- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT04296526
Recherche sur le modèle transtéorétique à deux phases pour la participation à l'activité physique
Barrières à la participation à l'activité physique chez les étudiants universitaires : quelle intervention ? Étude en deux phases utilisant le modèle transtéorétique
Le but de la première phase de cette étude est de déterminer les barrières à l'activité physique (AP) et les facteurs de motivation des étudiants universitaires et leur conscience corporelle à l'aide du modèle transtéorétique (MTT).
Le but de la deuxième phase de l'étude est d'évaluer l'efficacité des interventions visant à éliminer les barrières déterminées chez les élèves qui sont aux stades de « précontemplation », « contemplation » et « préparation » selon le TTM. Il sera également examiné les effets de ces interventions au niveau des AP.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Inscription (Anticipé)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Istanbul, Turquie, 34500
- Istanbul University-Cerrahpaşa
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- Avoir entre 18 et 25 ans
- Étudier à la Faculté des sciences de la santé
- Être bénévole
Critère d'exclusion:
- Être malentendant et malvoyant
- Avoir des problèmes orthopédiques, neurologiques et métaboliques qui empêcheront l'activité physique
- Ne pas pouvoir communiquer en turc
- Pas de programme podomètre sur le smartphone ou son utilisation depuis moins d'1 an
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Non randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Précontemplation
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Prescrire des programmes d'exercices qui peuvent être facilement appliqués à la maison/au dortoir/au lieu de vie des étudiants.
Autres noms:
Organiser des séances sur la façon de faire de l'exercice correctement.
Soutiens tels que l'influence des pairs ou les messages téléphoniques de rappel
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Expérimental: Contemplation
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Prescrire des programmes d'exercices qui peuvent être facilement appliqués à la maison/au dortoir/au lieu de vie des étudiants.
Autres noms:
Organiser des séances sur la façon de faire de l'exercice correctement.
Soutiens tels que l'influence des pairs ou les messages téléphoniques de rappel
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Expérimental: Préparation
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Prescrire des programmes d'exercices qui peuvent être facilement appliqués à la maison/au dortoir/au lieu de vie des étudiants.
Autres noms:
Organiser des séances sur la façon de faire de l'exercice correctement.
Soutiens tels que l'influence des pairs ou les messages téléphoniques de rappel
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Exercice : Étapes du changement (forme abrégée)
Délai: Changement par rapport à la ligne de base à 8 semaines.
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Il se compose de la question « Faites-vous régulièrement de l'exercice ? »
et cinq réponses.
Ces réponses sont "precontamplation", "contemplation", "préparation", "action" et "maintanence".
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Changement par rapport à la ligne de base à 8 semaines.
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Échelle de barrière d'exercice
Délai: Au départ et à la 8e semaine
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Il a été développé en réponse au besoin d'un instrument pour déterminer les perceptions des individus concernant les obstacles à la participation à l'exercice.
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Au départ et à la 8e semaine
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Questionnaire international sur l'activité physique - Formulaire court
Délai: Au départ et à la 8e semaine
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L'IPAQ-SF fournit des informations sur la marche, les activités modérées et vigoureuses et le temps passé assis, sur une semaine.
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Au départ et à la 8e semaine
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Échelle de motivation pour la participation à l'activité physique
Délai: Au départ et à la 8e semaine
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C'est un outil de mesure pour mesurer la motivation des élèves à participer à une activité physique.
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Au départ et à la 8e semaine
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Questionnaire sur la conscience corporelle
Délai: Au départ et à la 8e semaine
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Le BAQ est une échelle de 18 éléments conçue pour évaluer l'attention autodéclarée aux processus corporels non moteurs normaux, en particulier la sensibilité aux cycles et aux rythmes corporels, la capacité à détecter de petits changements dans le fonctionnement normal et la capacité à anticiper les réactions corporelles.
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Au départ et à la 8e semaine
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Nombre de pas par semaine
Délai: Au départ et 1-2-3-4-5-6-7-8 semaines
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Le nombre de pas hebdomadaires sera enregistré par l'application smartphone.
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Au départ et 1-2-3-4-5-6-7-8 semaines
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Anticipé)
Achèvement primaire (Anticipé)
Achèvement de l'étude (Anticipé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- 99984023-302.20.03
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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