L'effet de l'effort physique sur le processus de prise de décision des préadolescents atteints de TDAH

Dans la présente étude, nous examinerons un aspect spécifique de ces processus qui n'a pas encore été étudié. Nous testerons l'effet qu'une tâche physiquement exigeante a sur les choix qu'un préadolescent fait en utilisant un paradigme de choix forcé dans lequel le participant sera invité à choisir entre et à effectuer soit une option à coût élevé-récompense élevée (HR) ou une option à faible option de récompense à faible coût (LR). L'option HR demandera un effort physique important et sera associée à une grande récompense par opposition à l'option LR qui sera moins exigeante physiquement et associée à une petite récompense. La tâche sera effectuée à l'aide d'un dynamomètre portatif qui mesure la puissance produite par le membre supérieur des participants.

Nous proposons qu'un enfant avec un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) choisira une tâche qui demande moins d'effort malgré la petite récompense qui y est liée par rapport à un enfant témoin qui choisira la tâche la plus exigeante et la plus grande récompense.