銃による暴力防止の根本原因への対処 (ARC-GVP)
銃による暴力防止の根本原因への対処 (ARC-GVP) 結果調査
この研究の目的は、青少年の銃器による暴力の結果に格差があるワシントン D.C. における、地域に関連した青少年の銃器による暴力防止プログラムの証拠基盤の構築を支援することです。
答えようとしている主な質問は次のとおりです。
夏の若者雇用プログラム、「私が銃を手にした本当の理由がリスクから進化した」(T.R.I.G.G.E.R プロジェクト)への若者の参加はどうなっているか、攻撃性、銃器に関連した態度や行動はありますか?
調査の概要
詳細な説明
この研究の目的は、青少年の銃器による暴力の結果に格差がある都市において、地域に関連した青少年の銃器による暴力防止プログラムの証拠基盤を構築することを支援することです。 答えようとしている主な質問は次のとおりです。
銃による暴力の根本原因に対処することを目的とした夏季の若者雇用プログラム(T.R.I.G.G.E.R プロジェクト)への若者の参加は、向社会的関与、報復的態度、攻撃性、銃器使用行動など、個々の若者の行動結果とどのように関連しているのでしょうか?
この質問を検討するために、参加者は 1 年間にわたって態度と行動の変化を評価する 4 つの調査に回答するよう求められます。
- プログラム開始時の事前テスト
- プログラム終了後 2 ~ 4 週間後に最初のポストテスト
- プログラム終了から 6 か月後の 2 回目の事後テスト
- プログラム終了から 12 か月後の 3 回目および最後の事後テスト
研究の種類
入学 (推定)
連絡先と場所
研究連絡先
- 名前:Laney Rupp, MPH
- 電話番号:734-647-6469
- メール:laneyr@umich.edu
研究場所
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Michigan
-
Ann Arbor、Michigan、アメリカ、48103
- 募集
- University of Michigan
-
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
- 子
- 大人
健康ボランティアの受け入れ
サンプリング方法
調査対象母集団
説明
包含基準:
- 草の根の青少年銃器暴力防止プログラムである T.R.I.G.G.E.R プロジェクトに参加しているワシントン DC の青少年
除外基準:
- 釈放された未成年者
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
コホートと介入
グループ/コホート |
介入・治療 |
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ウェーブ 1
2022年にT.R.I.G.G.E.Rプロジェクトの夏季若者雇用プログラムに登録する若者参加者
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T.R.I.G.G.E.R プロジェクトには、銃による暴力の根本原因に対処するための以下の中核的なコンポーネントが含まれています。
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ウェーブ 2
2023年にT.R.I.G.G.E.Rプロジェクトの夏季若者雇用プログラムに登録する若者参加者
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T.R.I.G.G.E.R プロジェクトには、銃による暴力の根本原因に対処するための以下の中核的なコンポーネントが含まれています。
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ウェーブ 3
2024年にT.R.I.G.G.E.Rプロジェクトの夏季若者雇用プログラムに登録する若者参加者
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T.R.I.G.G.E.R プロジェクトには、銃による暴力の根本原因に対処するための以下の中核的なコンポーネントが含まれています。
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ウェーブ 4
T.R.I.G.G.E.R プロジェクトの 2025 年夏季若者雇用プログラムに登録する若者参加者
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T.R.I.G.G.E.R プロジェクトには、銃による暴力の根本原因に対処するための以下の中核的なコンポーネントが含まれています。
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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市民の有効性の変化
時間枠:成果は、1 年間の 4 つの時点で測定されます: 夏期プログラムの開始時、参加後 2 ~ 4 週間後、参加後 6 か月後、および参加後 1 年後
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研究者らは、3 項目の市民効力尺度を使用して、市民効力 (つまり、自分たちがコミュニティに前向きな変化を生み出すことができるという若者の参加者の信念) の変化を長期的に評価します。測定単位はスケールスコアの平均値と標準偏差です。最小値: 1 最大値: 5、スコアが高いほど結果が良好であることを示します
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成果は、1 年間の 4 つの時点で測定されます: 夏期プログラムの開始時、参加後 2 ~ 4 週間後、参加後 6 か月後、および参加後 1 年後
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親社会的関与の変化
時間枠:成果は、1 年間の 4 つの時点で測定されます: 夏期プログラムの開始時、参加後 2 ~ 4 週間後、参加後 6 か月後、および参加後 1 年後
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調査員は、8項目の適応されたグループおよびボランティア組織への参加スケールを使用して、向社会的関与(すなわち、向社会的コミュニティ組織および活動への青少年参加者の関与)の経時的な変化を評価します。測定単位はスケールスコアの平均値と標準偏差です。最小値: 0 最大値: 8;スコアが高いほど結果が良好であることを示します
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成果は、1 年間の 4 つの時点で測定されます: 夏期プログラムの開始時、参加後 2 ~ 4 週間後、参加後 6 か月後、および参加後 1 年後
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暴力と報復に対する態度の変化
時間枠:成果は、1 年間の 4 つの時点で測定されます: 夏期プログラムの開始時、参加後 2 ~ 4 週間後、参加後 6 か月後、および参加後 1 年後
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研究者らは、3 項目の報復態度スケールを使用して、暴力と報復に対する青少年参加者の態度の変化を時間の経過とともに評価します。測定単位はスケールスコアの平均値と標準偏差です。最小値: 1 最大値: 5;スコアが低いほど、結果が良好であることを示します
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成果は、1 年間の 4 つの時点で測定されます: 夏期プログラムの開始時、参加後 2 ~ 4 週間後、参加後 6 か月後、および参加後 1 年後
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攻撃的な行動の変化
時間枠:成果は、1 年間の 4 つの時点で測定されます: 夏期プログラムの開始時、参加後 2 ~ 4 週間後、参加後 6 か月後、および参加後 1 年後
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調査員は、3 項目の攻撃的行動スケールを使用して、銃器に関連しない攻撃的行動 (戦闘、銃器以外の武器の運搬など) の経時的な変化を評価します。測定単位はスケールスコアの平均値と標準偏差です。最小値: 0、最大値: 15、スコアが低いほど結果が良好であることを示します
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成果は、1 年間の 4 つの時点で測定されます: 夏期プログラムの開始時、参加後 2 ~ 4 週間後、参加後 6 か月後、および参加後 1 年後
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銃器の輸送頻度の変更
時間枠:成果は、1 年間の 4 つの時点で測定されます: 夏期プログラムの開始時、参加後 2 ~ 4 週間後、参加後 6 か月後、および参加後 1 年後
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調査員は、1 つの項目を使用して、銃器携行 (狩猟、標的射撃、競技射撃、レクリエーション以外の理由を問わず) の頻度の経時的変化を評価します。測定単位はスケールスコアの平均値と標準偏差です。最小値: 1 最大値: 7、スコアが低いほど結果が良好であることを示します
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成果は、1 年間の 4 つの時点で測定されます: 夏期プログラムの開始時、参加後 2 ~ 4 週間後、参加後 6 か月後、および参加後 1 年後
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銃器使用の変化
時間枠:成果は、1 年間の 4 つの時点で測定されます: 夏期プログラムの開始時、参加後 2 ~ 4 週間後、参加後 6 か月後、および参加後 1 年後
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調査員は、3 項目の銃器使用スケールを使用して、青少年参加者の銃器使用 (つまり、銃の取り扱い、発砲、自撮り写真での銃の保持) の変化を時間の経過とともに評価します。測定単位はスケール スコアの平均値と標準偏差です。最小値: 0 最大値: 18、スコアが低いほど良い結果を示します。
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成果は、1 年間の 4 つの時点で測定されます: 夏期プログラムの開始時、参加後 2 ~ 4 週間後、参加後 6 か月後、および参加後 1 年後
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銃器攻撃性の変化
時間枠:成果は、1 年間の 4 つの時点で測定されます: 夏期プログラムの開始時、参加後 2 ~ 4 週間後、参加後 6 か月後、および参加後 1 年後
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調査員は、改訂版紛争戦術尺度から適応した 2 項目の尺度を使用して、青少年参加者の銃による攻撃性(つまり、銃で誰かを脅す、誰かに向けてまたはその周りで発砲する)の変化を評価します。測定単位はスケール スコアの平均値と標準偏差です。最小値: 0 最大値: 10、スコアが低いほど良い結果を示します。
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成果は、1 年間の 4 つの時点で測定されます: 夏期プログラムの開始時、参加後 2 ~ 4 週間後、参加後 6 か月後、および参加後 1 年後
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協力者と研究者
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捜査官
- 主任研究者:Marc Zimmerman, PhD、University of Michigan
出版物と役立つリンク
一般刊行物
- Crocetti E, Jahromi P, Meeus W. Identity and civic engagement in adolescence. J Adolesc. 2012 Jun;35(3):521-32. doi: 10.1016/j.adolescence.2011.08.003. Epub 2011 Aug 24.
- Copeland-Linder N, Jones VC, Haynie DL, Simons-Morton BG, Wright JL, Cheng TL. Factors associated with retaliatory attitudes among African American adolescents who have been assaulted. J Pediatr Psychol. 2007 Aug;32(7):760-70. doi: 10.1093/jpepsy/jsm007. Epub 2007 Apr 2.
- Black, S., & Hausman, A. (2008). Adolescents' views of guns in a high-violence community. Journal of Adolescent Research, 23(5), 592-610. http://doi.org/10.1177/0743558408322142
- Multisite Violence Prevention Project. The multisite violence prevention project: background and overview. Am J Prev Med. 2004 Jan;26(1 Suppl):3-11. doi: 10.1016/j.amepre.2003.09.017.
- Straus, M., Hamby, S., Boney-McCoy, S., Sugarman, D. (1996). The Revised Conflict Tactics Scales (CTS2): Development and preliminary psychometric data. Journal of Family Issues, 17(3), 283-316.
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (推定)
研究の完了 (推定)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
IPD プランの説明
IPD 共有時間枠
IPD 共有アクセス基準
IPD 共有サポート情報タイプ
- STUDY_PROTOCOL
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。
T.R.I.G.G.E.Rプロジェクトの臨床試験
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University of SheffieldPrincess Nourah Bint Abdulrahman University完了
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Scripps Whittier Diabetes InstituteNational Center for Advancing Translational Sciences (NCATS)募集
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University of British ColumbiaCanadian Institutes of Health Research (CIHR)完了
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Northwestern UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH)積極的、募集していない
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Virginia Commonwealth UniversityNational Institute on Disability, Independent Living, and Rehabilitation Research完了自閉症スペクトラム障害 | 自閉症 | アスペルガー症候群 | 広汎性発達障害 | 思春期の発達
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Virginia Commonwealth UniversityHenrico County Public Schools; Virginia Department of Aging and Rehabilitative Services; Chesterfield...完了