ChatGPT-pohjainen monimuotomenetelmä kivunhallinnan opetuksessa sairaanhoitajaopiskelijoille: Satunnaistettu kontrolloitu tutkimus
maanantai 20. huhtikuuta 2026 päivittänyt: Sogand Sarmadi, Shahid Beheshti University of Medical Sciences
ChatGPT-pohjaisen yhdistelmäopetusmallin vaikutus kivunhoidon tietoihin, asenteisiin, osaamiseen ja itsetehokkuuteen sairaanhoitajaopiskelijoilla: Kahden rinnakkaisryhmän satunnaistettu kontrolloitu tutkimus
Kivunhallinta on keskeinen osaamisen alue sairaanhoitotyössä, mutta hoitotyön opiskelijat osoittavat jatkuvasti riittämätöntä tietämystä, epäsuotuisia asenteita, rajallista pätevyyttä ja alhaista itseohjautuvuutta tällä alalla. Tekoälypohjaiset (AI) opetusvälineet, erityisesti ChatGPT, ovat nousseet lupaaviksi resursseiksi hoitotyön koulutuksessa; kuitenkin tiukka kokeellinen näyttö niiden tehokkuudesta on edelleen vähäistä.
Tämä tutkimus on kaksihaarainen, rinnakkaisryhmien satunnaistettu kontrolloitu koe (RCT), jonka tavoitteena on arvioida ChatGPT:n ohjaaman sekoitetun opetusmallin vaikutusta kivunhallinnassa hoitotyön opiskelijoiden tietämykseen ja asenteisiin kivusta, hoitotyön pätevyyteen ja oppimisen itseohjautuvuuteen.
Kelpoiset hoitotyön opiskelijat Shahid Beheshtin lääketieteellisessä yliopistossa (Teheran, Iran) satunnaistetaan suhteessa 1:1 joko:
- Interventioryhmä: ChatGPT-avusteiset sekoitetut kliiniset hoitotyön kierrot (8 istuntoa 4 viikon aikana, kukin 90 minuuttia, yhdistäen vuodekierrot tekoälyavusteisiin ennen ja jälkeen kierron tapahtuviin aktiviteetteihin)
- Kontrolliryhmä: Perinteiset kliiniset hoitotyön kierrot (sama määrä ja kesto istuntoja, ilman tekoälytyökaluja)
Tulokset mitataan lähtötilanteessa (1 viikko ennen interventiota), välittömässä jälkitestissä (1 viikko intervention jälkeen) ja 3 kuukauden seurannassa käyttäen validoituja välineitä: Nurses' Knowledge and Attitudes Survey Regarding Pain (NKASRP), Nursing Student Competence Scale (NSCS) ja Nursing Students' Learning Self-Efficacy instrument (NLSE).
Tulokset tarjoavat empiiristä näyttöä koulutuspolitiikan ja opetussuunnitelmien ohjaamiseksi hoitotyön ohjelmissa tavoitteena parantaa kivunhallintakoulutusta ja potilaiden hoitotuloksia.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Ei vielä rekrytointia
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Arvioitu)
156
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskeluyhteys
- Nimi: Sogand Sarmadi
- Puhelinnumero: +989198599908
- Sähköposti: sogand.sarmadi@ymail.com
Opiskelupaikat
-
-
Tehran Province
-
Tehran, Tehran Province, Iranin
- Faculty of Nursing and Midwifery, Shahid Beheshti University of Medical Sciences
-
Ottaa yhteyttä:
- Sogand Sarmadi
- Puhelinnumero: +989198599908
- Sähköposti: sogand.sarmadi@ymail.com
-
Päätutkija:
- sogand sarmadi
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Joo
Kuvaus
Sisäänottokriteerit:
- Hoitotyön perustutkinto-opiskelijat, jotka ovat vähintään neljännellä lukukaudella, tai hoitotyön maisteri- tai tohtoriopiskelijat, jotka harjoittavat kliinistä harjoittelua, johon sisältyy suoraa potilastyötä
- Sähköisen suostumuksen antaminen
- Pääsy internetiin ja henkilökohtainen laite (tietokone, tabletti tai älypuhelin) monimuoto-opetuksen asynkronisia osia varten
- Ei osallistumista muodolliselle kattavalle kivunhoitokurssille edellisen 12 kuukauden aikana
Poissulkukriteerit:
- Kyvyttömyys osallistua vähintään yhteen lähiopetuskertaan tai suorittaa verkkoaktiviteetteja (esim. toistuvien poissaolojen vuoksi)
- Mikä tahansa itseraportoitu tai yliopiston dokumentoima kognitiivinen tai mielenterveyden häiriö, joka esti kyselyiden täyttämisen tai koulutukseen osallistumisen
- Vapaaehtoinen vetäytyminen missä tahansa tutkimuksen vaiheessa
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: ChatGPT-Ohjattu Sekoitettu Opetusryhmä
Osallistujat saavat yhdistelmäopetuksellisen intervention, jossa ChatGPT-avusteinen opetus yhdistetään perinteisiin lähihoitajakierroksiin, jotka keskittyvät kivunhallintaan.
Interventio koostuu 8 istunnosta 4 viikon aikana (2 istuntoa viikossa), kukin noin 90 minuuttia, ja se koostuu kolmesta vaiheesta: valmistautuminen kierrosta edeltävästi (30 min) käyttäen standardoituja ChatGPT-kehotuksia ja tapauspohjaista oppimista; vuodeosastokierros (30 min) potilasarvioinnin ja ohjaajan palautteen kanssa; sekä kierroksen jälkeiset toimet (30 min) käyttäen ChatGPT:tä epävarmuuksien ratkaisemiseen ja tapausraporttien täydentämiseen.
Opiskelijat on ryhmitelty 4-6 hengen ryhmiin, ja he kiertävät vuorotellen lääketieteellisillä, kirurgisilla ja kroonista kipua hoitavilla osastoilla.
|
Sekoitettu opetusmalli, jossa yhdistetään ChatGPT ja lähiopetuksena toteutettavat kliiniset hoitotyön kierrot kivunhoidon opetukseen.
Toteutetaan 4 viikon aikana (8 istuntoa × 90 minuuttia).
Jokainen istunto sisältää: (1) etukäteisvalmistelun käyttämällä valmiita ChatGPT-kehotteita tapausten analysointiin ja tiedonhakuun; (2) vuodeosastokierrot kivun arvioinnin, potilasohjauksen ja ohjaajan palautteen kanssa; ja (3) istunnon jälkeiset toiminnot, joissa käytetään ChatGPT:tä kliinisten epävarmuuksien ratkaisemiseen ja potilaskertomusten laatimiseen.
Kaikki ChatGPT:n tuottamat sisällöt tarkistettiin ohjaavien opettajien toimesta tarkkuuden varmistamiseksi.
Opiskelijat käyttivät ennalta suunniteltuja, valmiita kehotteita, jotka perustuivat WHO:n kivunhoitoportaikkoon ja kansallisiin kliinisiin protokolliin.
Muut nimet:
|
|
Active Comparator: Traditional Clinical Nursing Rounds Group
Osallistujat saavat perinteistä kliinistä hoitotyön kiertokäyntiä ilman ChatGPT- tai tekoälykomponentteja.
Ohjaaja valitsee ja esittelee kliiniset tapaukset; opiskelijat käyvät läpi materiaalit ja valmistelevat raportit.
Kiertokäynnin aikana ohjaaja ohjaa kaikkia toimintoja, mukaan lukien tapauksen esittelyä, arviointia, hoitotyön diagnoosia, interventiota ja tulosten arviointia.
Kontrolliryhmä saa saman määrän ja keston sessioita (8 sessiota 4 viikon aikana, kukin noin 90 minuuttia) samoilla kliinisillä osastoilla altistuksen yhdenmukaisuuden varmistamiseksi.
|
Tavalliset kliiniset hoitokierrokset ilman tekoälytyökaluja.
Ohjaaja ohjaa kaikkia toimintoja, mukaan lukien tapauksen esittely, vuodevieriarviointi, hoitotyön diagnoosi, interventioiden suunnittelu ja tulosten arviointi.
Opiskelijat tarkkailevat pääasiassa ja vastaavat ohjaajan kysymyksiin.
Tapaamiset vastaavat interventioryhmää määrässä, kestossa ja kliinisessä ympäristössä (8 istuntoa × 90 minuuttia 4 viikon aikana).
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Tietämys ja asenteet kipua kohtaan
Aikaikkuna: Lähtötaso (1 viikko ennen interventiota), välitön jälkitesti (1 viikko interventiosta) ja 3 kuukauden seuranta
|
Mitattuna Nurses' Knowledge and Attitudes Survey Regarding Pain (NKASRP) -työkalulla, joka on 39-kohtainen instrumentti, joka koostuu 22 tosi/epätosi -kysymyksestä, 13 monivalintakysymyksestä ja 2 tapaustutkimuksesta.
Jokainen oikea vastaus antaa 1 pisteen (asteikko: 0-39); tulokset ilmaistaan oikeiden vastausten prosenttiosuutena.
Korkeammat pisteet osoittavat parempaa tietämystä ja asenteita kivunhallintaa kohtaan.
Tehtiin persialainen eteenpäin-taaksepäin -käännös, ja kasvo- ja sisältövaliditeetin vahvisti sairaanhoitotieteellinen tiedekunta.
|
Lähtötaso (1 viikko ennen interventiota), välitön jälkitesti (1 viikko interventiosta) ja 3 kuukauden seuranta
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Sairaanhoitajan kompetenssi
Aikaikkuna: Lähtötilanne (1 viikko ennen interventiota), välitön testi intervention jälkeen (1 viikko intervention jälkeen) ja 3 kuukauden seuranta
|
Mitattu käyttäen persiankielistä Nursing Student Competence Scale (NSCS) -mittaria, joka sisältää 28 kohtaa 6 osa-alueella: lääketieteellinen osaaminen, perustaitot, viestintä ja yhteistyö, elinikäinen oppiminen, globaali näkökulma ja kriittinen ajattelu.
Kohteet arvioidaan 5-pisteen Likert-asteikolla (vaihteluväli: 28-140).
Korkeammat pisteet osoittavat suurempaa pätevyyttä.
Persiankielinen versio osoitti Cronbachin α = 0.90 ja ICC = 0.88.
|
Lähtötilanne (1 viikko ennen interventiota), välitön testi intervention jälkeen (1 viikko intervention jälkeen) ja 3 kuukauden seuranta
|
|
Learning Self-Efficacy
Aikaikkuna: Lähtötilanne (1 viikko ennen toimenpidettä), välitön jälkitesti (1 viikko toimenpiteen jälkeen), ja 3 kuukauden seuranta
|
Mitattiin käyttäen Nursing Students' Learning Self-Efficacy (NLSE) -instrumentin persiankielistä versiota, 21-kohtainen instrumentti 5 ulottuvuudessa: käsitteellinen ymmärrys, korkeamman asteen kognitiiviset taidot, käytännön työ, arkielämän soveltaminen ja hoitotyön viestintä.
Kohteet arvioitu 5-pisteisellä Likert-asteikolla (vaihteluväli: 21-105). Korkeammat pisteet osoittavat suurempaa minäpystyvyyttä. Persiankielinen versio osoitti Cronbachin α = 0,93 ja ICC = 0,89. |
Lähtötilanne (1 viikko ennen toimenpidettä), välitön jälkitesti (1 viikko toimenpiteen jälkeen), ja 3 kuukauden seuranta
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Arvioitu)
Tiistai 1. syyskuuta 2026
Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)
Tiistai 1. joulukuuta 2026
Opintojen valmistuminen (Arvioitu)
Perjantai 1. tammikuuta 2027
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Maanantai 20. huhtikuuta 2026
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Maanantai 20. huhtikuuta 2026
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Maanantai 27. huhtikuuta 2026
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Maanantai 27. huhtikuuta 2026
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Maanantai 20. huhtikuuta 2026
Viimeksi vahvistettu
Keskiviikko 1. huhtikuuta 2026
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- IR.SBMU.PHARMACY.REC.1405.046
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
PÄÄTTÄMÄTÖN
IPD-suunnitelman kuvaus
Yksityisyydensuojan vuoksi lopullista päätöstä ei ole tällä hetkellä tehty.
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .