Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Intervention on Mathematical Problem-Solving Skills

torstai 20. elokuuta 2026 päivittänyt: Vinod Menon, Stanford University

Interventions in Math Learning Disabilities: Cognitive and Neural Correlates

The purpose of this study is to investigate neurocognitive mechanisms underlying response to intervention aimed at enhancing and remediating weaknesses in arithmetic skills in children, including those with mathematical learning disabilities.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Ei vielä rekrytointia

Ehdot

Interventio / Hoito

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Arvioitu)

160

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

  • Yhdysvallat
    • California
      • Palo Alto, California, Yhdysvallat, 94304
        • Stanford University
        • Päätutkija:
          • Vinod Menon, Ph.D.
        • Ottaa yhteyttä:

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Inclusion Criteria:

  1. Elementary school-aged children starting from first grade (6-12 years old)
  2. Intelligence Quotient: Participants with a Full Scale Intelligence Quotient is greater than 70 on the Wechsler Abbreviated Scale of Intelligence Quotient
  3. Identification of Mathematical Learning Disabilities: Scores below the 20th percentile on two or more Wechsler Individual Achievement Test, Fourth Edition math subtests
  4. Identification of typically developing children: Scores at or above the 50th percentile on two or more Wechsler Individual Achievement Test, Fourth Edition math subtests
  5. Normal or corrected-to-normal vision and no hearing impairments
  6. Inclusion in MRI scan session: Right-handed

Exclusion Criteria:

  1. History of neurological or psychiatric disorder (i.e., schizophrenia, psychosis, depression, or attention deficit hyperactivity disorder)
  2. History of trauma involving head injury
  3. Consistent psychiatric medications
  4. Exclusion from magnetic resonance imaging scan session: No major contraindication for magnetic resonance imaging (braces, metal implants, pacemakers, vascular stents, metallic ear tubes, consistent exposure to metal, or claustrophobia)

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Arithmetic strategy training
Participants complete 6 weeks of activities, 1-hour hybrid sessions daily for 3 days per week (in total 18 sessions), that progressively develop the efficient use of arithmetic problem-solving strategies. Before and after training, participants complete arithmetic problem-solving tasks during neuroimaging sessions.
Käyttäytyminen: Arithmetic strategy training
Arithmetic strategy training includes activities that progressively develop the efficient use of arithmetic problem-solving strategies.
Active Comparator: Speeded practice training
Participants complete 6 weeks of activities, 1-hour hybrid sessions daily for 3 days per week (in total 18 sessions), that focus solely on enhancing arithmetic fluency. Before and after training, participants complete arithmetic problem-solving tasks during neuroimaging sessions.
Käyttäytyminen: Speeded practice training
Speeded practice training includes activities that focus solely on enhancing arithmetic fluency.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Change from baseline in arithmetic task performance (reaction time)
Aikaikkuna: Baseline and post-intervention (after 6 weeks)
Performance will be measured by children's reaction time (milliseconds) on arithmetic task
Baseline and post-intervention (after 6 weeks)
Change from baseline in arithmetic task performance (accuracy)
Aikaikkuna: Baseline and post-intervention (after 6 weeks)
Performance will be measured by children's accuracy (% trials correct) on arithmetic task
Baseline and post-intervention (after 6 weeks)
Change from baseline in latent cognitive measures of arithmetic task performance (drift rate)
Aikaikkuna: Baseline and post-intervention (after 6 weeks)
Latent cognitive processing will be measured by drift rate from children's arithmetic task performance
Baseline and post-intervention (after 6 weeks)
Change from baseline in latent cognitive measures of arithmetic performance (post-error adjustment)
Aikaikkuna: Baseline and post-intervention (after 6 weeks)
Latent cognitive processing will be measured by post-error adjustment from children's arithmetic task performance
Baseline and post-intervention (after 6 weeks)
Change from baseline in brain activation during arithmetic task performance
Aikaikkuna: Baseline and post-intervention (after 6 weeks)
Neural activity will be measured during a functional magnetic resonance imaging arithmetic task. Data will consist of beta values from individual-subject contrast maps for the Small vs. Large contrast in the whole-brain general linear modeling functional magnetic resonance imaging analysis.
Baseline and post-intervention (after 6 weeks)
Change from baseline in brain representation during arithmetic task performance
Aikaikkuna: Baseline and post-intervention (after 6 weeks)
Neural activity will be measured during the functional magnetic resonance imaging arithmetic task. Data will consist of spatial correlations of voxel-wise brain activation between Trained vs. Rest and Untrained vs. Rest contrasts for individual subjects.
Baseline and post-intervention (after 6 weeks)
Change from baseline in brain connectivity during arithmetic task performance
Aikaikkuna: Baseline and post-intervention (after 6 weeks)

Neural activity will be measured during the functional magnetic resonance imaging arithmetic task. Data will consist of generalized psychophysiological interaction beta values from individual subject contrast maps for Small vs.

Large contrast.
Baseline and post-intervention (after 6 weeks)

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Change from baseline in untrained arithmetic task performance (reaction time)
Aikaikkuna: Baseline and post-intervention (after 6 weeks)
Performance will be measured by children's reaction time (milliseconds) on untrained arithmetic task
Baseline and post-intervention (after 6 weeks)
Change from baseline in untrained arithmetic task performance (accuracy)
Aikaikkuna: Baseline and post-intervention (after 6 weeks)
Performance will be measured by children's accuracy (% trials correct) on untrained arithmetic task
Baseline and post-intervention (after 6 weeks)

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

Stanford University

Yhteistyökumppanit

Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD)

Tutkijat

  • Päätutkija: Vinod Menon, Ph.D., Stanford University

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Arvioitu)

Tiistai 1. syyskuuta 2026

Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)

Maanantai 1. syyskuuta 2031

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Maanantai 1. syyskuuta 2031

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Tiistai 18. elokuuta 2026

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 18. elokuuta 2026

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Perjantai 21. elokuuta 2026

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Maanantai 24. elokuuta 2026

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 20. elokuuta 2026

Viimeksi vahvistettu

Lauantai 1. elokuuta 2026

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Avainsanat

Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja

Muut tutkimustunnusnumerot

  • 87897
  • R01HD059205 (Yhdysvaltain NIH-apuraha/sopimus)

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa