O Efeito do Esforço Físico na Tomada de Decisão de Pré-adolescentes com TDAH

No presente estudo, examinaremos um aspecto específico desses processos que ainda não foi estudado. Testaremos o efeito que uma atribuição de esforço físico tem sobre as escolhas que um pré-adolescente faz usando um paradigma de escolha forçada no qual o participante será solicitado a escolher e realizar uma opção de alto custo e alta recompensa (HR) ou uma opção de baixo custo. opção de recompensa de baixo custo (LR). A opção HR exigirá uma quantidade significativa de esforço físico e será combinada com uma grande recompensa, ao contrário da opção LR, que será menos exigente fisicamente e combinada com uma pequena recompensa. A tarefa será realizada usando um dinamômetro de mão que mede a força produzida pela extremidade superior dos participantes.

Propomos que uma criança com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) escolherá uma tarefa que envolva menos esforço, apesar da pequena recompensa associada a ela, em comparação com uma criança controle que escolherá a tarefa mais exigente e a recompensa maior.