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Effet de l'entraînement physique sur la motricité fine

29 janvier 2021 mis à jour par: Lithuanian Sports University

Effet de deux types d'entraînement physique sur la motricité fine chez les adolescents : association avec la testostérone

Malgré l'importance de l'activité physique pour le développement physique des adolescents, l'impact spécifique de différents types d'entraînement physique sur la motricité fine et la concentration de testostérone est inconnu. L'un des principaux objectifs de cette étude était d'analyser les avantages de l'entraînement cardiovasculaire et de l'exercice de coordination sur la motricité fine chez une population adolescente. Un deuxième objectif de notre étude était de déterminer la concentration de testostérone après le stress physique de l'entraînement cardiovasculaire et coordonné et si la testostérone était liée à la motricité fine chez les adolescents après une intervention d'entraînement physique.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Nous avons assigné 135 adolescents (68 filles, 12-15 ans) de Lituanie. Les adolescentes ont été réparties dans l'un des trois groupes suivants : groupe témoin (CON) (n = 46 ; 23 filles), groupe d'exercices de coordination (EC) (n = 41 ; 22 filles) et groupe d'exercices cardiovasculaires (CVE) (n = 48 ; 23 filles). les filles). Les participants ont effectué tous les tests nécessaires selon le protocole de l'étude une semaine avant l'intervention. Les adolescents ont été familiarisés avec les tests un autre jour avant la première évaluation. Une deuxième série de tests a été effectuée une semaine après l'intervention d'exercice de 10 semaines.

La période d'intervention d'exercice était de 10 semaines. Les exercices étaient dirigés par un professeur d'éducation physique. Les groupes expérimentaux avaient des cours d'éducation physique communs deux fois par semaine pendant 45 minutes chacun, et des séances d'exercices supplémentaires avaient lieu trois fois par semaine pendant 45 minutes après l'école.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

135

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • Lituanie
      • Kaunas, Lituanie
        • Lithuanian Sports University

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

10 ans à 12 ans (Enfant)

Accepte les volontaires sains

Non

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • absence de handicap physique (par ex. blessure traumatique)
  • absence de déficience mentale (par ex. retard mental)
  • pas de consommation de médicaments psychotropes

Critère d'exclusion:

• restrictions pour faire des exercices (sur la base d'un certificat médical délivré par le médecin)

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Science basique
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Double

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Aucune intervention: Groupe de contrôle
Les participants n'ont suivi que des cours d'éducation physique communs deux fois par semaine pendant 45 minutes chacun et aucun exercice supplémentaire après l'école.
Expérimental: Groupe d'exercices de coordination
Les participants avaient des cours d'éducation physique communs deux fois par semaine pendant 45 minutes chacun, et des séances d'exercices supplémentaires avaient lieu trois fois par semaine pendant 45 minutes après l'école.
Comportemental: entraînement physique
Séance d'entraînement physique de 45 minutes.
Expérimental: Groupe d'exercices cardiovasculaires
Les participants avaient des cours d'éducation physique communs deux fois par semaine pendant 45 minutes chacun, et des séances d'exercices supplémentaires avaient lieu trois fois par semaine pendant 45 minutes après l'école.
Comportemental: entraînement physique
Séance d'entraînement physique de 45 minutes.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Motricité fine évaluée par le Flower trail test
Délai: ligne de base et semaine 10
Le test Flower Trail a été utilisé pour évaluer la motricité fine. Le participant doit tracer une ligne entre deux lignes pleines aussi précisément que possible et sans lever de stylo. Un score plus élevé au test du sentier des fleurs signifie plus d'erreurs commises. Changement = (score de la semaine 10 - score de base)
ligne de base et semaine 10
Concentration salivaire de testostérone
Délai: ligne de base et semaine 10
La concentration hormonale dans l'échantillon de salive a été mesurée à l'aide du dosage immuno-enzymatique (IBL, Hambourg, Allemagne). Changement = (score de la semaine 10 - score de base).
ligne de base et semaine 10

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Coordination œil-main évaluée par le test de coordination œil-main
Délai: ligne de base et semaine 10
Le participant doit lancer une balle de tennis contre un mur et l'attraper et répéter cela pendant 30 secondes. Un certain nombre de captures réussies sont enregistrées, un score plus élevé indique une meilleure coordination. Changement = (score de la semaine 10 - score de base).
ligne de base et semaine 10
équilibre statique évalué par le test d'équilibre Flamingo
Délai: ligne de base et semaine 10
Le test d'équilibre Flamingo est utilisé pour évaluer l'équilibre statique. Chaque tentative pour maintenir l'équilibre pendant 1 minute est comptée comme un score. De petites valeurs (plus proches de 1) indiquent un meilleur équilibre. Changement = (score de la semaine 10 - score de base)
ligne de base et semaine 10
Aptitude cardiorespiratoire évaluée par le Shuttle Run Test
Délai: ligne de base et semaine 10
Sur cette épreuve, le participant doit effectuer des allers-retours entre deux lignes (espacées de 20 mètres) avec une intensité croissante. Un score plus élevé signifie une meilleure condition cardiorespiratoire. Changement = (score de la semaine 10 - score de base).
ligne de base et semaine 10

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Lithuanian Sports University

Collaborateurs

Medical School Hamburg

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Juste Knatauskaite, Lithuanian Sports University

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

15 janvier 2018

Achèvement primaire (Réel)

30 mars 2018

Achèvement de l'étude (Réel)

28 septembre 2018

Dates d'inscription aux études

Première soumission

25 janvier 2021

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

29 janvier 2021

Première publication (Réel)

2 février 2021

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

2 février 2021

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

29 janvier 2021

Dernière vérification

1 janvier 2021

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Autres numéros d'identification d'étude

  • LithuanianSportsU-5

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

Non

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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