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Virtual Reality and Point-of-View Video Modeling for Dental Anxiety in Children

4 novembre 2026 mis à jour par: Didem ATABEK

Comparison of "Virtual Reality" (VR) and "Point-of-View" (POV) Video Modeling Techniques for Reducing Dental Anxiety in Children

Dental anxiety is common among children and may make dental treatment more difficult. This study aims to compare three non-pharmacological behavior guidance techniques for reducing dental anxiety and improving cooperation during invasive fissure sealant treatment in children aged 6-10 years.

Children who require an invasive fissure sealant on a mandibular first molar and meet the study eligibility criteria will be included. Participants will be randomly assigned to one of three groups. The first group will watch a 1.5-2-minute Point-of-View (POV) video showing the dental examination and treatment process from a child's perspective before the dental procedure. The second group will use virtual reality (VR) glasses during the procedure and watch age-appropriate animation or cartoon content as an active distraction technique. The control group will receive the standard Tell-Show-Do behavior guidance technique.

Dental anxiety, behavior, physiological responses, and pain will be assessed using the Children's Fear Survey Schedule-Dental Subscale (CFSS-DS), Facial Image Scale (FIS), Frankl Behavior Rating Scale, pulse rate, oxygen saturation, and Wong-Baker FACES Pain Rating Scale. A post-intervention satisfaction and experience questionnaire will also be administered to assess the children's experiences with the behavior guidance techniques.

The study is expected to provide comparative evidence regarding the effectiveness of POV video modeling and VR distraction compared with the standard Tell-Show-Do technique in managing dental anxiety and improving children's cooperation during dental treatment.

Aperçu de l'étude

Statut

Statut

Indique le statut de recrutement actuel ou le statut d'accès étendu.
Recrutement

Les conditions

Les conditions

La maladie, le trouble, le syndrome, la maladie ou la blessure à l'étude. Sur ClinicalTrials.gov, les conditions peuvent également inclure d'autres problèmes liés à la santé, tels que la durée de vie, la qualité de vie et les risques pour la santé.

Intervention / Traitement

Intervention / Traitement

Processus ou action faisant l'objet d'une étude clinique. Les interventions comprennent les médicaments, les dispositifs médicaux, les procédures, les vaccins et d'autres produits expérimentaux ou déjà disponibles. Les interventions peuvent également inclure des approches non invasives, telles que l'éducation ou la modification du régime alimentaire et de l'exercice.

Description détaillée

The Facial Image Scale (FIS) will be used to evaluate the child's anxiety at four predefined time points: while the child is waiting in the waiting area, after sitting in the dental unit before the behavior guidance technique, after application of the assigned behavior guidance technique, and after completion of the invasive fissure sealant procedure.

Pulse rate and oxygen saturation will also be recorded at the same four assessment time points using a pulse oximeter. The Frankl Behavior Rating Scale will be used to assess behavioral cooperation before and during the dental procedure. Immediately after completion of the invasive fissure sealant procedure, pain will be assessed using the Wong-Baker FACES Pain Rating Scale. A post-intervention satisfaction and experience questionnaire will also be administered to evaluate the child's experience and perceived comfort with the assigned behavior guidance technique.

Type d'étude

Type d'étude

Décrit la nature d'une étude clinique. Les types d'études comprennent les études interventionnelles (également appelées essais cliniques), les études observationnelles (y compris les registres de patients) et l'accès élargi.
Interventionnel

Inscription (Estimé)

Inscription

Le nombre de participants à une étude clinique. L'inscription "prévue" est le nombre cible de participants dont les chercheurs ont besoin pour l'étude.
69

Phase

Phase

L'étape d'un essai clinique étudiant un médicament ou un produit biologique, basée sur les définitions élaborées par la Food and Drug Administration (FDA) des États-Unis. La phase est basée sur l'objectif de l'étude, le nombre de participants et d'autres caractéristiques. Il y a cinq phases : phase précoce 1 (anciennement répertoriée comme phase 0), phase 1, phase 2, phase 3 et phase 4. Non applicable est utilisé pour décrire les essais sans phases définies par la FDA, y compris les essais de dispositifs ou d'interventions comportementales.
  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Coordonnées de l'étude

Coordonnées de l'étude

Le nom et les coordonnées de la personne qui peut répondre aux questions d'inscription à une étude clinique. Chaque lieu où l'étude est menée peut également avoir un contact spécifique, qui peut être mieux à même de répondre à ces questions.

