Étude de recherche sur les oiseaux et les abeilles
18 octobre 2020 mis à jour par: Innovation Research & Training
Communication parent-adolescent pour résister aux messages médiatiques malsains
L'objectif de cette étude d'efficacité est d'évaluer comment différentes ressources Web affectent les connaissances des parents et des enfants en matière de santé sexuelle. les attitudes, l'efficacité, les intentions et les comportements concernant la communication parent-adolescent ; attitudes à l'égard des messages médiatiques; et les compétences de déconstruction des messages médiatiques.
La satisfaction des parents consommateurs à l'égard des ressources sera également évaluée.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Description détaillée
Alors que la majorité des élèves recevront une éducation sexuelle au moins une fois entre la septième et la douzième année, le contenu qu'ils recevront varie considérablement.
Ainsi, les adolescents se tournent vers d'autres sources d'information sur le sexe, y compris leurs parents et les médias.
Cependant, de nombreux parents ont du mal à se préparer à discuter de sexualité avec leur adolescent.
Alors que plus de quatre-vingts pour cent des parents parlent avec leurs enfants âgés de 10 à 18 ans de questions liées au sexe, beaucoup moins (60 %) discutent de sujets sexuels plus difficiles tels que le contrôle des naissances.
Ces résultats suggèrent qu'il existe un besoin de ressources fondées sur des données probantes qui enseignent aux parents les compétences nécessaires pour avoir des conversations efficaces avec leurs enfants adolescents sur des sujets de santé sexuelle et des messages médiatiques qui favorisent les relations sexuelles précoces et à risque.
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
730
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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North Carolina
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Durham, North Carolina, États-Unis, 27707
- innovation Research & Training
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
Oui
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
La description
Critère d'intégration:
- parent ou tuteur légal d'un enfant en 7e, 8e ou 9e année
Critère d'exclusion:
- ne parle pas couramment l'anglais
- n'a pas accès à Internet pour effectuer des tâches d'étude
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: La prévention
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Tripler
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Ressource 1
Ressource Web sur la santé sexuelle des adolescents
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Ressource Web sur la santé sexuelle des adolescents que l'intervention.
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Comparateur actif: Ressource 2
Autre ressource Web sur la santé sexuelle des adolescents
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Il s'agit d'une ressource Web sur la santé sexuelle des adolescents différente de l'intervention.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Changement dans la fréquence rapportée par les parents de la communication parent-enfant sur les relations, le sexe et les médias du pré-test au post-test
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Les questionnaires des parents demandent aux participants à quelle fréquence ils s'engagent dans la communication parent-enfant sur les relations, le sexe et les médias.
(1.
Jamais; 2. Rarement ; 3. Parfois ; 4. Souvent).
Des nombres plus élevés représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Changement dans la fréquence déclarée par l'enfant de la communication parent-enfant sur les relations, le sexe et les médias du pré-test au post-test
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Les questionnaires pour enfants demandent aux participants à quelle fréquence ils s'engagent dans la communication parent-enfant sur les relations, le sexe et les médias.
(1.
Jamais; 2. Rarement ; 3. Parfois ; 4. Souvent).
Des nombres plus élevés représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Changement dans la fréquence rapportée par les parents de la communication parent-enfant sur les relations, le sexe et les médias du prétest au suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 3) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Les questionnaires des parents demandent aux participants à quelle fréquence ils s'engagent dans la communication parent-enfant sur les relations, le sexe et les médias.
(1.
Jamais; 2. Rarement ; 3. Parfois ; 4. Souvent).
Des nombres plus élevés représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 3) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement dans la fréquence rapportée par l'enfant de la communication parent-enfant sur les relations, le sexe et les médias, du prétest au suivi.
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Les questionnaires pour enfants demandent aux participants à quelle fréquence ils s'engagent dans la communication parent-enfant sur les relations, le sexe et les médias.
(1.
Jamais; 2. Rarement ; 3. Parfois ; 4. Souvent).
Des nombres plus élevés représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Changement dans l'importance perçue par les parents de la communication parent-enfant sur les relations et la santé sexuelle du pré-test au post-test
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Le questionnaire destiné aux parents demande aux participants d'indiquer sur une échelle de 4 points (1 = pas du tout important - 4 = très important) l'importance qu'ils accordent à la communication parent-enfant sur plusieurs sujets liés aux relations et à la santé sexuelle (par exemple, les raisons de attendre d'avoir des relations sexuelles).
Les réponses aux éléments seront moyennées et les valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Changement du niveau de confort des parents avec la communication parent-enfant sur la relation et la santé sexuelle du pré-test au post-test
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Le questionnaire destiné aux parents demande aux participants d'indiquer sur une échelle de 4 points (1=pas du tout à l'aise - 4=très à l'aise) dans quelle mesure ils se sentent à l'aise dans la communication parent-enfant sur plusieurs sujets liés aux relations et à la santé sexuelle (par exemple, les raisons d'attendre pour avoir sexe).
Les réponses aux éléments seront moyennées et les valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Changement dans les réserves des parents sur la communication parent-enfant sur les relations et la santé sexuelle du pré-test au post-test
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Le questionnaire destiné aux parents demande aux participants d'indiquer sur une échelle de 4 points (1=Fortement en désaccord - 4=Fortement d'accord) dans quelle mesure ils sont d'accord avec plusieurs affirmations concernant la communication avec leur enfant au sujet du sexe (par exemple, cela me gênerait de parler de sexe et de naissance contrôle avec mon enfant).
Les réponses aux items seront moyennées, et les valeurs inférieures représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Changement dans les attentes des parents en matière de résultats liés à la communication avec leur enfant au sujet de la relation et de la santé sexuelle du prétest au post-test
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Le questionnaire destiné aux parents demande aux participants d'indiquer sur une échelle de 4 points (1 = Fortement en désaccord - 4 = Fortement d'accord) dans quelle mesure ils sont d'accord avec plusieurs énoncés concernant les résultats de la communication avec leur enfant au sujet du sexe (par exemple, je me sentirai fier).
Les réponses aux éléments seront moyennées et les valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Changement dans l'auto-efficacité des parents à s'engager dans la communication avec leur enfant au sujet de la relation et de la santé sexuelle du pré-test au post-test
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Le questionnaire destiné aux parents demande aux participants d'indiquer sur une échelle de 7 points (1=pas sûr du tout - 7=tout à fait sûr) leur degré de certitude de pouvoir expliquer à leur enfant plusieurs sujets liés aux relations et à la santé sexuelle (par exemple, comment se déroule la grossesse). .
Les réponses aux éléments seront moyennées et les valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Changement dans la qualité de la communication parent-enfant signalée par les parents entre le prétest et le posttest
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Le questionnaire destiné aux parents demande aux participants sur une échelle de 4 points (1 = Fortement en désaccord - 4 = Fortement d'accord) dans quelle mesure ils sont d'accord avec plusieurs affirmations liées à la communication parent-enfant (par exemple, Mon enfant et moi pouvons parler de presque tout).
Les réponses aux éléments seront moyennées et les valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Changement dans la qualité de la communication parent-enfant signalée par l'enfant du prétest au post-test
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Le questionnaire de l'enfant demande aux participants sur une échelle de 4 points (1=Fortement en désaccord - 4=Fortement d'accord) dans quelle mesure ils sont d'accord avec plusieurs déclarations liées à la communication parent-enfant (par exemple, Mon parent et moi pouvons parler de presque tout.)
Les réponses aux éléments seront moyennées et les valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Changement dans le scepticisme des parents à l'égard des messages médiatiques du pré-test au post-test
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Le questionnaire des parents demande aux participants sur une échelle de 4 points (1=Fortement en désaccord - 4=Fortement d'accord) dans quelle mesure ils sont d'accord avec plusieurs déclarations sur les médias.
Les réponses aux éléments seront moyennées et les valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Changement du scepticisme des enfants à l'égard des messages médiatiques du pré-test au post-test
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Le questionnaire de l'enfant demande aux participants sur une échelle de 4 points (1=Fortement en désaccord - 4=Fortement d'accord) dans quelle mesure ils sont d'accord avec plusieurs déclarations sur les médias.
Les réponses aux éléments seront moyennées et les valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Changement dans le réalisme perçu par les parents des messages médiatiques du pré-test au post-test
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Le questionnaire des parents demande aux participants sur une échelle de 4 points (1=Fortement en désaccord - 4=Fortement d'accord) dans quelle mesure ils sont d'accord avec plusieurs déclarations sur les médias.
Les réponses aux items seront moyennées, et les valeurs inférieures représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Changement dans le réalisme perçu par l'enfant des messages médiatiques du pré-test au post-test
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Le questionnaire de l'enfant demande aux participants sur une échelle de 4 points (1=Fortement en désaccord - 4=Fortement d'accord) dans quelle mesure ils sont d'accord avec plusieurs déclarations sur les médias.
Les réponses aux items seront moyennées, et les valeurs inférieures représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Changement dans l'exposition des enfants aux médias sexuels du pré-test au post-test
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Le questionnaire de l'enfant demande aux participants d'indiquer sur une échelle de 4 points (1=Jamais - 4=Souvent) la fréquence à laquelle ils consomment divers médias (par exemple, pensez à votre semaine moyenne.
À quelle fréquence regardez-vous des émissions de télévision ?) et le contenu sexuel des médias qu'ils consomment (par exemple, comment évaluez-vous la quantité de contenu sexuel dans les émissions de télévision que vous regardez ?
Pas de contenu sexuel, Un peu de contenu sexuel, Un peu de contenu sexuel, Beaucoup de contenu sexuel).
Les valeurs inférieures représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Changement dans les comportements en ligne à risque des enfants du prétest au posttest
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Le questionnaire de l'enfant demande aux participants d'indiquer sur une échelle de 5 points (1=Jamais ; 2=Rarement ; 3=Parfois ; 4=Souvent ; 5=Toujours) la fréquence à laquelle ils ont vécu plusieurs situations en ligne (par exemple, ils ont été exposés à du contenu sexuel en ligne ).
Les réponses aux items seront moyennées, et les valeurs inférieures représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Changement dans les intentions de l'enfant de s'engager dans une activité sexuelle du pré-test au post-test
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Le questionnaire de l'enfant demande aux participants d'indiquer sur une échelle de 4 points la probabilité qu'ils s'engagent dans une activité sexuelle (par exemple, quelle est la probabilité que vous ayez des relations sexuelles au cours de la prochaine année ?)
(1=Pas probable du tout, 2=Peu probable, 3=Probable, 4=Très probable) Les réponses des participants seront moyennées, et les valeurs inférieures représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Changement dans la volonté de se livrer à une activité sexuelle non désirée du prétest au post-test
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Le questionnaire enfant demande aux participants de rapporter sur une échelle de 4 points (1=Très peu disposé - 4=Très disposé) leur volonté de s'engager dans une activité sexuelle s'ils n'étaient pas sûrs de le vouloir.
Les valeurs inférieures représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Changement dans le rapport parental de la médiation parentale évaluative par les médias du prétest au posttest
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Le questionnaire des parents demande aux participants d'évaluer sur une échelle de 4 points (1=Jamais - 4=Souvent) la fréquence à laquelle le parent s'engage dans une médiation médiatique évaluative liée à l'utilisation et aux règles des médias.
Les réponses aux éléments seront moyennées et les valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Changement dans le rapport de l'enfant de la médiation parentale évaluative des médias du pré-test au post-test
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test ; 3) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Le questionnaire de l'enfant demande aux participants d'évaluer sur une échelle de 4 points (1 = Jamais - 4 = Souvent) la fréquence à laquelle le parent s'engage dans plusieurs comportements de médiation évaluative liés à l'utilisation et aux règles des médias. Les réponses aux éléments seront moyennées, et les valeurs plus élevées représentent une meilleure résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test ; 3) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement dans les attitudes des enfants à l'égard du sexe chez les adolescents du prétest au post-test
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Le questionnaire de l'enfant demande aux participants d'indiquer sur une échelle de 4 points (1=fortement en désaccord - 4=fortement d'accord) dans quelle mesure ils sont d'accord avec plusieurs affirmations sur le sexe des adolescents.
Les réponses aux items seront moyennées, et les valeurs inférieures représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Changement dans l'abstinence sexuelle Formulaire d'auto-efficacité Pré-test à Post-test
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Le questionnaire de l'enfant demande aux participants d'indiquer sur une échelle de 4 points (1=Fortement en désaccord - 4=Fortement d'accord) dans quelle mesure ils sont d'accord avec plusieurs affirmations liées à l'abstinence sexuelle.
Les réponses aux éléments seront moyennées et les valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Changement dans l'auto-efficacité de la contraception du pré-test au post-test
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Le questionnaire de l'enfant demande aux participants d'indiquer sur une échelle de 4 points (1=Fortement en désaccord - 4=Fortement d'accord) dans quelle mesure ils sont d'accord avec plusieurs affirmations liées à la contraception.
Les réponses aux éléments seront moyennées et les valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Changement dans la parentalité de soutien - Rapport de l'enfant du pré-test au post-test
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Le questionnaire de l'enfant demande aux participants d'indiquer sur une échelle de 4 points (1 = Jamais - 4 = Toujours) dans quelle mesure ils sont d'accord avec plusieurs déclarations liées à la fréquence à laquelle leur parent adopte certains comportements (par exemple, à quelle fréquence votre parent vous fait-il savoir qu'il je m'inquiète pour toi?).
Les réponses aux éléments seront moyennées et les valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Changement dans le soutien parental - Rapport du parent du pré-test au post-test
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test ;
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Le questionnaire des parents demande aux participants d'indiquer sur une échelle de 4 points (1=Jamais - 4=Toujours) dans quelle mesure ils sont d'accord avec plusieurs affirmations relatives à la fréquence à laquelle ils adoptent certains comportements (par exemple, à quelle fréquence faites-vous savoir à votre enfant que vous vous souciez à propos d'eux?).
Les réponses aux éléments seront moyennées et les valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test ;
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Changement dans le rôle perçu par les parents dans l'éducation à la santé sexuelle de l'enfant du prétest au post-test
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test ; 3) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Le questionnaire destiné aux parents demande : "Je pense que quelqu'un d'autre ferait un meilleur travail en enseignant à mon enfant le sexe et les relations."
Les parents répondent à cette question sur une échelle de 4 points [Fortement en désaccord - Fortement en accord].
Des scores plus faibles indiquent plus de désaccord avec l'énoncé.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test ; 3) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement dans la fréquence des discussions parent-enfant sur la santé sexuelle - Rapport des parents du pré-test au post-test
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Les questionnaires des parents demandent aux participants à quelle fréquence ils s'engagent dans la communication parent-enfant sur le sexe et les relations amoureuses (1.
Jamais; 2. Rarement ; 3. Parfois ; 4. Souvent).
Des nombres plus élevés représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Changement dans la fréquence des discussions parent-enfant sur la santé sexuelle - Rapport de l'enfant du pré-test au post-test
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Les questionnaires pour enfants demandent aux participants à quelle fréquence ils s'engagent dans une communication parent-enfant sur le sexe et les relations.
(1.
Jamais; 2. Rarement ; 3. Parfois ; 4. Souvent).
Des nombres plus élevés représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Changement dans l'exhaustivité perçue des messages médiatiques - Rapport parent du pré-test au post-test
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test ; 3) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Le participant regarde une publicité imprimée et le questionnaire des parents demande : " Dans quelle mesure les informations contenues dans cette publicité sont-elles complètes ?"
Les participants répondent à cette question sur une échelle de 5 points [incomplet-complet].
Les scores inférieurs représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test ; 3) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement dans l'exhaustivité perçue des messages médiatiques - Rapport enfant du pré-test au post-test
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Le participant regarde une publicité imprimée et le questionnaire de l'enfant demande : " Dans quelle mesure les informations contenues dans cette publicité sont-elles complètes ?"
Les participants répondent à cette question sur une échelle de 5 points [incomplet-complet].
Les scores inférieurs représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Changement dans le rapport des parents sur la médiation parentale restrictive des médias du prétest au posttest
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test ; 3) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Le questionnaire des parents demande aux participants d'évaluer sur une échelle de 4 points (1=Jamais - 4=Souvent) la fréquence à laquelle le parent s'engage dans plusieurs comportements de médiation restrictifs liés à l'utilisation et aux règles des médias.
Les réponses aux éléments seront moyennées et les valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test ; 3) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement dans le rapport de l'enfant sur la médiation parentale restrictive des médias du pré-test au post-test
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Le questionnaire de l'enfant demande aux participants d'évaluer sur une échelle de 4 points (1 = Jamais - 4 = Souvent) la fréquence à laquelle le parent s'engage dans plusieurs comportements de médiation restrictifs liés à l'utilisation et aux règles des médias.
Les réponses aux éléments seront moyennées et les valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Changement dans la volonté de s'engager dans une activité sexuelle non protégée du pré-test au post-test
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Le questionnaire enfant demande aux participants de rapporter sur une échelle de 4 points (1=Très peu disposé - 4=Très disposé) leur volonté de s'engager dans une activité sexuelle non protégée.
Les valeurs inférieures représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Changement d'attitude envers l'utilisation de la contraception chez les adolescentes - Rapport de l'enfant du pré-test au post-test
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Le questionnaire de l'enfant demande au participant d'indiquer son degré d'accord ou de désaccord sur une échelle de 4 points [fortement en désaccord - fortement d'accord] avec plusieurs déclarations sur la contraception chez les adolescents (par exemple, les préservatifs doivent toujours être utilisés si un adolescent a des relations sexuelles.)
Un score plus élevé indique un résultat plus favorable.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Changement dans les intentions de communiquer avec un professionnel de la santé du pré-test au post-test
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Le questionnaire de l'enfant demande aux participants d'indiquer "Avant de décider d'avoir des relations sexuelles, dans quelle mesure seriez-vous susceptible d'en parler à votre médecin ou à un autre professionnel de la santé ?"
Les participants indiquent leur probabilité sur une échelle de 4 points [1=Pas du tout probable ; 2=peu probable ; 3=Probable ; 4=Très probable].
Un score plus élevé indique un résultat plus favorable.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Changement d'attitude envers la communication sexuelle - Rapport de l'enfant du pré-test au post-test
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Le questionnaire de l'enfant demande aux participants d'indiquer leur niveau d'accord sur une échelle de 4 points [Fortement en désaccord - Fortement d'accord] à plusieurs déclarations sur la communication sexuelle (par exemple, Avant de décider d'avoir des relations sexuelles, je crois que les adolescents devraient parler avec leur partenaire de la grossesse.) .
