- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05563649
Conferma dell'efficacia del trattamento di auto-aiuto guidato online basato sulla famiglia per l'anoressia nervosa adolescenziale
Conferma dell'efficacia e dell'efficienza del trattamento familiare di auto-aiuto guidato online per l'anoressia nervosa adolescenziale
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Ainsley E Cogburn, B.S.
- Numero di telefono: 6507239182
- Email: familytreatment@stanford.edu
Luoghi di studio
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Ontario
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Hamilton, Ontario, Canada
- Reclutamento
- McMaster University
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Contatto:
- Sadaf Sami, MD, CCRA
- Email: samis2@mcmaster.ca
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California
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Stanford, California, Stati Uniti, 94305
- Reclutamento
- Stanford University
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Investigatore principale:
- James D Lock, MD, PhD
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Sub-investigatore:
- Brittany E Matheson, PhD
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Contatto:
- Ainsley E Cogburn, B.S.
- Numero di telefono: 6507239182
- Email: familytreatment@stanford.edu
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- I partecipanti hanno dai 12 ai 18 anni
- I partecipanti vivono con una famiglia (alcune famiglie possono contenere un solo genitore)
- I membri della famiglia parlano e leggono fluentemente l'inglese e hanno accesso a un computer con internet
- I partecipanti soddisfano i criteri DSM-5 per AN (entrambi i sottotipi)
- EBW tra il 75% e l'88%
- I partecipanti sono clinicamente stabili per il trattamento ambulatoriale secondo le soglie raccomandate dall'American Academy of Pediatrics e dalla Society of Adolescent Medicine
- I partecipanti non sono impegnati in un altro studio di psicoterapia individuale o familiare durante la durata delle sessioni di trattamento nello studio.
- I farmaci per i disturbi psichiatrici in comorbilità vanno bene; la randomizzazione bilancerà i gruppi attraverso il monitoraggio.
Criteri di esclusione:
Malattia psicotica attuale o ritardo mentale o altre malattie mentali che vieterebbero l'uso della psicoterapia; attuale dipendenza da droghe o alcol; condizioni fisiche (es. diabete mellito, gravidanza) noti per influenzare l'alimentazione o il peso; FBT precedente; attualmente sta assumendo farmaci per disturbi in comorbilità che non possono essere interrotti in modo sicuro o la dose attuale non è stata mantenuta per un minimo di 2 mesi; e incapacità del partecipante e/o della famiglia di parlare e comprendere l'inglese.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Trattamento basato sulla famiglia di auto-aiuto guidato online (GSH-FBT)
GSH-FBT consiste in 10 sessioni per soli genitori di 20 minuti nell'arco di 9 mesi.
La parte di orientamento è manualizzata e verrà fornita da un medico che abbia familiarità sia con i moduli online che con FBT, che funge da "coach".
Le sessioni seguono un curriculum online contenente un totale di 65 brevi video.
Ogni serie di conferenze è composta da un'introduzione scritta che orienta lo spettatore ai video, 5-9 brevi video (<7 minuti ciascuno) e una lettura assegnata dal manuale di educazione dei genitori, Aiuta il tuo adolescente a sconfiggere un disturbo alimentare.
In linea con gli approcci GSH, i coach indirizzano i genitori a guardare o rivedere video specifici contenuti nella piattaforma online relativi alle loro domande.
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GSH-FBT consiste in 10 sessioni da 20 minuti solo per i genitori di età superiore ai 9 mesi.
Le sessioni seguono un curriculum online di 65 brevi video: 62 con un medico esperto che istruisce i genitori sui principi della FBT e 3 riflessioni di un adolescente che si è ripreso dall'AN e ha completato la FBT.
Ogni serie di conferenze contiene un'introduzione che orienta lo spettatore ai video, 5-9 brevi video (<7 minuti ciascuno) e letture assegnate dal manuale di educazione dei genitori Aiuta il tuo adolescente a sconfiggere un disturbo alimentare.
Tre lezioni includono risorse aggiuntive per i genitori (ad esempio, Linee guida per la gestione medica dell'Academy of Eating Disorder (AED)).
I compiti a casa sono inclusi in alcune lezioni (ad esempio, strategie per aiutare il bambino a mangiare durante i pasti, esercitarsi a preparare pasti caloricamente densi).
In linea con gli approcci GSH, i coach-terapisti indirizzano i genitori a guardare o rivedere contenuti video specifici contenuti nel materiale di apprendimento online relativi alle loro domande piuttosto che al cambiamento comportamentale diretto.
Altri nomi:
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Comparatore attivo: FBT tramite videoconferenza (FBT-V)
15 sessioni di 60 minuti di FBT manualizzato in 3 fasi modificato per la videoconferenza saranno consegnate ai partecipanti randomizzati a questo trattamento da terapisti formati in FBT.
La prima fase incoraggia la gestione genitoriale del ripristino del peso (circa 8 sedute settimanali); la seconda fase promuove una transizione appropriata dal punto di vista dello sviluppo alla gestione adolescenziale del ripristino e del mantenimento del peso sotto la supervisione dei genitori (circa 4 sessioni bisettimanali) e la terza fase si concentra sullo sviluppo dell'adolescente (circa 3 sessioni mensili).
Ogni sessione consiste in 10 minuti con l'adolescente individualmente per discutere i progressi e la prospettiva dell'adolescente sul trattamento, seguiti da 50 minuti con l'intera famiglia.
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15 sessioni di 60 minuti di FBT manualizzato in 3 fasi modificato per la videoconferenza saranno consegnate ai partecipanti randomizzati a questo trattamento da terapisti formati in FBT.
La prima fase incoraggia la gestione genitoriale del ripristino del peso (circa 8 sedute settimanali); la seconda fase promuove una transizione appropriata dal punto di vista dello sviluppo alla gestione adolescenziale del ripristino e del mantenimento del peso sotto la supervisione dei genitori (circa 4 sessioni bisettimanali) e la terza fase si concentra sullo sviluppo dell'adolescente (circa 3 sessioni mensili).
Ogni sessione consiste in 10 minuti con l'adolescente individualmente per discutere i progressi e la prospettiva dell'adolescente sul trattamento, seguiti da 50 minuti con l'intera famiglia.
Altri nomi:
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Rapporto tra le ore del terapista e la variazione %EBW
Lasso di tempo: Valutato dal basale fino alla fine del trattamento (EOT)
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Gli investigatori confronteranno i gruppi GSH-FBT e FBT-V all'EOT in termini di variazione di% EBW rispetto al basale diviso per il tempo totale utilizzato dal terapeuta.
Le percentuali di peso corporeo stimato (EBW) utilizzate saranno calcolate utilizzando le metriche del Center for Disease Control nei bambini e negli adolescenti.
Il tempo totale utilizzato dal terapista verrà raccolto sulla base delle registrazioni video delle sessioni effettive trascorse con i partecipanti.
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Valutato dal basale fino alla fine del trattamento (EOT)
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Esame dei disturbi alimentari (EDE)
Lasso di tempo: Linea di base (prima di iniziare il trattamento); 3 mesi durante il trattamento; 9 mesi (EOT); e al follow-up a 6 e 12 mesi
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L'EDE è un'intervista standardizzata basata su investigatori che misura la gravità della caratteristica psicopatologia dei disturbi alimentari.
Le proprietà psicometriche dell'EDE sono solide e convalidate in diversi campioni.
Il completamento richiede circa 1 ora.
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Linea di base (prima di iniziare il trattamento); 3 mesi durante il trattamento; 9 mesi (EOT); e al follow-up a 6 e 12 mesi
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Inventario della depressione di Beck (BDI)
Lasso di tempo: Queste valutazioni saranno raccolte bisettimanalmente (sessioni 2, 4, 6, 8) e in tutti i principali punti di valutazione (BL, 3 mesi durante il trattamento, EOT, follow-up a 6 e 12 mesi)
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Il BDI è una misura con solide proprietà psicometriche ed è stata convalidata su un campione diversificato.
È stato utilizzato in numerosi studi sulla depressione adolescenziale.
Questa misura include anche domande sull'ideazione e l'intento suicidario e sarà utilizzato per valutare il suicidio durante lo studio.
Queste valutazioni saranno raccolte bisettimanalmente (sessioni 2, 4, 6, 8) e in tutti i principali punti di valutazione.
Il completamento richiede circa 10 minuti.
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Queste valutazioni saranno raccolte bisettimanalmente (sessioni 2, 4, 6, 8) e in tutti i principali punti di valutazione (BL, 3 mesi durante il trattamento, EOT, follow-up a 6 e 12 mesi)
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Beck Anxiety Inventory (BAI)
Lasso di tempo: Baseline, sessioni 2, 4, 6, 8 e EOT
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Il BAI è un questionario di 21 domande sull'ansia che ha solide proprietà psicometriche ed è stato convalidato su un campione diversificato.
Le valutazioni saranno raccolte al basale, sessioni 2, 4, 6, 8 e EOT.
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Baseline, sessioni 2, 4, 6, 8 e EOT
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 67295
- R01MH130388 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti
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