- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT05887973
Abordando as causas profundas da prevenção da violência armada (ARC-GVP)
Estudo de resultados sobre a abordagem das causas profundas da prevenção da violência armada (ARC-GVP)
O objetivo deste estudo é ajudar a construir a base de evidências para um programa de prevenção de violência por armas de fogo juvenil relevante localmente em Washington D.C., uma cidade que enfrenta disparidades nos resultados da violência por armas de fogo em jovens.
A principal questão que pretende responder é:
Como é a participação dos jovens no programa de emprego para jovens no verão, o True Reasons I Grabbed the Gun Evolved from Risk (The T.R.I.G.G.G.E.R Project), que é projetado para abordar as causas profundas da violência armada, associadas a resultados comportamentais individuais dos jovens, incluindo envolvimento pró-social , agressão e atitudes e comportamentos relacionados a armas de fogo?
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
O objetivo deste estudo é ajudar a construir a base de evidências para um programa de prevenção de violência por arma de fogo juvenil relevante localmente em uma cidade que enfrenta disparidades nos resultados da violência por arma de fogo juvenil. A principal questão que pretende responder é:
Como a participação juvenil em um programa de emprego para jovens no verão, projetado para abordar as causas profundas da violência armada (o projeto T.R.I.G.G.E.R), está associada a resultados comportamentais individuais dos jovens, incluindo envolvimento pró-social, atitudes retaliatórias, agressão e comportamentos com armas de fogo?
Para examinar esta questão, os participantes serão convidados a preencher quatro pesquisas ao longo de um ano para avaliar a mudança de atitude e comportamento:
- Um pré-teste no início do programa
- Um primeiro pós-teste 2-4 semanas após a conclusão do programa
- Um segundo pós-teste 6 meses após a conclusão do programa
- Um terceiro e último pós-teste 12 meses após a conclusão do programa
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Contactos e Locais
Contato de estudo
- Nome: Laney Rupp, MPH
- Número de telefone: 734-647-6469
- E-mail: laneyr@umich.edu
Locais de estudo
-
-
Michigan
-
Ann Arbor, Michigan, Estados Unidos, 48103
- Recrutamento
- University of Michigan
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Método de amostragem
População do estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Jovens em Washington D.C. que estão participando do Projeto T.R.I.G.G.E.R, um programa de prevenção de violência por arma de fogo juvenil de base
Critério de exclusão:
- menores emancipados
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
Coortes e Intervenções
Grupo / Coorte |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Onda 1
Participantes jovens que estão matriculados no programa de empregos de verão para jovens do Projeto T.R.I.G.G.E.R em 2022
|
O Projeto T.R.I.G.G.E.R inclui os seguintes componentes principais para abordar as causas profundas da violência armada:
|
|
Onda 2
Participantes jovens que estão matriculados no programa de empregos de verão para jovens do Projeto T.R.I.G.G.E.R em 2023
|
O Projeto T.R.I.G.G.E.R inclui os seguintes componentes principais para abordar as causas profundas da violência armada:
|
|
Onda 3
Participantes jovens que estão matriculados no programa de emprego juvenil de verão do Projeto T.R.I.G.G.E.R em 2024
|
O Projeto T.R.I.G.G.E.R inclui os seguintes componentes principais para abordar as causas profundas da violência armada:
|
|
Onda 4
Participantes jovens que estão matriculados no programa de emprego juvenil de verão do Projeto T.R.I.G.G.E.R em 2025
|
O Projeto T.R.I.G.G.E.R inclui os seguintes componentes principais para abordar as causas profundas da violência armada:
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Mudança na Eficácia Cívica
Prazo: Os resultados serão medidos em 4 pontos de tempo ao longo de 1 ano: no início dos programas de verão, 2-4 semanas após, 6 meses após e 1 ano após a participação
|
Os investigadores avaliarão a mudança na eficácia cívica (ou seja, a crença dos jovens participantes de que podem criar mudanças positivas em suas comunidades) ao longo do tempo usando a escala de 3 itens de eficácia cívica; a(s) unidade(s) de medida são a Média e o Desvio Padrão das pontuações da escala; Valor Mínimo: 1 Valor Máximo: 5, pontuações mais altas indicam um melhor resultado
|
Os resultados serão medidos em 4 pontos de tempo ao longo de 1 ano: no início dos programas de verão, 2-4 semanas após, 6 meses após e 1 ano após a participação
|
|
Mudança no envolvimento pró-social
Prazo: Os resultados serão medidos em 4 pontos de tempo ao longo de 1 ano: no início dos programas de verão, 2-4 semanas após, 6 meses após e 1 ano após a participação
|
Os investigadores avaliarão a mudança no envolvimento pró-social (ou seja, o envolvimento dos jovens participantes em organizações e atividades comunitárias pró-sociais) ao longo do tempo usando uma escala adaptada de 8 itens de Participação em Grupos e Organizações Voluntárias; as unidades de medida são a Média e o Desvio Padrão das pontuações da escala; Valor Mínimo: 0 Valor Máximo: 8; pontuações mais altas indicam um melhor resultado
|
Os resultados serão medidos em 4 pontos de tempo ao longo de 1 ano: no início dos programas de verão, 2-4 semanas após, 6 meses após e 1 ano após a participação
|
|
Mudança nas atitudes em relação à violência e à retaliação
Prazo: Os resultados serão medidos em 4 pontos de tempo ao longo de 1 ano: no início dos programas de verão, 2-4 semanas após, 6 meses após e 1 ano após a participação
|
Os investigadores avaliarão a mudança nas atitudes dos jovens participantes em relação à violência e retaliação ao longo do tempo usando uma escala de 3 itens de Atitudes Retaliatórias; as unidades de medida são a Média e o Desvio Padrão das pontuações da escala; Valor Mínimo: 1 Valor Máximo: 5; pontuações mais baixas indicam um melhor resultado
|
Os resultados serão medidos em 4 pontos de tempo ao longo de 1 ano: no início dos programas de verão, 2-4 semanas após, 6 meses após e 1 ano após a participação
|
|
Mudança no comportamento agressivo
Prazo: Os resultados serão medidos em 4 pontos de tempo ao longo de 1 ano: no início dos programas de verão, 2-4 semanas após, 6 meses após e 1 ano após a participação
|
Os investigadores avaliarão a mudança no comportamento agressivo não relacionado a armas de fogo (ou seja, luta, porte de arma não armada) ao longo do tempo usando uma escala de Comportamentos Agressivos de 3 itens; a(s) unidade(s) de medida são a Média e o Desvio Padrão das pontuações da escala; Mínimo: 0, Máximo: 15, pontuações mais baixas indicam um melhor resultado
|
Os resultados serão medidos em 4 pontos de tempo ao longo de 1 ano: no início dos programas de verão, 2-4 semanas após, 6 meses após e 1 ano após a participação
|
|
Mudança na frequência de transporte de armas de fogo
Prazo: Os resultados serão medidos em 4 pontos de tempo ao longo de 1 ano: no início dos programas de verão, 2-4 semanas após, 6 meses após e 1 ano após a participação
|
Os investigadores avaliarão a mudança na frequência do porte de arma de fogo (por qualquer motivo além de caça, tiro ao alvo, tiro competitivo ou recreação) ao longo do tempo usando 1 item; a(s) unidade(s) de medida são a Média e o Desvio Padrão das pontuações da escala; Mínimo: 1 Máximo: 7, pontuações mais baixas indicam um melhor resultado
|
Os resultados serão medidos em 4 pontos de tempo ao longo de 1 ano: no início dos programas de verão, 2-4 semanas após, 6 meses após e 1 ano após a participação
|
|
Mudança no Uso de Arma de Fogo
Prazo: Os resultados serão medidos em 4 pontos de tempo ao longo de 1 ano: no início dos programas de verão, 2-4 semanas após, 6 meses após e 1 ano após a participação
|
Os investigadores avaliarão a mudança no uso de armas de fogo dos participantes jovens (ou seja, manusear uma arma, disparar uma arma, segurar uma arma em uma selfie) ao longo do tempo, usando uma escala de uso de arma de fogo de três itens; a(s) unidade(s) de medida são as Médias e Desvios Padrão das pontuações da escala, Mínimo: 0 Máximo: 18, pontuações mais baixas indicam um melhor resultado
|
Os resultados serão medidos em 4 pontos de tempo ao longo de 1 ano: no início dos programas de verão, 2-4 semanas após, 6 meses após e 1 ano após a participação
|
|
Alteração na agressão por arma de fogo
Prazo: Os resultados serão medidos em 4 pontos de tempo ao longo de 1 ano: no início dos programas de verão, 2-4 semanas após, 6 meses após e 1 ano após a participação
|
Os investigadores avaliarão a mudança na agressão com arma de fogo dos jovens participantes (ou seja, ameaçar alguém com uma arma, atirar em ou ao redor de alguém), usando uma escala de dois itens adaptada da Escala de Táticas de Conflito Revisada; a(s) unidade(s) de medida são as Médias e Desvios Padrão das pontuações da escala, Mínimo: 0 Máximo: 10, pontuações mais baixas indicam um melhor resultado
|
Os resultados serão medidos em 4 pontos de tempo ao longo de 1 ano: no início dos programas de verão, 2-4 semanas após, 6 meses após e 1 ano após a participação
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Marc Zimmerman, PhD, University of Michigan
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Crocetti E, Jahromi P, Meeus W. Identity and civic engagement in adolescence. J Adolesc. 2012 Jun;35(3):521-32. doi: 10.1016/j.adolescence.2011.08.003. Epub 2011 Aug 24.
- Copeland-Linder N, Jones VC, Haynie DL, Simons-Morton BG, Wright JL, Cheng TL. Factors associated with retaliatory attitudes among African American adolescents who have been assaulted. J Pediatr Psychol. 2007 Aug;32(7):760-70. doi: 10.1093/jpepsy/jsm007. Epub 2007 Apr 2.
- Black, S., & Hausman, A. (2008). Adolescents' views of guns in a high-violence community. Journal of Adolescent Research, 23(5), 592-610. http://doi.org/10.1177/0743558408322142
- Multisite Violence Prevention Project. The multisite violence prevention project: background and overview. Am J Prev Med. 2004 Jan;26(1 Suppl):3-11. doi: 10.1016/j.amepre.2003.09.017.
- Straus, M., Hamby, S., Boney-McCoy, S., Sugarman, D. (1996). The Revised Conflict Tactics Scales (CTS2): Development and preliminary psychometric data. Journal of Family Issues, 17(3), 283-316.
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão do estudo (Estimado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- HUM00215637
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Prazo de Compartilhamento de IPD
Critérios de acesso de compartilhamento IPD
Tipo de informação de suporte de compartilhamento de IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDO
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
produto fabricado e exportado dos EUA
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .