Um estudo de intervenção para avaliar o papel do ambiente construído na atividade física e no transporte ativo para a escola em crianças e jovens (ASAP-Jr)
5 de dezembro de 2022 atualizado por: Heather McKay, University of British Columbia
Ruas Ativas, Pessoas Ativas - Júnior: Uma Parceria Comunitária Integrada para Melhorar a Atividade Física e o Transporte Ativo para a Escola em Crianças e Jovens
O objetivo deste estudo é avaliar se as mudanças no ambiente construído influenciam a atividade física e o transporte ativo para a escola em crianças e jovens.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Tipo de estudo
Observacional
Inscrição (Real)
573
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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British Columbia
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Vancouver, British Columbia, Canadá
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
9 anos a 17 anos (Filho)
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Método de amostragem
Amostra Não Probabilística
População do estudo
Os participantes que freqüentam as séries 4-10 na linha de base (outono de 2012) serão convidados a participar (grupo de intervenção).
Os participantes (n correspondentes) que freqüentam as séries escolares de 4 a 10 na linha de base (outono de 2012) em um limite de captação vizinho serão convidados a participar (grupo de comparação).
Descrição
Critério de inclusão:
- O aluno está na 4ª a 10ª série no início do estudo (outono de 2012) ou na 4ª série em qualquer um dos anos de estudo subsequentes (2013-2015).
- Os pais ou responsáveis do aluno fornecem consentimento.
Critério de exclusão:
- O aluno não está na 4ª - 10ª série no início do estudo (outono de 2012).
- Os pais ou responsáveis do aluno não fornecem consentimento.
- O aluno não sabe ler nem escrever em inglês.
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Modelos de observação: Controle de caso
- Perspectivas de Tempo: Prospectivo
Coortes e Intervenções
Grupo / Coorte |
|---|
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Intervenção
O grupo de intervenção está localizado geograficamente perto de uma intervenção de ambiente construído (requalificação do bairro).
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Comparação
O grupo de comparação não é exposto à intervenção no ambiente construído de acordo com sua localização geográfica.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Atividade física geral objetivamente medida (minutos de atividade física moderada a vigorosa por dia)
Prazo: até 3 anos
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Acelerometria (ActiGraph, FL, EUA)
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até 3 anos
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Atividade física medida objetivamente durante o deslocamento de e para a escola (minutos de atividade física moderada a vigorosa durante o deslocamento)
Prazo: até 3 anos
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Acelerometria (ActiGraph, FL, EUA)
|
até 3 anos
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Heather A McKay, PhD, University of British Columbia
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
1 de outubro de 2012
Conclusão Primária (Real)
1 de dezembro de 2015
Conclusão do estudo (Real)
1 de dezembro de 2015
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
15 de outubro de 2012
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
19 de outubro de 2012
Primeira postagem (Estimativa)
22 de outubro de 2012
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
7 de dezembro de 2022
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
5 de dezembro de 2022
Última verificação
1 de dezembro de 2022
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- H12-01439
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