Des scores plus élevés indiquent un résultat plus favorable.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Changement dans la permission parentale perçue envers le sexe chez les adolescents - Rapport de l'enfant du pré-test au post-test
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Les jeunes ont fait part de leurs perceptions de la permissivité de leurs parents concernant leur activité sexuelle (cinq items ; échelle de Likert à 4 points ; Fortement en désaccord à Fortement en accord ; α=0,76).
Les exemples d'items incluent "Mon parent approuverait que j'aie des relations sexuelles à ce moment de ma vie."
Des valeurs plus élevées indiquent que le jeune croit que son parent est plus permissif quant à son activité sexuelle à l'adolescence.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Changement dans les croyances normatives sur le sexe chez les adolescents - Rapport de l'enfant du pré-test au post-test
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test ; 3) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Les jeunes ont indiqué la proportion d'adolescents qui, selon eux, ont un comportement sexuel : " Quel pourcentage d'adolescents ont des relations sexuelles ? [(0 % (aucun adolescent) à 100 % (tous les adolescents)]."
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test ; 3) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement dans la famille ayant des règles sur l'utilisation des médias - Rapport des parents du pré-test au post-test
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Le questionnaire destiné aux parents demandait aux parents de signaler les règles relatives aux médias dans leur famille : « Votre famille a-t-elle des règles concernant l'utilisation des médias ?
(un élément ; oui, non, incertain).
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Changement dans la prise de conscience du fait que la famille a des règles sur l'utilisation des médias - Rapport de l'enfant du pré-test au post-test
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Le questionnaire de l'enfant demandait à l'enfant de faire un rapport sur les règles des médias dans sa famille : "Votre famille a-t-elle des règles sur l'utilisation des médias ?
(un élément ; oui, non, incertain).
Les participants ont sélectionné « Oui », « Non » ou « Incertain » (non et incertain ont été combinés pour les analyses).
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire post-test - 4 semaines après le pré-test
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Changement dans l'importance perçue par les parents de la communication parent-enfant sur la relation et la santé sexuelle du prétest au suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Le questionnaire destiné aux parents demande aux participants d'indiquer sur une échelle de 4 points (1 = pas du tout important - 4 = très important) l'importance qu'ils accordent à la communication parent-enfant sur plusieurs sujets liés aux relations et à la santé sexuelle (par exemple, les raisons de attendre d'avoir des relations sexuelles).
Les réponses aux éléments seront moyennées et les valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement du niveau de confort des parents avec la communication parent-enfant sur la relation et la santé sexuelle du prétest au suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Le questionnaire destiné aux parents demande aux participants d'indiquer sur une échelle de 4 points (1=pas du tout à l'aise - 4=très à l'aise) dans quelle mesure ils se sentent à l'aise dans la communication parent-enfant sur plusieurs sujets liés aux relations et à la santé sexuelle (par exemple, les raisons d'attendre pour avoir sexe).
Les réponses aux éléments seront moyennées et les valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement dans les réserves des parents sur la communication parent-enfant sur la relation et la santé sexuelle du prétest au suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Le questionnaire destiné aux parents demande aux participants d'indiquer sur une échelle de 4 points (1=Fortement en désaccord - 4=Fortement d'accord) dans quelle mesure ils sont d'accord avec plusieurs affirmations concernant la communication avec leur enfant au sujet du sexe (par exemple, cela me gênerait de parler de sexe et de naissance contrôle avec mon enfant).
Les réponses aux items seront moyennées, et les valeurs inférieures représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement dans les attentes des parents en matière de résultats liés à la communication avec leur enfant au sujet de la relation et de la santé sexuelle du prétest au suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Le questionnaire destiné aux parents demande aux participants d'indiquer sur une échelle de 4 points (1 = Fortement en désaccord - 4 = Fortement d'accord) dans quelle mesure ils sont d'accord avec plusieurs énoncés concernant les résultats de la communication avec leur enfant au sujet du sexe (par exemple, je me sentirai fier).
Les réponses aux éléments seront moyennées et les valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement dans l'auto-efficacité des parents à s'engager dans la communication avec leur enfant au sujet de la relation et de la santé sexuelle du prétest au suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Le questionnaire destiné aux parents demande aux participants d'indiquer sur une échelle de 7 points (1=pas sûr du tout - 7=tout à fait sûr) leur degré de certitude de pouvoir expliquer à leur enfant plusieurs sujets liés aux relations et à la santé sexuelle (par exemple, comment se déroule la grossesse). .
Les réponses aux éléments seront moyennées et les valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement dans la qualité de la communication parent-enfant signalée par les parents entre le prétest et le suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Le questionnaire destiné aux parents demande aux participants sur une échelle de 4 points (1 = Fortement en désaccord - 4 = Fortement d'accord) dans quelle mesure ils sont d'accord avec plusieurs affirmations liées à la communication parent-enfant (par exemple, Mon enfant et moi pouvons parler de presque tout).
