Prevalenza dei disturbi dell'articolazione temporomandibolare tra gli studenti post-laurea dell'università egiziana

Criteri di corrispondenza e rapporto di assegnazione Lo studio pianificato è uno studio trasversale a braccio singolo, in cui verrà riportata la prevalenza di studenti di TMD. Verrà inoltre studiata l'associazione tra TMD e altre variabili. Sesso, Età, Stress psicologico, Abitudini orali non nutrizionali come mangiarsi le unghie, mangiarsi le labbra, mordersi oggetti e digrignare i denti (bruxismo e serramento), Abitudini parafunzionali, come masticare intensamente gengive, appoggiare il mento sulla mano e saranno studiati la respirazione orale, il precedente trattamento dentale e il precedente trauma della mascella.

Fonti di dati e gestione Le fonti di dati, i questionari con risposta ei successivi fogli di calcolo saranno condivisi solo dai membri del team.

affrontare potenziali fonti di bias Distorsione di selezione: il campionamento sarà un campionamento conveniente, i questionari verranno consegnati agli studenti, altrimenti verrà inviata un'e-mail a tutti gli studenti tramite i loro indirizzi e-mail universitari se prevale la situazione COVID-19.

Metodi statistici Metodi statistici

Tutti i fattori confondenti, i modificatori di effetti e le esposizioni saranno controllati mediante analisi di regressione grezze e aggiustate, dove l'analisi primaria sarà quella aggiustata. In caso contrario, a causa della violazione dei principi di un modello di regressione, sarà necessaria un'analisi per sottogruppi, in cui verrà utilizzato un test t di Student per il confronto tra i sottogruppi.

Si prevede inoltre di studiare le interazioni tra le variabili tramite test ANOVA se i dati mostrano una distribuzione normale.

I partecipanti con dati mancanti saranno esclusi.

- Studio trasversale: poiché il metodo di campionamento pianificato è il campionamento a grappolo, in cui il fattore di effetto del progetto diventa maggiore di 1.

Verrà effettuata la sensibilità dei risultati all'analisi corretta e grezza.