Developmental Dyslexia and Functional Maturation of Auditory Cortex (DYS-AUT)
29 juin 2010 mis à jour par: University Hospital, Tours
Developmental dyslexia is a frequent learning disability.
The aim of this study is to compare auditory evoked cortical responses to syllables and tones in developmental dyslexia and controls (paired with age, gender).
The study is conducted in 3 groups of subjects :8-10 years ; 11-17 years and 18-25 years.
We suppose that cortical responses should be different in developmental dyslexia and controls.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Type d'étude
Observationnel
Inscription
60
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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Tours, France, 37044
- University Hospital of Tours
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
8 ans à 25 ans (Enfant, Adulte)
Accepte les volontaires sains
Non
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
Méthode d'échantillonnage
Échantillon de probabilité
Population étudiée
Patients with developmental reading disorders from 8 to 25 jears.
Control groupes with healthy people in de same age
La description
Inclusion Criteria:
Age (8-10 years ; 11-17 years ; 18-25 years developmental reading disorders (developmental dyslexia) criteria according to Critchley (1970) PIQ > 85 No auditory deficit No psychosis -
Exclusion Criteria:
PIQ < 85 Epilepsy ADHD Stroke, head injury
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Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Modèles d'observation: Cas-témoins
- Perspectives temporelles: Éventuel
Cohortes et interventions
Groupe / Cohorte |
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Adult dyslexia
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Minor-Dyslexia
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Adult-Control
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Minor-Control
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Caroline Hommet, University Hospital of Tours
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
1 mars 2003
Achèvement de l'étude
1 février 2005
Dates d'inscription aux études
Première soumission
26 octobre 2005
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
26 octobre 2005
Première publication (Estimation)
28 octobre 2005
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimation)
30 juin 2010
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
29 juin 2010
Dernière vérification
1 janvier 2005
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- PHRR02/CH/DYS-AUT
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