Les réponses aux éléments seront moyennées et les valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement dans la qualité de la communication parent-enfant signalée par l'enfant, du prétest au suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Le questionnaire de l'enfant demande aux participants sur une échelle de 4 points (1=Fortement en désaccord - 4=Fortement d'accord) dans quelle mesure ils sont d'accord avec plusieurs déclarations liées à la communication parent-enfant (par exemple, Mon parent et moi pouvons parler de presque tout.)
Les réponses aux éléments seront moyennées et les valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement dans le scepticisme des parents à l'égard des messages médiatiques du prétest au suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Le questionnaire des parents demande aux participants sur une échelle de 4 points (1=Fortement en désaccord - 4=Fortement d'accord) dans quelle mesure ils sont d'accord avec plusieurs déclarations sur les médias.
Les réponses aux éléments seront moyennées et les valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement du scepticisme des enfants à l'égard des messages médiatiques du prétest au suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Le questionnaire de l'enfant demande aux participants sur une échelle de 4 points (1=Fortement en désaccord - 4=Fortement d'accord) dans quelle mesure ils sont d'accord avec plusieurs déclarations sur les médias.
Les réponses aux éléments seront moyennées et les valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement dans le réalisme perçu par l'enfant des messages médiatiques du prétest au suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Le questionnaire de l'enfant demande aux participants sur une échelle de 4 points (1=Fortement en désaccord - 4=Fortement d'accord) dans quelle mesure ils sont d'accord avec plusieurs déclarations sur les médias.
Les réponses aux items seront moyennées, et les valeurs inférieures représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement dans l'exposition des enfants aux médias sexuels du prétest au suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Le questionnaire de l'enfant demande aux participants d'indiquer sur une échelle de 4 points (1=Jamais - 4=Souvent) la fréquence à laquelle ils consomment divers médias (par exemple, pensez à votre semaine moyenne.
À quelle fréquence regardez-vous des émissions de télévision ?) et le contenu sexuel des médias qu'ils consomment (par exemple, comment évaluez-vous la quantité de contenu sexuel dans les émissions de télévision que vous regardez ?
Pas de contenu sexuel, Un peu de contenu sexuel, Un peu de contenu sexuel, Beaucoup de contenu sexuel).
Les valeurs inférieures représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement dans les comportements en ligne à risque des enfants, du prétest au suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Le questionnaire de l'enfant demande aux participants d'indiquer sur une échelle de 5 points (1=Jamais ; 2=Rarement ; 3=Parfois ; 4=Souvent ; 5=Toujours) la fréquence à laquelle ils ont vécu plusieurs situations en ligne (par exemple, ils ont été exposés à du contenu sexuel en ligne ).
Les réponses aux items seront moyennées, et les valeurs inférieures représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement dans les intentions de l'enfant de s'engager dans une activité sexuelle du prétest au suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Le questionnaire de l'enfant demande aux participants d'indiquer sur une échelle de 4 points la probabilité qu'ils s'engagent dans une activité sexuelle (par exemple, quelle est la probabilité que vous ayez des relations sexuelles au cours de la prochaine année ?)
(1=Pas probable du tout, 2=Peu probable, 3=Probable, 4=Très probable) Les réponses des participants seront moyennées, et les valeurs inférieures représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement dans la volonté de se livrer à des activités sexuelles non désirées du prétest au suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Le questionnaire enfant demande aux participants de rapporter sur une échelle de 4 points (1=Très peu disposé - 4=Très disposé) leur volonté de s'engager dans une activité sexuelle s'ils n'étaient pas sûrs de le vouloir.
Les valeurs inférieures représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement dans le rapport des parents sur la médiation médiatique évaluative parentale du prétest au suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Le questionnaire des parents demande aux participants d'évaluer sur une échelle de 4 points (1=Jamais - 4=Souvent) la fréquence à laquelle le parent s'engage dans une médiation médiatique évaluative liée à l'utilisation et aux règles des médias.
Les réponses aux éléments seront moyennées et les valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement dans le rapport de l'enfant de la médiation parentale évaluative par les médias du prétest au suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 3) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Le questionnaire de l'enfant demande aux participants d'évaluer sur une échelle de 4 points (1 = Jamais - 4 = Souvent) la fréquence à laquelle le parent s'engage dans plusieurs comportements de médiation évaluative liés à l'utilisation et aux règles des médias. Les réponses aux éléments seront moyennées, et les valeurs plus élevées représentent une meilleure résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 3) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement d'attitude des enfants à l'égard du sexe chez les adolescents, du prétest au suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Le questionnaire de l'enfant demande aux participants d'indiquer sur une échelle de 4 points (1=fortement en désaccord - 4=fortement d'accord) dans quelle mesure ils sont d'accord avec plusieurs affirmations sur le sexe des adolescents.
