, Havens DS, Costello A, D'Annunzio C, Durning JD, Bradley PK, Copel L, Maldonado L, Smeltzer S, Yost J, Kaufmann P. Psychological responses of hospital-based nurses working during the COVID-19 pandemic in the United States: A cross-sectional study. Appl Nurs Res. 2022 Feb;63:151517. doi: 10.1016/j.apnr.2021.151517. Epub 2021 Oct 27.
- Menard AD, Soucie K, Ralph J, Chang YY, Morassutti O, Foulon A, Jones M, Desjardins L, Freeman L. One-year follow-up of hospital nurses' work experiences during the COVID-19 pandemic: A qualitative study. J Adv Nurs. 2023 Jul;79(7):2502-2513. doi: 10.1111/jan.15599. Epub 2023 Feb 24.
- Masters K. Roy Adaptation Model: Sister Callista Roy. In: Nursing Theories: A Framework for Professional Practice. 2nd ed. Burlington: Jones & Barlett Learning; 2015.
- Hannon-Engel SL. Knowledge development: the roy adaptation model and bulimia nervosa. Nurs Sci Q. 2008 Apr;21(2):126-32. doi: 10.1177/0894318408315015.
- Gunbayi I. Rigor in qualitative research. JAQMER, 2024; 3(2), 1-7.
- Gunbayi I. Knowledge-constitutive interests and social paradigms in guiding mixed methods research (MMR). JOMES, 2020(b); (1), 44-56.
- Gunbayi I. Action Research as a Mixed Methods Research: Definition, Philosophy, Types, Process, Political and Ethical Issues and Pros and Cons. JOMES, 2020(a); 2: 16-25.
- Guba EG. Criteria for assessing the trustworthiness of naturalistic inquiries. Educational Communication and Technology Journal 1981; 29(2), 75-91.
- Fawcett J. Using the Roy adaptation model to guide research and/or practice: construction of Conceptual-Theoretical-Empirical systems of knowledge. Aquichan, 2009; 9(3), 297-306.
- Tsukuda M, Kayano T, Ito Y. Experiences of COVID-19-Related Stigma: A Qualitative Study on Nurses Caring for Patients With COVID-19. J Nurs Res. 2022 Dec 1;30(6):e241. doi: 10.1097/jnr.0000000000000528.
- Takase M, Yamamoto M, Sato Y. The factors related to self-other agreement/disagreement in nursing competence assessment: Comparative and correlational study. Int J Nurs Stud. 2018 Apr;80:147-154. doi: 10.1016/j.ijnurstu.2018.01.011. Epub 2018 Feb 2.
- Takase M, Teraoka S. Development of the Holistic Nursing Competence Scale. Nurs Health Sci. 2011 Dec;13(4):396-403. doi: 10.1111/j.1442-2018.2011.00631.x. Epub 2011 Aug 31.
- Roy C. Adversity and theory: the broad picture. Nurs Sci Q. 2008 Apr;21(2):138-9. doi: 10.1177/0894318408316407. No abstract available.
- Pulakos ED, Arad S, Donovan MA, Plamondon KE. Adaptability in the workplace: development of a taxonomy of adaptive performance. J Appl Psychol. 2000 Aug;85(4):612-24. doi: 10.1037/0021-9010.85.4.612.
- Littzen-Brown C, Dolan H, Norton A, Bethel C, May J, Rainbow J. Unbearable suffering while working as a nurse during the COVID-19 pandemic: A qualitative descriptive study. Int J Nurs Stud Adv. 2023 Dec;5:100127. doi: 10.1016/j.ijnsa.2023.100127. Epub 2023 Apr 12.
- Fukada M. Nursing Competency: Definition, Structure and Development. Yonago Acta Med. 2018 Mar 28;61(1):1-7. doi: 10.33160/yam.2018.03.001. eCollection 2018 Mar.
- Fawcett J. Thoughts About the Metaparadigm of Nursing: Contemporary Status and Recommendations for Evolution. Nurs Sci Q. 2023 Jul;36(3):303-305. doi: 10.1177/08943184231169770.
- Fawcett J. The metaparadigm of nursing: present status and future refinements. Image J Nurs Sch. 1984 Summer;16(3):84-9. doi: 10.1111/j.1547-5069.1984.tb01393.x. No abstract available.
- Fawcett J. More Thoughts About the Evolution of the Metaparadigm of Nursing: Addition of Culture as Another Metaparadigm Concept and Definitions of All the Concepts. Nurs Sci Q. 2024 Apr;37(2):183-184. doi: 10.1177/08943184231224409.
- Fawcett J. Contemporary nursing knowledge analysis and evaluation of nursing models and theories. Fa Davis comp. USA; 2006.
- Fawcett J, Desanto-Madeya S. Contemporary nursing knowledge: Analysis and evaluation of nursing models and theories. FA Davis; 2012.
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Maanantai 28. helmikuuta 2022
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Sunnuntai 17. huhtikuuta 2022
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Sunnuntai 20. elokuuta 2023
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Tiistai 11. helmikuuta 2025
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Sunnuntai 23. helmikuuta 2025
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tiistai 25. maaliskuuta 2025
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Tiistai 25. maaliskuuta 2025
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Lauantai 1. maaliskuuta 2025
Viimeksi vahvistettu
Lauantai 1. helmikuuta 2025
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muut tutkimustunnusnumerot
- KAEK-751
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
EI
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .