- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05887973
Affrontare le cause alla radice della prevenzione della violenza armata (ARC-GVP)
Affrontare le cause alla radice dello studio sui risultati della prevenzione della violenza armata (ARC-GVP).
L'obiettivo di questo studio è aiutare a costruire la base di prove per un programma di prevenzione della violenza giovanile da arma da fuoco rilevante a livello locale a Washington D.C., una città che sperimenta disparità negli esiti della violenza giovanile da arma da fuoco.
La domanda principale a cui intende rispondere è:
In che modo la partecipazione dei giovani al programma estivo per l'occupazione giovanile, il True Reasons I Grabbed the Gun Evolved from Risk (The T.R.I.G.G.E.R Project), che è progettato per affrontare le cause profonde della violenza armata, associate ai risultati comportamentali dei singoli giovani, compreso il coinvolgimento pro-sociale , aggressività e atteggiamenti e comportamenti legati alle armi da fuoco?
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
L'obiettivo di questo studio è aiutare a costruire la base di prove per un programma di prevenzione della violenza giovanile da arma da fuoco rilevante a livello locale in una città che sperimenta disparità negli esiti della violenza giovanile da arma da fuoco. La domanda principale a cui intende rispondere è:
In che modo la partecipazione dei giovani a un programma estivo di occupazione giovanile progettato per affrontare le cause profonde della violenza armata (progetto T.R.I.G.G.E.R), è associata ai risultati comportamentali individuali dei giovani, tra cui il coinvolgimento pro-sociale, gli atteggiamenti di ritorsione, l'aggressività e i comportamenti con le armi da fuoco?
Per esaminare questa domanda, i partecipanti saranno invitati a completare quattro sondaggi nel corso di un anno per valutare il cambiamento attitudinale e comportamentale:
- Un pre-test all'inizio del programma
- Un primo post-test 2-4 settimane dopo la conclusione del programma
- Un secondo post-test 6 mesi dopo la conclusione del programma
- Un terzo e ultimo post-test 12 mesi dopo la conclusione del programma
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Laney Rupp, MPH
- Numero di telefono: 734-647-6469
- Email: laneyr@umich.edu
Luoghi di studio
-
-
Michigan
-
Ann Arbor, Michigan, Stati Uniti, 48103
- Reclutamento
- University of Michigan
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
Accetta volontari sani
Metodo di campionamento
Popolazione di studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Giovani a Washington D.C. che stanno partecipando al progetto T.R.I.G.G.E.R, un programma giovanile di base per la prevenzione della violenza armata
Criteri di esclusione:
- Minori emancipati
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
Coorti e interventi
Gruppo / Coorte |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Onda 1
Giovani partecipanti iscritti al programma estivo per l'occupazione giovanile del progetto T.R.I.G.G.E.R nel 2022
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Il progetto T.R.I.G.G.E.R include i seguenti componenti fondamentali per affrontare le cause profonde della violenza armata:
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Onda 2
Giovani partecipanti iscritti al programma estivo di occupazione giovanile del progetto T.R.I.G.G.E.R nel 2023
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Il progetto T.R.I.G.G.E.R include i seguenti componenti fondamentali per affrontare le cause profonde della violenza armata:
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Onda 3
Giovani partecipanti iscritti al programma estivo di occupazione giovanile del progetto T.R.I.G.G.E.R nel 2024
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Il progetto T.R.I.G.G.E.R include i seguenti componenti fondamentali per affrontare le cause profonde della violenza armata:
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Onda 4
Giovani partecipanti iscritti al programma estivo di occupazione giovanile del progetto T.R.I.G.G.E.R nel 2025
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Il progetto T.R.I.G.G.E.R include i seguenti componenti fondamentali per affrontare le cause profonde della violenza armata:
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Cambiamento nell'efficacia civica
Lasso di tempo: I risultati saranno misurati in 4 punti temporali nell'arco di 1 anno: all'inizio dei programmi estivi, 2-4 settimane dopo, 6 mesi dopo e 1 anno dopo la partecipazione
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Gli investigatori valuteranno il cambiamento nell'efficacia civica (ovvero, il senso di convinzione dei giovani partecipanti di poter creare cambiamenti positivi nelle loro comunità) nel tempo utilizzando la scala di efficacia civica a 3 voci; le unità di misura sono la media e la deviazione standard dei punteggi della scala; Valore minimo: 1 Valore massimo: 5, punteggi più alti indicano un risultato migliore
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I risultati saranno misurati in 4 punti temporali nell'arco di 1 anno: all'inizio dei programmi estivi, 2-4 settimane dopo, 6 mesi dopo e 1 anno dopo la partecipazione
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Cambiamento nel coinvolgimento pro-sociale
Lasso di tempo: I risultati saranno misurati in 4 punti temporali nell'arco di 1 anno: all'inizio dei programmi estivi, 2-4 settimane dopo, 6 mesi dopo e 1 anno dopo la partecipazione
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Gli investigatori valuteranno il cambiamento nel coinvolgimento pro-sociale (vale a dire, il coinvolgimento dei giovani partecipanti nelle organizzazioni e attività della comunità pro-sociale) nel tempo utilizzando una scala di partecipazione adattata a 8 voci in gruppi e organizzazioni di volontariato; le unità di misura sono la Media e la Deviazione Standard dei punteggi di scala; Valore minimo: 0 Valore massimo: 8; punteggi più alti indicano un risultato migliore
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I risultati saranno misurati in 4 punti temporali nell'arco di 1 anno: all'inizio dei programmi estivi, 2-4 settimane dopo, 6 mesi dopo e 1 anno dopo la partecipazione
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Cambiamento negli atteggiamenti nei confronti della violenza e delle ritorsioni
Lasso di tempo: I risultati saranno misurati in 4 punti temporali nell'arco di 1 anno: all'inizio dei programmi estivi, 2-4 settimane dopo, 6 mesi dopo e 1 anno dopo la partecipazione
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Gli investigatori valuteranno il cambiamento negli atteggiamenti dei giovani partecipanti nei confronti della violenza e delle ritorsioni nel tempo utilizzando una scala di atteggiamenti di ritorsione a 3 voci; le unità di misura sono la Media e la Deviazione Standard dei punteggi di scala; Valore minimo: 1 Valore massimo: 5; punteggi più bassi indicano un risultato migliore
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I risultati saranno misurati in 4 punti temporali nell'arco di 1 anno: all'inizio dei programmi estivi, 2-4 settimane dopo, 6 mesi dopo e 1 anno dopo la partecipazione
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Cambiamento nel comportamento aggressivo
Lasso di tempo: I risultati saranno misurati in 4 punti temporali nell'arco di 1 anno: all'inizio dei programmi estivi, 2-4 settimane dopo, 6 mesi dopo e 1 anno dopo la partecipazione
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Gli investigatori valuteranno il cambiamento nel comportamento aggressivo non correlato alle armi da fuoco (ad esempio, combattimento, trasporto di armi non da armi da fuoco) nel tempo utilizzando una scala di comportamenti aggressivi a 3 voci; le unità di misura sono la media e la deviazione standard dei punteggi della scala; Minimo: 0, Massimo: 15, i punteggi più bassi indicano un risultato migliore
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I risultati saranno misurati in 4 punti temporali nell'arco di 1 anno: all'inizio dei programmi estivi, 2-4 settimane dopo, 6 mesi dopo e 1 anno dopo la partecipazione
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Modifica della frequenza del trasporto di armi da fuoco
Lasso di tempo: I risultati saranno misurati in 4 punti temporali nell'arco di 1 anno: all'inizio dei programmi estivi, 2-4 settimane dopo, 6 mesi dopo e 1 anno dopo la partecipazione
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Gli investigatori valuteranno il cambiamento nella frequenza del trasporto di armi da fuoco (per qualsiasi motivo oltre a caccia, tiro al bersaglio, tiro competitivo o ricreazione) nel tempo utilizzando 1 elemento; le unità di misura sono la media e la deviazione standard dei punteggi della scala; Minimo: 1 Massimo: 7, punteggi più bassi indicano un risultato migliore
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I risultati saranno misurati in 4 punti temporali nell'arco di 1 anno: all'inizio dei programmi estivi, 2-4 settimane dopo, 6 mesi dopo e 1 anno dopo la partecipazione
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Cambiamento nell'uso delle armi da fuoco
Lasso di tempo: I risultati saranno misurati in 4 punti temporali nell'arco di 1 anno: all'inizio dei programmi estivi, 2-4 settimane dopo, 6 mesi dopo e 1 anno dopo la partecipazione
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Gli investigatori valuteranno il cambiamento nell'uso delle armi da fuoco da parte dei giovani partecipanti (ad esempio, maneggiare una pistola, sparare con una pistola, tenere una pistola in un selfie) nel tempo, utilizzando una scala di utilizzo di armi da fuoco a tre voci; le unità di misura sono le medie e le deviazioni standard dei punteggi della scala, minimo: 0 massimo: 18, punteggi più bassi indicano un risultato migliore
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I risultati saranno misurati in 4 punti temporali nell'arco di 1 anno: all'inizio dei programmi estivi, 2-4 settimane dopo, 6 mesi dopo e 1 anno dopo la partecipazione
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Cambiamento nell'aggressione con armi da fuoco
Lasso di tempo: I risultati saranno misurati in 4 punti temporali nell'arco di 1 anno: all'inizio dei programmi estivi, 2-4 settimane dopo, 6 mesi dopo e 1 anno dopo la partecipazione
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Gli investigatori valuteranno il cambiamento nell'aggressività con armi da fuoco dei giovani partecipanti (ad esempio, minacciando qualcuno con una pistola, sparando contro o intorno a qualcuno), utilizzando una scala a due elementi adattata dalla Revised Conflict Tactics Scale; le unità di misura sono le medie e le deviazioni standard dei punteggi della scala, minimo: 0 massimo: 10, punteggi più bassi indicano un risultato migliore
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I risultati saranno misurati in 4 punti temporali nell'arco di 1 anno: all'inizio dei programmi estivi, 2-4 settimane dopo, 6 mesi dopo e 1 anno dopo la partecipazione
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Marc Zimmerman, PhD, University of Michigan
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Crocetti E, Jahromi P, Meeus W. Identity and civic engagement in adolescence. J Adolesc. 2012 Jun;35(3):521-32. doi: 10.1016/j.adolescence.2011.08.003. Epub 2011 Aug 24.
- Copeland-Linder N, Jones VC, Haynie DL, Simons-Morton BG, Wright JL, Cheng TL. Factors associated with retaliatory attitudes among African American adolescents who have been assaulted. J Pediatr Psychol. 2007 Aug;32(7):760-70. doi: 10.1093/jpepsy/jsm007. Epub 2007 Apr 2.
- Black, S., & Hausman, A. (2008). Adolescents' views of guns in a high-violence community. Journal of Adolescent Research, 23(5), 592-610. http://doi.org/10.1177/0743558408322142
- Multisite Violence Prevention Project. The multisite violence prevention project: background and overview. Am J Prev Med. 2004 Jan;26(1 Suppl):3-11. doi: 10.1016/j.amepre.2003.09.017.
- Straus, M., Hamby, S., Boney-McCoy, S., Sugarman, D. (1996). The Revised Conflict Tactics Scales (CTS2): Development and preliminary psychometric data. Journal of Family Issues, 17(3), 283-316.
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Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
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Termini relativi a questo studio
Parole chiave
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Altri numeri di identificazione dello studio
- HUM00215637
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