Sauvegarde des contacts de l'étude

Lieux d'étude

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Critère d'éligibilité

Les principales exigences que doivent remplir les personnes qui souhaitent participer à une étude clinique ou les caractéristiques qu'elles doivent avoir. Les critères d'éligibilité comprennent à la fois des critères d'inclusion (qui sont requis pour qu'une personne participe à l'étude) et des critères d'exclusion (qui empêchent une personne de participer). Les types de critères d'éligibilité incluent si une étude accepte des volontaires sains, a des exigences d'âge ou de groupe d'âge, ou est limitée par le sexe.

Âges éligibles pour étudier

6 ans à 10 ans (Enfant)

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Inclusion Criteria:

  • Children aged 6-10 years.
  • Children without any systemic or psychiatric disorder or special needs.
  • Children who do not require emergency dental treatment.
  • Children whose parent(s) provide written and/or verbal informed consent for participation in the study.
  • Children who agree to participate in the assigned intervention, including watching the POV video or using virtual reality (VR) glasses, as applicable.

Exclusion Criteria:

  • Children with a systemic or psychiatric disorder or special needs.
  • Children who require emergency dental treatment.
  • Children who refuse to use virtual reality (VR) glasses.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Autre
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras

Groupe de participants / Bras

Un groupe ou un sous-groupe de participants à un essai clinique qui reçoit une intervention/un traitement spécifique, ou aucune intervention, selon le protocole de l'essai.
Intervention / Traitement

Intervention / Traitement

Processus ou action faisant l'objet d'une étude clinique. Les interventions comprennent les médicaments, les dispositifs médicaux, les procédures, les vaccins et d'autres produits expérimentaux ou déjà disponibles. Les interventions peuvent également inclure des approches non invasives, telles que l'éducation ou la modification du régime alimentaire et de l'exercice.
Expérimental: POV Video Modeling Group

Participants in this group will watch a 1.5-2-minute Point-of-View (POV) video before the dental procedure. The video presents the dental examination and treatment process from a child's perspective and is designed to familiarize the child with the dental procedure before invasive fissure sealant treatment.
Comportemental: Point-of-View (POV) Video Modeling

Participants will watch a 1.5-2-minute Point-of-View (POV) video before the dental procedure. The video presents the dental examination and treatment process from a child's perspective and is intended to familiarize the child with the dental procedure before invasive fissure sealant treatment.
Expérimental: Virtual Reality (VR) Group

Participants in this group will use virtual reality (VR) glasses during the dental procedure. Age-appropriate animation or cartoon content will be presented through the VR glasses as an active distraction technique during invasive fissure sealant treatment.
Comportemental: irtual Reality (VR) Distraction

Participants will use virtual reality (VR) glasses during the dental procedure. Age-appropriate animation or cartoon content will be presented through the VR glasses as an active distraction technique during invasive fissure sealant treatment.
Comparateur actif: Tell-Show-Do Control Group

Participants in this group will receive the standard Tell-Show-Do behavior guidance technique before and during the invasive fissure sealant procedure. The child will be introduced to the dental procedure using the standard Tell-Show-Do approach.
Comportemental: Tell-Show-Do

Participants in the control group will receive the standard Tell-Show-Do behavior guidance technique before and during the invasive fissure sealant procedure. The child will be introduced to the dental procedure using the standard Tell-Show-Do approach.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Principaux critères de jugement

Dans le protocole d'une étude clinique, la mesure de résultat prévue qui est la plus importante pour évaluer l'effet d'une intervention/d'un traitement. La plupart des études cliniques ont un critère de jugement principal, mais certaines en ont plus d'un.
Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Facial Image Scale (FIS) Score
Délai: Visit 1: Within 1 min after dental examination. Visit 2 (2 weeks later): (1) Before dental examination; (2) within 1 min after seating; (3) within 1 min after behavior guidance; (4) within 1 min after fissure sealant.

The Facial Image Scale (FIS) is a self-report measure used to assess dental anxiety in children. It consists of five facial images representing increasing levels of anxiety, scored from 1 to 5. A score of 1 indicates the least anxiety, whereas a score of 5 indicates the highest anxiety. Higher scores indicate greater dental anxiety and therefore a worse outcome.

FIS scores will be recorded at five time points. During the first visit, the FIS will be administered within 1 minute after completion of the dental examination. During the second visit, which will take place 2 weeks after the initial visit, FIS scores will be recorded at four time points: (1) in the waiting area immediately before the dental examination; (2) within 1 minute after the child is seated in the dental chair; (3) within 1 minute after completion of the assigned behavior guidance technique and before dental treatment; and (4) within 1 minute after completion of the invasive fissure sealant procedure.
Visit 1: Within 1 min after dental examination. Visit 2 (2 weeks later): (1) Before dental examination; (2) within 1 min after seating; (3) within 1 min after behavior guidance; (4) within 1 min after fissure sealant.

Mesures de résultats secondaires

Mesures de résultats secondaires

Dans le protocole d'une étude clinique, mesure de résultat planifiée qui n'est pas aussi importante que la mesure de résultat principale pour évaluer l'effet d'une intervention, mais qui reste intéressante. La plupart des études cliniques ont plus d'un critère de jugement secondaire.
Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Children's Fear Survey Schedule-Dental Subscale (CFSS-DS) Score
Délai: Visit 1: Within 5 min after dental examination. Visit 2 (2 weeks later): Within 5 min after fissure sealant procedure.

Dental fear and anxiety will be assessed using the Children's Fear Survey Schedule-Dental Subscale (CFSS-DS), a 15-item scale scored from 15 to 75. Higher scores indicate greater dental fear and anxiety and a worse outcome. Scores are categorized as low (≤32), moderate (33-37), and high (≥38) dental anxiety. CFSS-DS scores will be recorded within 5 minutes after completion of the dental examination during the first visit and within 5 minutes after completion of the fissure sealant procedure during the second visit, which will take place 2 weeks after the initial visit.
Visit 1: Within 5 min after dental examination. Visit 2 (2 weeks later): Within 5 min after fissure sealant procedure.
Frankl Behavior Rating Scale Score
Délai: Visit 1: During the dental examination. Visit 2: Before the behavior guidance technique: during the dental examination; after the behavior guidance technique: Throughout the fissure sealant procedure, including at treatment completion.

The child's behavior will be assessed using the Frankl Behavior Rating Scale, which consists of four categories scored from 1 to 4: definitely negative (1), negative (2), positive (3), and definitely positive (4). Higher scores indicate more positive behavior and a better outcome.The child's behavior will be observed during the dental examination at the first visit and, at the second visit, during the dental examination before the behavior guidance technique and throughout the fissure sealant procedure, including at treatment completion. The second visit will take place 2 weeks after the initial visit.
Visit 1: During the dental examination. Visit 2: Before the behavior guidance technique: during the dental examination; after the behavior guidance technique: Throughout the fissure sealant procedure, including at treatment completion.
Pulse Rate
Délai: Visit 2: (1) In the waiting area, before dental examination; (2) within 1 min after seating in dental unit; (3) within 1 min after behavior guidance, before dental treatment; (4) within 1 min after fissure sealant.

