Compétence culturelle, gestion des risques et programme d'études en ligne sur la sécurité des patients pour les médecins résidents en obstétrique-gynécologie (PROM)
Compétence culturelle, gestion des risques et sécurité des patients Curriculum basé sur Internet pour les médecins résidents en obstétrique-gynécologie et événements indésirables pour les patients
Aperçu de l'étude
Description détaillée
Introduction : La sécurité des patients, la gestion des risques et la compétence culturelle sont des sujets essentiels pour la maîtrise des prestataires de soins de santé dans une unité de travail et d'accouchement universitaire urbaine à enjeux élevés.
Méthodes : Une étude pilote transversale prospective a été réalisée avec le statut d'exemption de la CISR pour examiner l'effet d'un programme d'enseignement basé sur Internet sur des sujets tels que la sécurité des patients, la gestion des risques et la compétence culturelle sur une période de 6 mois parmi les étudiants en médecine OB/GYN et en médecine familiale, les infirmières, et médecins. 76 fournisseurs de soins de santé ont participé. Des évaluations ont eu lieu avant et après la mise en œuvre du programme. Les principaux critères de jugement étaient la compétence culturelle telle que mesurée par le formulaire du fournisseur de l'inventaire des soins de santé Tucker-Culturally Sensitive (TCSHCI), l'enquête Pascal Metrics of Patient Safety pour les prestataires de soins de santé, la satisfaction des patients mesurée par les résultats de l'enquête Press Ganey auprès des patients et les résultats médiocres du travail et de l'accouchement . L'intervention du programme comprenait cinq conférences en ligne d'une durée de 30 à 60 minutes portant sur la compétence culturelle, la gestion des risques, la sécurité des patients et la formation de l'équipe STEPPS.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:. Les critères d'inclusion étaient les étudiants en médecine OB/GYN, les infirmières du travail et de l'accouchement et les médecins résidents/traitants en OB/GYN, en pédiatrie, en anesthésie et en médecine familiale.
-
Critère d'exclusion:
- .Les critères d'exclusion étaient les fournisseurs qui ont refusé de participer ou ceux qui n'ont pas terminé le cours en juin 2013.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Répartition: N / A
- Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Autre: Éducation des travailleurs de la santé
Conférences éducatives
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Conférences
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Formulaire du fournisseur de l'inventaire des soins de santé sensibles à la culture de Tucker (TCSHCI)
Délai: 6 mois
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Questionnaire
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6 mois
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Estimation)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimation)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- 029701
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