Currículo baseado na Internet sobre competência cultural, gerenciamento de riscos e segurança do paciente para médicos residentes em ginecologia e obstetrícia (PROM)

Introdução: Segurança do paciente, gerenciamento de riscos e competência cultural são tópicos essenciais para o domínio do profissional de saúde em uma Unidade de Trabalho e Parto acadêmica urbana de alto risco.

Métodos: Um estudo piloto prospectivo transversal foi realizado com status de isenção IRB para examinar o efeito de um currículo educacional baseado na Internet sobre tópicos como segurança do paciente, gerenciamento de risco e competência cultural ao longo de 6 meses entre estudantes de medicina obstetra/ginecológica e medicina familiar, enfermeiras, e médicos. Participaram 76 profissionais de saúde. As avaliações ocorreram antes e depois da implementação do currículo. As medidas de resultados primários foram a competência cultural medida pelo Tucker-Culturally Sensitive Health Care Inventory (TCSHCI) Provider Form, a pesquisa Pascal Metrics of Patient Safety para profissionais de saúde, a satisfação do paciente medida pelas pontuações da pesquisa de pacientes Press Ganey e resultados ruins de trabalho de parto e parto . A intervenção curricular incluiu cinco palestras on-line com duração de 30 a 60 minutos referentes à competência cultural, gerenciamento de riscos, segurança do paciente e treinamento da equipe STEPPS.