- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT04734964
Wpływ treningu fizycznego na umiejętności motoryczne
Wpływ dwóch rodzajów treningu fizycznego na umiejętności motoryczne u nastolatków: związek z testosteronem
Przegląd badań
Status
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Przydzieliliśmy 135 nastolatków (68 dziewcząt w wieku 12-15 lat) z Litwy. Młodzież przydzielono do jednej z trzech grup: grupa kontrolna (CON) (n = 46; 23 dziewczęta), grupa ćwiczeń koordynacyjnych (CE) (n = 41; 22 dziewczęta) oraz grupa ćwiczeń sercowo-naczyniowych (CVE) (n = 48; 23 dziewczęta) dziewczyny). Uczestnicy wykonali wszystkie niezbędne badania zgodnie z protokołem badania na tydzień przed interwencją. Młodzież zapoznawano z testami w odrębnym dniu poprzedzającym pierwszą ocenę. Drugi zestaw testów przeprowadzono tydzień po 10-tygodniowej interwencji ruchowej.
Okres interwencji wysiłkowej wynosił 10 tygodni. Ćwiczenia prowadził nauczyciel wychowania fizycznego. Grupy eksperymentalne miały wspólne lekcje wychowania fizycznego dwa razy w tygodniu po 45 minut każda, a dodatkowe sesje ćwiczeń odbywały się trzy razy w tygodniu przez 45 minut po lekcjach.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
-
Kaunas, Litwa
- Lithuanian Sports University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- brak upośledzenia fizycznego (np. uraz urazowy)
- brak upośledzenia umysłowego (np. upośledzenie umysłowe)
- niestosowanie leków psychotropowych
Kryteria wyłączenia:
• ograniczenia w wykonywaniu ćwiczeń (na podstawie zaświadczenia lekarskiego wystawionego przez lekarza)
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Podstawowa nauka
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Podwójnie
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Brak interwencji: Grupa kontrolna
Uczestnicy odbywali jedynie wspólne zajęcia z wychowania fizycznego dwa razy w tygodniu po 45 minut, bez dodatkowych zajęć pozalekcyjnych.
|
|
|
Eksperymentalny: Koordynacyjna grupa ćwiczeń
Uczestnicy mieli wspólne zajęcia wychowania fizycznego dwa razy w tygodniu po 45 minut każde, a dodatkowe zajęcia odbywały się trzy razy w tygodniu po 45 minut po lekcjach.
|
Sesja ćwiczeń fizycznych przez 45 minut.
|
|
Eksperymentalny: Grupa ćwiczeń kardio
Uczestnicy mieli wspólne zajęcia wychowania fizycznego dwa razy w tygodniu po 45 minut każde, a dodatkowe zajęcia odbywały się trzy razy w tygodniu po 45 minut po lekcjach.
|
Sesja ćwiczeń fizycznych przez 45 minut.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zdolności motoryczne oceniane za pomocą testu szlaku kwiatowego
Ramy czasowe: linia wyjściowa i tydzień 10
|
Test śladu kwiatowego został wykorzystany do oceny umiejętności motorycznych.
Zadaniem uczestnika jest jak najdokładniejsze narysowanie linii między dwiema liniami ciągłymi bez odrywania długopisu.
Wyższy wynik w teście szlaku kwiatowego oznacza więcej popełnianych błędów.
Zmiana = (wynik w 10. tygodniu – wynik wyjściowy)
|
linia wyjściowa i tydzień 10
|
|
Stężenie testosteronu w ślinie
Ramy czasowe: linia wyjściowa i tydzień 10
|
Stężenie hormonów w próbce śliny mierzono za pomocą testu immunoenzymatycznego (IBL, Hamburg, Niemcy).
Zmiana = (wynik w 10. tygodniu – wynik wyjściowy).
|
linia wyjściowa i tydzień 10
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Koordynacja ręka-oko oceniana za pomocą testu koordynacji ręka-oko
Ramy czasowe: linia wyjściowa i tydzień 10
|
Zadaniem uczestnika jest rzucić piłką tenisową o ścianę, złapać ją i powtarzać przez 30 sekund.
Odnotowuje się liczbę udanych połowów, wyższy wynik oznacza lepszą koordynację.
Zmiana = (wynik w 10. tygodniu – wynik wyjściowy).
|
linia wyjściowa i tydzień 10
|
|
równowaga statyczna oceniana testem równowagi Flamingo
Ramy czasowe: linia wyjściowa i tydzień 10
|
Test równowagi Flamingo służy do oceny równowagi statycznej.
Każda próba utrzymania równowagi przez 1 minutę jest liczona jako punktacja.
Małe wartości (bliższe 1) wskazują na lepszą równowagę.
Zmiana = (wynik w 10. tygodniu – wynik wyjściowy)
|
linia wyjściowa i tydzień 10
|
|
Wydolność krążeniowo-oddechowa oceniana za pomocą testu Shuttle Run
Ramy czasowe: linia wyjściowa i tydzień 10
|
W tym teście uczestnik musi biegać tam i z powrotem między dwiema liniami (oddalonymi od siebie o 20 metrów) z rosnącą intensywnością.
Wyższy wynik oznacza lepszą wydolność krążeniowo-oddechową.
Zmiana = (wynik w 10. tygodniu – wynik wyjściowy).
|
linia wyjściowa i tydzień 10
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: Juste Knatauskaite, Lithuanian Sports University
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Inne numery identyfikacyjne badania
- LithuanianSportsU-5
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Umiejętności motoryczne
-
Hospital Center Guillaume RégnierRekrutacyjnyFunkcjonalne zaburzenie neurologiczne | Motor FNDFrancja
-
Cairo UniversityRekrutacyjnyCP (porażenie mózgowe) | Oro-Motor | Mnri | Ome | Metoda MasgutovaEgipt
-
Inonu UniversityJeszcze nie rekrutacjaUderzenie | Jakość życia | Zaniedbanie, półprzestrzenny | Funkcja kończyny górnej | Motor ımargery | Codzienna aktywność życiowa
Badania kliniczne na Ćwiczenia treningowe
-
Istanbul University - CerrahpasaRekrutacyjnyMotoryczny zespół ryzyka poznawczego | Osoby w podeszłym wieku (osoby w wieku 65 lat lub starsze) | Pacjent geriatryczny | Eksergowanie | Ćwiczenia nerwowo-mięśnioweTurcja (Türkiye)
-
Rashid Latif Medical CollegeZakończonyZespół wielotorbielowatych jajnikówPakistan
-
Università degli Studi di SassariZakończonyStwardnienie rozsiane | Zmęczenie | SłabośćWłochy
-
Riphah International UniversityZakończonyFizjoterapia sportowaPakistan
-
University of West AtticaRekrutacyjny
-
Riphah International UniversityZakończonyFizjoterapia sportowaPakistan
-
Northwestern UniversityRekrutacyjnyObturacyjny bezdech senny (OSA)Stany Zjednoczone
-
Ankara Etlik City HospitalRekrutacyjnyChoroba zwyrodnieniowa stawu kolanowego | Trening równowagi | Rehabilitacja pooperacyjna | Całkowite odzyskiwanie artroplastyki stawu kolanowegoIndyk
-
Karamanoğlu Mehmetbey UniversityZakończonyAdaptacja metaboliczna do treningu interwałowego o wysokiej intensywnościTurcja (Türkiye)
-
Ebru TekinZakończonyTrening neuroatletyczny | Piłkarze futbolu amerykańskiego | Trening ReaktywnyTurcja (Türkiye)