Éducation du public pour promouvoir la communication familiale et le bien-être

Les dernières décennies ont vu une augmentation spectaculaire de l'utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC) et de l'accès à Internet. Selon la Banque mondiale, 1,33 % des individus dans le monde utilisaient Internet en 1996 ; en 2006, ce chiffre est passé à 17,58 % ; en 2016, 45,91 % des individus utilisaient Internet. Parallèlement, il y a eu une augmentation spectaculaire du nombre d'abonnements cellulaires mobiles à travers le monde au cours des deux dernières décennies.

Conformément à la tendance mondiale, Hong Kong comptait 18,25 millions d'abonnés au service mobile en 2016. L'enquête sur les tendances de l'information sur la famille et la santé à Hong Kong (FHinTs) dans le cadre du projet FAMILY a été menée pour surveiller les opinions et les comportements concernant la santé de la famille, l'utilisation de l'information et les communications sur la santé. Les résultats de l'enquêteur ont montré que les plates-formes TIC telles que les sites Web en ligne, les médias sociaux et les messages instantanés sont largement utilisées à Hong Kong. Dans l'enquête FHinTs 2016, 82,6 % des personnes interrogées avaient des smartphones et 48,8 % des tablettes. Des résultats similaires du rapport de fin d'année 2017 du Nielsen Media Index ont montré que 97% de tous les internautes à Hong Kong utilisaient des smartphones pour accéder à Internet. Le temps passé en ligne chaque jour était de 3,2 heures et 94 % des personnes âgées de 12 à 64 ans utilisaient Internet.

Avec l'utilisation croissante des TIC, les informations sur la famille sont facilement accessibles. Selon les conclusions de FHinTs 2016, les TIC sont de plus en plus utilisées comme méthode de recherche d'informations familiales : 66,7 % des répondants ont recherché des informations familiales sur des sites Web en ligne, contre 53,6 % en 2009. Environ 30,9 % ont recherché des informations familiales sur les réseaux sociaux tels que Facebook, et 22,8 % ont recherché des informations familiales sur des plateformes de messagerie instantanée telles que WhatApp. Les informations familiales telles que les loisirs (46,6 %), la santé familiale (22,9 %) et les sujets liés aux personnes âgées (17,9 %) étaient les plus fréquemment recherchées. De plus, la recherche d'informations sur la famille était associée à des niveaux plus élevés de santé, de bonheur, d'harmonie et de bien-être familial en général. Les associations ont été observées quel que soit le type de méthodes de partage, comme le partage en face à face ou le partage via les moyens TIC.

Parallèlement à la popularité croissante des TIC et à leur rôle dans la promotion du bien-être familial, on constate également une prise de conscience croissante du fait que les TIC, telles que les appareils compatibles avec Internet et les applications Web, peuvent offrir de nombreux avantages par rapport aux approches traditionnelles en face à face lorsque offrir des programmes de changement de comportement. L'un des plus grands défis auxquels sont confrontés les programmes d'intervention en face à face est la diminution de la portée et de l'impact en raison des obstacles à l'accessibilité, à la rentabilité, à la flexibilité d'adaptation aux individus et à l'intégrité de l'intervention structurée. L'utilisation des TIC peut surmonter ces obstacles et peut ainsi contribuer à améliorer la portée. Les TIC contribuent également à faciliter l'accès aux interventions à partir d'une grande variété de contextes à tout moment, en apportant l'intervention aux participants à des moments qui leur conviennent et en diminuant l'influence des contraintes situationnelles sur les taux de participation aux interventions. L'essor des TIC a créé de nouvelles avenues et demandes prometteuses et potentielles pour la mise en œuvre d'interventions liées à la santé mentale et à la parentalité.

Compte tenu de l'utilisation croissante des TIC et de leurs avantages potentiels dans l'éducation publique, les TIC apparaissent comme de nouvelles stratégies de prestation de services à fort impact dans différentes activités communautaires d'éducation publique, y compris des événements et des ateliers communautaires.

L'objectif de l'étude est d'évaluer la satisfaction des participants aux activités et l'efficacité des activités liées aux TIC pour améliorer la communication familiale, les relations et le bonheur.

Une évaluation du processus sera effectuée pour évaluer le processus de chaque composante du programme. Des évaluations qualitatives et quantitatives seront utilisées pour évaluer l'efficacité des activités.