Les réponses aux items seront moyennées, et les valeurs inférieures représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement dans l'auto-efficacité de l'abstinence sexuelle du prétest au suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Le questionnaire de l'enfant demande aux participants d'indiquer sur une échelle de 4 points (1=Fortement en désaccord - 4=Fortement d'accord) dans quelle mesure ils sont d'accord avec plusieurs affirmations liées à l'abstinence sexuelle.
Les réponses aux éléments seront moyennées et les valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement dans l'auto-efficacité de la contraception du prétest au suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Le questionnaire de l'enfant demande aux participants d'indiquer sur une échelle de 4 points (1=Fortement en désaccord - 4=Fortement d'accord) dans quelle mesure ils sont d'accord avec plusieurs affirmations liées à la contraception.
Les réponses aux éléments seront moyennées et les valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement dans la parentalité de soutien - Rapport de l'enfant du prétest au suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Le questionnaire de l'enfant demande aux participants d'indiquer sur une échelle de 4 points (1 = Jamais - 4 = Toujours) dans quelle mesure ils sont d'accord avec plusieurs déclarations liées à la fréquence à laquelle leur parent adopte certains comportements (par exemple, à quelle fréquence votre parent vous fait-il savoir qu'il je m'inquiète pour toi?).
Les réponses aux éléments seront moyennées et les valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement dans la parentalité de soutien - Formulaire de rapport du parent du prétest au suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Le questionnaire des parents demande aux participants d'indiquer sur une échelle de 4 points (1=Jamais - 4=Toujours) dans quelle mesure ils sont d'accord avec plusieurs affirmations relatives à la fréquence à laquelle ils adoptent certains comportements (par exemple, à quelle fréquence faites-vous savoir à votre enfant que vous vous souciez à propos d'eux?).
Les réponses aux éléments seront moyennées et les valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement dans le rôle perçu par les parents dans l'éducation à la santé sexuelle de l'enfant, du prétest au suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Le questionnaire destiné aux parents demande : "Je pense que quelqu'un d'autre ferait un meilleur travail en enseignant à mon enfant le sexe et les relations."
Les parents répondent à cette question sur une échelle de 4 points [Fortement en désaccord - Fortement en accord].
Des scores plus faibles indiquent plus de désaccord avec l'énoncé.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement dans la fréquence des discussions parent-enfant sur la santé sexuelle - Rapport des parents du prétest au suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 3) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Les questionnaires des parents demandent aux participants à quelle fréquence ils s'engagent dans la communication parent-enfant sur le sexe et les relations amoureuses (1.
Jamais; 2. Rarement ; 3. Parfois ; 4. Souvent).
Des nombres plus élevés représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 3) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement dans la fréquence des discussions parent-enfant sur la santé sexuelle - Rapport de l'enfant du prétest au suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) ) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Les questionnaires pour enfants demandent aux participants à quelle fréquence ils s'engagent dans une communication parent-enfant sur le sexe et les relations.
(1.
Jamais; 2. Rarement ; 3. Parfois ; 4. Souvent).
Des nombres plus élevés représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) ) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement dans l'exhaustivité perçue des messages médiatiques - Rapport parent du prétest au suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Le participant regarde une publicité imprimée et le questionnaire des parents demande : " Dans quelle mesure les informations contenues dans cette publicité sont-elles complètes ?"
Les participants répondent à cette question sur une échelle de 5 points [incomplet-complet].
Les scores inférieurs représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement dans l'exhaustivité perçue des messages médiatiques - Rapport enfant du pré-test au suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Le participant regarde une publicité imprimée et le questionnaire de l'enfant demande : " Dans quelle mesure les informations contenues dans cette publicité sont-elles complètes ?"
Les participants répondent à cette question sur une échelle de 5 points [incomplet-complet].
Les scores inférieurs représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement dans le rapport des parents sur la médiation parentale restrictive des médias du prétest au suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Le questionnaire des parents demande aux participants d'évaluer sur une échelle de 4 points (1=Jamais - 4=Souvent) la fréquence à laquelle le parent s'engage dans plusieurs comportements de médiation restrictifs liés à l'utilisation et aux règles des médias.
Les réponses aux éléments seront moyennées et les valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement dans le rapport de l'enfant sur la médiation parentale restrictive des médias du prétest au suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Le questionnaire de l'enfant demande aux participants d'évaluer sur une échelle de 4 points (1 = Jamais - 4 = Souvent) la fréquence à laquelle le parent s'engage dans plusieurs comportements de médiation restrictifs liés à l'utilisation et aux règles des médias.
