Влияние физических усилий на процесс принятия решений подростками с СДВГ

В настоящем исследовании мы рассмотрим специфический аспект этих процессов, который еще предстоит изучить. Мы проверим влияние задания, требующего физических усилий, на выбор, который делает подросток, используя парадигму вынужденного выбора, в которой участникам будет предложено выбрать и выполнить либо вариант с высокой стоимостью и высоким вознаграждением (HR), либо вариант с низкой стоимостью. вариант с низким вознаграждением (LR). Вариант HR потребует значительного количества физических усилий и будет сочетаться с большим вознаграждением, в отличие от варианта LR, который будет менее требовательным физически и сочетается с небольшим вознаграждением. Задание будет выполняться с использованием ручного динамометра, который измеряет силу, производимую верхней конечностью участников.

Мы предлагаем, чтобы ребенок с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) выбирал задачу, требующую меньших усилий, несмотря на связанное с ней небольшое вознаграждение, по сравнению с ребенком из контрольной группы, который выбирал более сложную задачу и большее вознаграждение.