Pulse rate (beats per minute, bpm) will be measured at four time points during the second visit: (1) in the waiting area immediately before the dental examination; (2) within 1 minute after the child is seated in the dental chair; (3) within 1 minute after completion of the assigned behavior guidance technique and before dental treatment; and (4) within 1 minute after completion of the invasive fissure sealant procedure.
Visit 2: (1) In the waiting area, before dental examination; (2) within 1 min after seating in dental unit; (3) within 1 min after behavior guidance, before dental treatment; (4) within 1 min after fissure sealant.
Oxygen Saturation (SpO2)
Délai: Visit 2: (1) In the waiting area, before dental examination; (2) within 1 min after seating in dental unit; (3) within 1 min after behavior guidance, before dental treatment; (4) within 1 min after fissure sealant.

Oxygen saturation (SpO₂), expressed as a percentage (%), will be measured at four time points during the second visit: (1) in the waiting area immediately before the dental examination; (2) within 1 minute after the child is seated in the dental chair; (3) within 1 minute after completion of the assigned behavior guidance technique and before dental treatment; and (4) within 1 minute after completion of the invasive fissure sealant procedure. Changes in SpO₂ will be evaluated across these time points.
Visit 2: (1) In the waiting area, before dental examination; (2) within 1 min after seating in dental unit; (3) within 1 min after behavior guidance, before dental treatment; (4) within 1 min after fissure sealant.
Wong-Baker FACES Pain Rating Scale Score
Délai: Visit 2: Within 1 min after completion of the fissure sealant procedure.

Pain intensity will be assessed using the Wong-Baker FACES Pain Rating Scale, scored from 0 to 10 in increments of 2 (0, 2, 4, 6, 8, and 10). A score of 0 indicates no pain, while 10 indicates the worst pain. Higher scores indicate greater pain intensity and a worse outcome. Pain will be assessed within 1 minute after completion of the invasive fissure sealant procedure during the second visit.
Visit 2: Within 1 min after completion of the fissure sealant procedure.
Satisfaction and Experience Questionnaire
Délai: Visit 2: Within 5 min after completion of the fissure sealant procedure (POV and VR groups only).

A post-intervention Satisfaction and Experience Questionnaire will be administered to participants in the POV Video Modeling and Virtual Reality (VR) groups within 5 minutes after completion of the fissure sealant procedure to assess their satisfaction, perceptions, and comfort regarding the assigned behavior guidance technique. Items will be answered with "Yes" or "No."
Visit 2: Within 5 min after completion of the fissure sealant procedure (POV and VR groups only).

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Parrainer

L'organisation ou la personne qui lance l'étude et qui a autorité et contrôle sur l'étude.
Didem ATABEK

Collaborateurs

Collaborateurs

Une organisation autre que le promoteur qui apporte son soutien à une étude clinique. Ce soutien peut inclure des activités liées au financement, à la conception, à la mise en œuvre, à l'analyse des données ou à la production de rapports.
Gazi University

Les enquêteurs

Les enquêteurs

Un chercheur impliqué dans une étude clinique. Les termes associés incluent chercheur principal du site, sous-chercheur du site, directeur de l'étude, directeur de l'étude et chercheur principal de l'étude.
  • Chercheur principal: Didem Atabek, Prof. Dr., Gazi University

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

Début de l'étude

La date réelle à laquelle le premier participant a été inscrit à une étude clinique. La date de début "prévue" de l'étude est la date qui, selon les chercheurs, sera la date de début de l'étude.
20 octobre 2026

Achèvement primaire (Estimé)

Achèvement primaire

La date à laquelle le dernier participant à une étude clinique a été examiné ou a reçu une intervention pour recueillir les données finales pour le critère de jugement principal. Que l'étude clinique se soit terminée conformément au protocole ou qu'elle ait été terminée n'affecte pas cette date. Pour les études cliniques avec plus d'un critère de jugement principal avec des dates d'achèvement différentes, ce terme fait référence à la date à laquelle la collecte de données est terminée pour tous les critères de jugement principaux. La date d'achèvement primaire "prévue" est la date qui, selon les chercheurs, sera la date d'achèvement primaire de l'étude.
1 janvier 2027

Achèvement de l'étude (Estimé)

Achèvement de l'étude

La date à laquelle le dernier participant à une étude clinique a été examiné ou a reçu une intervention/un traitement pour recueillir les données finales pour les mesures de résultats primaires, les mesures de résultats secondaires et les événements indésirables (c'est-à-dire la dernière visite du dernier participant). La date d'achèvement de l'étude "prévue" est la date qui, selon les chercheurs, sera la date d'achèvement de l'étude.
1 janvier 2027

Dates d'inscription aux études

Première soumission

Première soumission

La date à laquelle le promoteur de l'étude ou l'investigateur a soumis pour la première fois un dossier d'étude à ClinicalTrials.gov. Il y a généralement un délai de quelques jours entre la première date de soumission et la disponibilité du dossier sur ClinicalTrials.gov (la première date publiée).
19 octobre 2026

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

La date à laquelle le promoteur de l'étude ou l'investigateur soumet pour la première fois un dossier d'étude conforme aux critères d'examen du contrôle qualité (CQ) de la National Library of Medicine (NLM). Le promoteur ou l'investigateur peut avoir besoin de réviser et de soumettre un dossier d'étude une ou plusieurs fois avant que les critères d'examen du CQ du NLM soient remplis. Il incombe au promoteur ou à l'investigateur de s'assurer que le dossier de l'étude est conforme aux critères d'examen du NLM QC.
19 octobre 2026

Première publication (Réel)

Première publication

La date à laquelle le dossier d'étude a été disponible pour la première fois sur ClinicalTrials.gov après la fin de l'examen du contrôle qualité (CQ) de la National Library of Medicine (NLM). Il y a généralement un délai de quelques jours entre la date à laquelle le promoteur de l'étude ou l'investigateur a soumis le dossier de l'étude et la première date de publication.
26 octobre 2026

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

Dernière mise à jour publiée

La date la plus récente à laquelle les modifications apportées à un dossier d'étude ont été mises à disposition sur ClinicalTrials.gov. Il peut y avoir un délai entre le moment où les modifications ont été soumises à ClinicalTrials.gov par le promoteur ou l'investigateur de l'étude (la date de soumission de la dernière mise à jour) et la date de publication de la dernière mise à jour.
9 novembre 2026

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

La date la plus récente à laquelle le promoteur de l'étude ou l'investigateur a soumis des modifications à un dossier d'étude qui sont conformes aux critères d'examen du contrôle qualité (CQ) de la National Library of Medicine (NLM). Il incombe au promoteur ou à l'investigateur de s'assurer que le dossier de l'étude est conforme aux critères d'examen du NLM QC.
4 novembre 2026

Dernière vérification

Dernière vérification

La date la plus récente à laquelle le promoteur de l'étude ou l'investigateur a confirmé que les informations sur une étude clinique sur ClinicalTrials.gov étaient exactes et à jour. Si une étude avec un statut de recrutement de recrutement ; pas encore de recrutement ; ou actif, aucun recrutement n'a été confirmé au cours des 2 dernières années, le statut de recrutement de l'étude est indiqué comme inconnu.
1 novembre 2026

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Autres numéros d'identification d'étude

Autres numéros d'identification d'étude

Identifiants ou numéros d'identification autres que le numéro NCT qui sont attribués à une étude clinique par le sponsor de l'étude, les bailleurs de fonds ou autres. Ces numéros peuvent inclure des identifiants uniques d'autres registres d'essais et des numéros de subvention des National Institutes of Health.
  • 2025-2098

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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