Les réponses aux éléments seront moyennées et les valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement dans la volonté de s'engager dans une activité sexuelle non protégée du prétest au suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Le questionnaire enfant demande aux participants de rapporter sur une échelle de 4 points (1=Très peu disposé - 4=Très disposé) leur volonté de s'engager dans une activité sexuelle non protégée.
Les valeurs inférieures représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement d'attitude envers l'utilisation de la contraception chez les adolescentes - Rapport de l'enfant du prétest au suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Le questionnaire de l'enfant demande au participant d'indiquer son degré d'accord ou de désaccord sur une échelle de 4 points [fortement en désaccord - fortement d'accord] avec plusieurs déclarations sur la contraception chez les adolescents (par exemple, les préservatifs doivent toujours être utilisés si un adolescent a des relations sexuelles.)
Un score plus élevé indique un résultat plus favorable.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement dans les intentions de communiquer avec un professionnel de la santé du prétest au suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Le questionnaire de l'enfant demande aux participants d'indiquer "Avant de décider d'avoir des relations sexuelles, dans quelle mesure seriez-vous susceptible d'en parler à votre médecin ou à un autre professionnel de la santé ?"
Les participants indiquent leur probabilité sur une échelle de 4 points [1=Pas du tout probable ; 2=peu probable ; 3=Probable ; 4=Très probable].
Un score plus élevé indique un résultat plus favorable.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement d'attitude envers la communication sexuelle - Rapport de l'enfant du prétest au suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Le questionnaire de l'enfant demande aux participants d'indiquer leur niveau d'accord sur une échelle de 4 points [Fortement en désaccord - Fortement d'accord] à plusieurs déclarations sur la communication sexuelle (par exemple, Avant de décider d'avoir des relations sexuelles, je crois que les adolescents devraient parler avec leur partenaire de la grossesse.) .
Des scores plus élevés indiquent un résultat plus favorable.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement dans la permission parentale perçue envers le sexe chez les adolescents - Rapport de l'enfant du prétest au suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Les jeunes ont fait part de leurs perceptions de la permissivité de leurs parents concernant leur activité sexuelle (cinq items ; échelle de Likert à 4 points ; Fortement en désaccord à Fortement en accord ; α=0,76).
Les exemples d'items incluent "Mon parent approuverait que j'aie des relations sexuelles à ce moment de ma vie."
Des valeurs plus élevées indiquent que le jeune croit que son parent est plus permissif quant à son activité sexuelle à l'adolescence.
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement dans les croyances normatives sur le sexe chez les adolescents - Rapport de l'enfant du prétest au suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Les jeunes ont indiqué la proportion d'adolescents qui, selon eux, ont un comportement sexuel : " Quel pourcentage d'adolescents ont des relations sexuelles ? [(0 % (aucun adolescent) à 100 % (tous les adolescents)]."
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement dans la famille ayant des règles sur l'utilisation des médias - Rapport des parents du prétest au suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le pré-test
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Le questionnaire destiné aux parents demandait aux parents de signaler les règles relatives aux médias dans leur famille : « Votre famille a-t-elle des règles concernant l'utilisation des médias ?
(un élément ; oui, non, incertain).
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le pré-test
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Changement dans la prise de conscience du fait que la famille a des règles sur l'utilisation des médias - Rapport de l'enfant du prétest au suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Le questionnaire de l'enfant demandait à l'enfant de faire un rapport sur les règles des médias dans sa famille : "Votre famille a-t-elle des règles sur l'utilisation des médias ?
(un élément ; oui, non, incertain).
Les participants ont sélectionné « Oui », « Non » ou « Incertain » (non et incertain ont été combinés pour les analyses).
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1) questionnaire pré-test ; 2) questionnaire de suivi - 24 semaines après le prétest
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Changement dans le réalisme perçu par les parents des messages médiatiques du prétest au suivi
Délai: 1) questionnaire pré-test ; 2) suivi - 24 semaines après le prétest
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Le questionnaire des parents demande aux participants sur une échelle de 4 points (1=Fortement en désaccord - 4=Fortement d'accord) dans quelle mesure ils sont d'accord avec plusieurs déclarations sur les médias.
Les réponses aux items seront moyennées, et les valeurs inférieures représentent un meilleur résultat.
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1) questionnaire pré-test ; 2) suivi - 24 semaines après le prétest
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
15 août 2018
Achèvement primaire (Réel)
20 juin 2019
Achèvement de l'étude (Réel)
20 juin 2019
Dates d'inscription aux études
Première soumission
13 août 2018
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
29 août 2018
Première publication (Réel)
4 septembre 2018
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
10 novembre 2020
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
18 octobre 2020
Dernière vérification
1 octobre 2020
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- R44HD082968 (Subvention/contrat des NIH des États-Unis)
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
NON
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .