Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ treningu fizycznego na umiejętności motoryczne

29 stycznia 2021 zaktualizowane przez: Lithuanian Sports University

Wpływ dwóch rodzajów treningu fizycznego na umiejętności motoryczne u nastolatków: związek z testosteronem

Pomimo znaczenia aktywności fizycznej dla rozwoju fizycznego nastolatków, nie jest znany konkretny wpływ różnych rodzajów treningu fizycznego na zdolności motoryczne i stężenie testosteronu. Głównym celem tego badania była analiza korzyści treningu sercowo-naczyniowego i koordynacyjnego w zakresie umiejętności motorycznych w populacji nastolatków. Drugim celem naszego badania było określenie stężenia testosteronu po wysiłku fizycznym podczas treningu sercowo-naczyniowego i koordynacyjnego oraz czy testosteron był powiązany z umiejętnościami motorycznymi wśród nastolatków po treningu fizycznym.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Przydzieliliśmy 135 nastolatków (68 dziewcząt w wieku 12-15 lat) z Litwy. Młodzież przydzielono do jednej z trzech grup: grupa kontrolna (CON) (n = 46; 23 dziewczęta), grupa ćwiczeń koordynacyjnych (CE) (n = 41; 22 dziewczęta) oraz grupa ćwiczeń sercowo-naczyniowych (CVE) (n = 48; 23 dziewczęta) dziewczyny). Uczestnicy wykonali wszystkie niezbędne badania zgodnie z protokołem badania na tydzień przed interwencją. Młodzież zapoznawano z testami w odrębnym dniu poprzedzającym pierwszą ocenę. Drugi zestaw testów przeprowadzono tydzień po 10-tygodniowej interwencji ruchowej.

Okres interwencji wysiłkowej wynosił 10 tygodni. Ćwiczenia prowadził nauczyciel wychowania fizycznego. Grupy eksperymentalne miały wspólne lekcje wychowania fizycznego dwa razy w tygodniu po 45 minut każda, a dodatkowe sesje ćwiczeń odbywały się trzy razy w tygodniu przez 45 minut po lekcjach.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

135

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

      • Kaunas, Litwa
        • Lithuanian Sports University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

8 lat do 10 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • brak upośledzenia fizycznego (np. uraz urazowy)
  • brak upośledzenia umysłowego (np. upośledzenie umysłowe)
  • niestosowanie leków psychotropowych

Kryteria wyłączenia:

• ograniczenia w wykonywaniu ćwiczeń (na podstawie zaświadczenia lekarskiego wystawionego przez lekarza)

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Podstawowa nauka
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Brak interwencji: Grupa kontrolna
Uczestnicy odbywali jedynie wspólne zajęcia z wychowania fizycznego dwa razy w tygodniu po 45 minut, bez dodatkowych zajęć pozalekcyjnych.
Eksperymentalny: Koordynacyjna grupa ćwiczeń
Uczestnicy mieli wspólne zajęcia wychowania fizycznego dwa razy w tygodniu po 45 minut każde, a dodatkowe zajęcia odbywały się trzy razy w tygodniu po 45 minut po lekcjach.
Sesja ćwiczeń fizycznych przez 45 minut.
Eksperymentalny: Grupa ćwiczeń kardio
Uczestnicy mieli wspólne zajęcia wychowania fizycznego dwa razy w tygodniu po 45 minut każde, a dodatkowe zajęcia odbywały się trzy razy w tygodniu po 45 minut po lekcjach.
Sesja ćwiczeń fizycznych przez 45 minut.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zdolności motoryczne oceniane za pomocą testu szlaku kwiatowego
Ramy czasowe: linia wyjściowa i tydzień 10
Test śladu kwiatowego został wykorzystany do oceny umiejętności motorycznych. Zadaniem uczestnika jest jak najdokładniejsze narysowanie linii między dwiema liniami ciągłymi bez odrywania długopisu. Wyższy wynik w teście szlaku kwiatowego oznacza więcej popełnianych błędów. Zmiana = (wynik w 10. tygodniu – wynik wyjściowy)
linia wyjściowa i tydzień 10
Stężenie testosteronu w ślinie
Ramy czasowe: linia wyjściowa i tydzień 10
Stężenie hormonów w próbce śliny mierzono za pomocą testu immunoenzymatycznego (IBL, Hamburg, Niemcy). Zmiana = (wynik w 10. tygodniu – wynik wyjściowy).
linia wyjściowa i tydzień 10

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Koordynacja ręka-oko oceniana za pomocą testu koordynacji ręka-oko
Ramy czasowe: linia wyjściowa i tydzień 10
Zadaniem uczestnika jest rzucić piłką tenisową o ścianę, złapać ją i powtarzać przez 30 sekund. Odnotowuje się liczbę udanych połowów, wyższy wynik oznacza lepszą koordynację. Zmiana = (wynik w 10. tygodniu – wynik wyjściowy).
linia wyjściowa i tydzień 10
równowaga statyczna oceniana testem równowagi Flamingo
Ramy czasowe: linia wyjściowa i tydzień 10
Test równowagi Flamingo służy do oceny równowagi statycznej. Każda próba utrzymania równowagi przez 1 minutę jest liczona jako punktacja. Małe wartości (bliższe 1) wskazują na lepszą równowagę. Zmiana = (wynik w 10. tygodniu – wynik wyjściowy)
linia wyjściowa i tydzień 10
Wydolność krążeniowo-oddechowa oceniana za pomocą testu Shuttle Run
Ramy czasowe: linia wyjściowa i tydzień 10
W tym teście uczestnik musi biegać tam i z powrotem między dwiema liniami (oddalonymi od siebie o 20 metrów) z rosnącą intensywnością. Wyższy wynik oznacza lepszą wydolność krążeniowo-oddechową. Zmiana = (wynik w 10. tygodniu – wynik wyjściowy).
linia wyjściowa i tydzień 10

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Współpracownicy

Śledczy

  • Główny śledczy: Juste Knatauskaite, Lithuanian Sports University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

15 stycznia 2018

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

30 marca 2018

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

28 września 2018

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

25 stycznia 2021

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

29 stycznia 2021

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

2 lutego 2021

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

2 lutego 2021

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

29 stycznia 2021

Ostatnia weryfikacja

1 stycznia 2021

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • LithuanianSportsU-5

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

Nie

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Umiejętności motoryczne

Badania kliniczne na Ćwiczenia treningowe

Subskrybuj