Une étude d'intervention pour évaluer le rôle de l'environnement bâti sur l'activité physique et le transport actif à l'école chez les enfants et les jeunes (ASAP-Jr)
5 décembre 2022 mis à jour par: Heather McKay, University of British Columbia
Active Streets, Active People - Junior : Un partenariat communautaire intégré pour améliorer l'activité physique et le transport actif vers l'école chez les enfants et les jeunes
Le but de cette étude est d'évaluer si les changements à l'environnement bâti influencent l'activité physique et le transport actif à l'école chez les enfants et les jeunes.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Type d'étude
Observationnel
Inscription (Réel)
573
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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British Columbia
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Vancouver, British Columbia, Canada
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
9 ans à 17 ans (Enfant)
Accepte les volontaires sains
Non
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
Méthode d'échantillonnage
Échantillon non probabiliste
Population étudiée
Les participants qui fréquentent l'école de la 4e à la 10e année au départ (automne 2012) seront invités à participer (groupe d'intervention).
Les participants (n-appariés) qui fréquentent l'école de la 4e à la 10e année au départ (automne 2012) dans une limite de bassin versant voisine seront invités à participer (groupe de comparaison).
La description
Critère d'intégration:
- L'étudiant est de la 4e à la 10e année au début des études (automne 2012) ou de la 4e année à l'une des années d'études suivantes (2013-2015).
- Le(s) parent(s) ou tuteur(s) de l'élève donnent leur consentement.
Critère d'exclusion:
- L'élève n'est pas en 4e - 10e année au début des études (automne 2012).
- Le(s) parent(s) ou tuteur(s) de l'élève ne donnent pas leur consentement.
- L'élève ne sait ni lire ni écrire en anglais.
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Modèles d'observation: Cas-témoins
- Perspectives temporelles: Éventuel
Cohortes et interventions
Groupe / Cohorte |
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Intervention
Le groupe d'intervention est géographiquement situé à proximité d'une intervention en milieu bâti (réaménagement de quartier).
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Comparaison
Le groupe de comparaison n'est pas exposé à l'intervention sur l'environnement bâti en fonction de sa situation géographique.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Activité physique globale objectivement mesurée (minutes d'activité physique modérée à vigoureuse par jour)
Délai: jusqu'à 3 ans
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Accélérométrie (ActiGraph, FL, USA)
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jusqu'à 3 ans
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Activité physique objectivement mesurée pendant le trajet aller-retour à l'école (minutes d'activité physique modérée à vigoureuse pendant le trajet)
Délai: jusqu'à 3 ans
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Accélérométrie (ActiGraph, FL, USA)
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jusqu'à 3 ans
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Collaborateurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Heather A McKay, PhD, University of British Columbia
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
1 octobre 2012
Achèvement primaire (Réel)
1 décembre 2015
Achèvement de l'étude (Réel)
1 décembre 2015
Dates d'inscription aux études
Première soumission
15 octobre 2012
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
19 octobre 2012
Première publication (Estimation)
22 octobre 2012
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimation)
7 décembre 2022
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
5 décembre 2022
Dernière vérification
1 décembre 2022
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- H12-01439
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