Confronto tra un cane canino o un cane giocattolo sul comportamento prosociale e la regolazione emotiva nei bambini autistici

Sperimentale: Un gruppo aveva un canino vivo incorporato nelle sessioni di terapia.

Il terapeuta includeva un canino terapeutico dal vivo per interagire con i partecipanti durante le sessioni di terapia per questo gruppo. Il canino è addestrato per offrire comfort e giocare con i partecipanti. I partecipanti hanno ricevuto terapia cognitiva comportamentale, terapia di integrazione sensoriale e desensibilizzazione del movimento oculare e retrocesso di terapia in base alle loro esigenze di presentazione. Le sessioni sono durate tra 30 e 60 minuti una volta alla settimana. I caregiver per i partecipanti più giovani sono stati presenti durante la sessione mentre i caregiver per i bambini adolescenti sono stati in grado di partecipare all'intera sessione, guardare la sessione da una stanza diversa o rimanere nella hall e incontrare il terapeuta e il partecipante per gli ultimi 10 minuti di terapia per rivedere la sessione e le strategie terapeutiche per incorporare incorporare le strategie terapeutiche per incorporare. Le sessioni sono durate da 6 a 8 settimane e i partecipanti potrebbero rientrare se desideravano continuare la terapia per affrontare le preoccupazioni identificate.

Comportamentale: Terapia assistita dagli animali

Un gruppo aveva un canino terapeutico dal vivo incluso nelle sessioni di terapia che è stato addestrato per fornire misure di comfort e promuovere l'interazione con i bambini autistici. È un cane certificato per terapia e servizio e conosce oltre 50 comandi ed è certificato in 10 attività di cani di servizio autismo. I partecipanti hanno giocato con lui all'inizio della sessione. Potrebbero scegliere di giocare a prendere o nascondersi e cercare. I partecipanti potrebbero dire i comandi per fargli fare trucchi e dargli una sorpresa come ricompensa. Il canino giaceva ai piedi dei partecipanti mentre il terapeuta stava lavorando a un'abilità nella sala clinica. Il canino si avvicini all'inizio dell'ansia e fornirebbe misure di comfort. I partecipanti potrebbero anche indicare il canino per fornire misure di comfort o potrebbero lavarsi la pelliccia e dargli acqua come comportamento prosociale. I partecipanti hanno concluso le sessioni con recupero, calcio o nascondersi.

Sperimentale: Un gruppo aveva un cane da peluche giocattolo incorporato nelle sessioni di terapia.

Il terapeuta includeva un cane da peluche giocattolo per interagire con i partecipanti durante le sessioni di terapia per questo gruppo. I partecipanti hanno ricevuto terapia cognitiva comportamentale, terapia di integrazione sensoriale e desensibilizzazione del movimento oculare e retrocesso di terapia in base alle loro esigenze di presentazione. Le sessioni sono durate tra 30 e 60 minuti una volta alla settimana. I caregiver per i partecipanti più giovani sono stati presenti durante la sessione mentre i caregiver per i bambini adolescenti sono stati in grado di partecipare all'intera sessione, guardare la sessione da una stanza diversa o rimanere nella hall e incontrare il terapeuta e il partecipante per gli ultimi 10 minuti di terapia per rivedere la sessione e le strategie terapeutiche per incorporare incorporare le strategie terapeutiche per incorporare. Le sessioni sono durate da 6 a 8 settimane e i partecipanti potevano rientrare nel gruppo canino in diretta se desideravano continuare la terapia per affrontare le preoccupazioni identificate.

Comportamentale: Terapia comportamentale

Un gruppo aveva un cane da peluche di giocattolo incluso nelle sessioni di terapia. Il terapeuta avrebbe incorporato il cane peluche nella parte seduta della sessione per praticare le abilità sociali. I partecipanti potevano spazzolare il cane da peluche giocattolo, accarezzarlo e tenerlo durante le sessioni.

Manifestazioni emotive

Le manifestazioni emotive possono essere catturate valutando l'espressione facciale e/o il contenuto verbale del partecipante principale. I codici di visualizzazione emotiva includono la visualizzazione emotiva facciale come sorridere e ridere, visualizzazioni negative, nessuna visualizzazione o oscurata, indicando che le visualizzazioni non erano codificabili perché sono oscurate sulla fotocamera. I codici di visualizzazione emotiva non si escludono a vicenda, poiché molti possono verificarsi nello stesso intervallo di codifica di 10 secondi.

Manifestazioni emotive verbali

Le manifestazioni emotive verbali includono manifestazioni positive, negative o nessuna. Ciò include il contenuto del discorso ma non il tono del discorso o l'espressione facciale del partecipante. Se il discorso udibile fosse stato codificato sotto "Parlare", ma non ci fossero parole distinguibili, non avremmo codificato la manifestazione emotiva verbale. Ogni singola affermazione può essere codificata come: (1) Positiva, (2) Negativa, (3) Positiva e Negativa o (4) Nessuna.

Comportamenti interferenti

I comportamenti interferenti codificati con l'OHAIRE comprendono comportamenti che possono compromettere la capacità dell'individuo di partecipare e trarre vantaggio da un'attività o interazione. Questi comportamenti includono Aggressività, Iperattività e Isolamento.

Interazione uomo-cane

L'etogramma dell'osservazione 3-AAT è stato utilizzato anche per codificare l'interazione canina umana durante le sessioni di AAT. L'etogramma rivisto valuta la frequenza di sei domini dell'interazione umana (affetto, gioco, cura, comunicazione, conforto, ritiro) e 24 sottodomini del comportamento umano che possono verificarsi in una sessione di TAA. L'etogramma valuta la frequenza, l'intensità e la durata delle interazioni tra il cane e i partecipanti.

Affetto

L'affetto è definito dal comportamento positivo che si verifica tra i partecipanti e il cane durante il tempo di gioco programmato incorporato in ciascuna sessione. L'affetto ha due sottodomini: ridere e coccolare. L'intensità dell'affetto varia da Nessuna (0) a Grave (4).

Ridendo

Per ridere si intende il partecipante che ride mentre gioca con il cane. La risata udibile può essere silenziosa o forte e con o senza vocalizzazione. Il requisito minimo per una risata vocalizzata è una risata. Il requisito minimo per una risata non vocalizzata o silenziosa è di due risate con movimenti del corpo come le spalle che si muovono per distinguere la risata dal respiro pesante o dal singhiozzare.

Nessuno (0) indica che il partecipante non ha riso.

Molto lieve (1) indica che il partecipante sorride ampiamente mostrando i denti ma non ride in modo udibile.

Lieve (2) indica il partecipante in modo udibile una volta o in modo impercettibile muovendo le spalle su e giù almeno una volta.

Moderato (3) indica il partecipante in modo udibile due o più volte o muove le spalle su e giù più di due volte.

Grave (4) indica che il partecipante ride più di 5 volte o muove le spalle su e giù più di 5 volte.

Petting

Per accarezzare si intende il fatto che il partecipante accarezza fisicamente il cane mentre gioca in un contesto e in un modo positivo. L'intensità delle coccole varia da Nessuna (0) a Grave (4).

Nessuno (0) indica che il partecipante non ha accarezzato il cane durante il gioco.

Molto lieve (1) indica che la pelle e il pelo del cane vengono leggermente sfiorati quando vengono accarezzati dal partecipante.

Lieve (2) indica un colore chiaro ma chiaramente a filo con la pelle/pelo del canino. La pelle e il pelo sono leggermente allungati/spostati.

Moderato (3) indica coccole più vigorose, veloce avanti e indietro e pelle/pelo visibilmente allungati/spostati.

Grave (4) indica che le coccole sono molto rapide, più veloci avanti e indietro, la pelle è molto tesa e il pelo è molto spostato

Giocare

Il gioco è definito dall'interazione tra il partecipante e il cane in un'attività specifica per promuovere la socializzazione. Play ha tre sottodomini: Fetch, Hide and Seek e Puzzles. L'intensità del gioco varia da Nessuna (0) a Grave (4).

Andare a prendere

Il recupero è definito come il partecipante che lancia un oggetto, come una palla o un frisbee, in modo che il cane possa recuperare l'oggetto e riportarlo al partecipante. Questa attività si svolge durante il tempo di gioco programmato per ciascuna sessione e può svolgersi all'interno della clinica o all'esterno in un'area erbosa sul retro della clinica. L'intensità del recupero varia da Nessuna (0) a Grave (4).

Nessuno (0) indica che il partecipante non ha giocato a prendere con il cane.

Molto lieve (1) indica che il partecipante ha giocato a recuperare per meno di 10 secondi.

Lieve (2) indica che il partecipante ha giocato a recuperare per 10-30 secondi.

Moderato (3) indica che il partecipante ha giocato a recuperare per 30-60 secondi

Grave (4) indica che il partecipante ha giocato a recuperare per oltre 60 secondi

Nascondino

Hide and Seek è definito come il partecipante che gioca a nascondino con il cane, nascondendosi affinché il cane lo trovi o nascondendo un oggetto, come una palla o un dolcetto, affinché il cane lo trovi. Questa attività si svolge durante il tempo di gioco programmato per ciascuna sessione e può svolgersi all'interno della clinica o all'esterno in un'area erbosa nella parte anteriore o posteriore della clinica. L'intensità del nascondino varia da Nessuna (0) a Grave (4).

Nessuno (0) indica che il partecipante non ha giocato a nascondino con il cane.

Molto lieve (1) indica che il partecipante ha giocato a nascondino per meno di 30 secondi.

Lieve (2) indica che il partecipante ha giocato a nascondino per 30-60 secondi.

Moderato (3) indica che il partecipante ha giocato a nascondino per 60-90 secondi.

Grave (4) indica che il partecipante ha giocato a nascondino per più di 90 secondi.

Puzzle

Per puzzle si intende il partecipante che nasconde un premio in un puzzle affinché il cane lo risolva per ottenere il premio. I puzzle possono verificarsi durante il tempo di gioco programmato o durante il tempo di lavoro da seduti programmato durante le sessioni. L'intensità degli enigmi varia da Nessuno (0) a Grave (4).

Nessuno (0) indica che il partecipante non ha giocato ai puzzle con il cane.

Molto lieve (1) indica che il partecipante ha giocato ai puzzle per meno di 30 secondi.

Lieve (2) indica che il partecipante ha giocato ai puzzle per 30-60 secondi.

Moderato (3) indica che il partecipante ha giocato ai puzzle per 60-90 secondi.

Grave (4) indica che il partecipante ha giocato ai puzzle per più di 90 secondi.

Cura

La cura è definita come interazioni prosociali avviate dai partecipanti per assistere il cane. L'assistenza può avvenire durante il tempo di gioco programmato o durante il tempo di lavoro seduto programmato durante le sessioni. Care ha due sottodomini: Brush e Walking. L'intensità delle cure varia da Nessuna (0) a Grave (4).

Spazzola

La spazzola viene definita dal partecipante utilizzando una spazzola per accarezzare il pelo del cane. L'intensità dello spazzolamento può verificarsi durante il tempo di gioco programmato o durante l'orario di lavoro da seduti programmato durante le sessioni. L'intensità dello spazzolamento varia da Nessuna (0) a Grave (4).

Nessuno (0) indica che il partecipante non ha spazzolato il pelo del cane.

Molto lieve (1) indica che il partecipante ha spazzolato il pelo del cane per meno di 30 secondi.

Lieve (2) indica che il partecipante ha spazzolato il pelo del cane per 30-60 secondi.

Moderato (3) indica che il partecipante ha spazzolato il pelo del cane per 60-90 secondi.

Grave (4) indica che il partecipante ha spazzolato il pelo del cane per più di 90 secondi.

A piedi

Per camminata si intende il partecipante che porta a spasso il cane tenendolo al guinzaglio. È possibile camminare durante il tempo di gioco programmato o durante il tempo di lavoro da seduti programmato durante le sessioni. La camminata può avvenire all'interno della clinica o all'esterno in un'area erbosa nella parte anteriore o posteriore della clinica. L'intensità della camminata varia da Nessuna (0) a Grave (4).

Nessuno (0) indica che il partecipante non ha portato a spasso il cane usando il guinzaglio.

Molto lieve (1) indica che il partecipante ha portato a spasso il cane utilizzando il guinzaglio per meno di 30 secondi

Lieve (2) indica che il partecipante ha portato a spasso il cane usando il guinzaglio per 30-60 secondi.

Moderato (3) indica che il partecipante ha portato a spasso il cane usando il guinzaglio per 60-90 secondi.

Grave (4) indica che il partecipante ha portato a spasso il cane usando il guinzaglio per più di 90 secondi.

Comunicazione

La comunicazione è definita come le parole pronunciate dal partecipante direttamente al cane. La comunicazione può avvenire durante il tempo di gioco programmato o durante il tempo di lavoro da seduti programmato durante le sessioni. La comunicazione ha tre sottodomini: Nome, Comando e Affermazione verbale. L'intensità della comunicazione varia da Nessuna (0) a Grave (4).

Nome

Il nome è definito come il partecipante che pronuncia il nome del cane. Il nome deve essere rivolto al cane e non al caregiver o al terapista. L'intensità del nome varia da Nessuna (0) a Grave (4).

Nessuno (0) indica che il partecipante non ha pronunciato il nome del cane.

Molto lieve (1) indica che il partecipante ha pronunciato il nome del cane una volta.

Lieve (2) indica che il partecipante ha detto il nome del cane 2 - 3 volte.

Moderato (3) indica che il partecipante ha detto il nome del cane 4 - 5 volte.

Grave (4) indica che il partecipante ha pronunciato il nome del cane più di 5 volte.

Comando

Il comando è definito come il partecipante che impartisce un comando affinché il cane esegua un trucco o obbedisca al partecipante. Il comando può avvenire durante il tempo di gioco programmato o durante il tempo di lavoro da seduti programmato durante le sessioni. L'intensità del comando varia da Nessuno (0) a Grave (4).

Nessuno (0) indica che il partecipante non ha pronunciato un comando.

Molto lieve (1) indica che il partecipante ha detto un comando.

Lieve (2) indica che il partecipante ha detto comandi 2 - 3 volte.

Moderato (3) indica che il partecipante ha detto comandi 4 - 5 volte.

Grave (4) indica che il partecipante ha detto comandi più di 5 volte.

Affermazione verbale

L'affermazione verbale è definita come il partecipante che dice affermazioni verbali dirette al cane. L'affermazione verbale può avvenire durante il tempo di gioco programmato o durante il tempo di lavoro da seduti programmato durante le sessioni. L'intensità dell'affermazione verbale varia da Nessuna (0) a Grave (4).

Nessuno (0) indica che il partecipante non ha detto affermazioni verbali.

Molto lieve (1) indica che il partecipante ha detto un'affermazione verbale.

Lieve (2) indica che il partecipante ha detto due affermazioni verbali.

Moderato (3) indica che il partecipante ha affermato affermazioni verbali 3 - 5 volte.

Grave (4) indica che il partecipante ha affermato affermazioni verbali più di 5 volte.

Comfort

Il comfort è definito come un comportamento prosociale che si verifica tra i partecipanti e il cane. Comportamento dei codici di comfort che si verifica durante l'orario di lavoro da seduti programmato di ciascuna sessione. Comfort ha dieci sottodomini: Testa, Viso, Schiena, Pancia, Orecchie, Abbracci, Bacio, Dolcetto, Pavimento e Posa. L'intensità del comfort varia da Nessuno (0) a Grave (4).

Testa

Per testa si intende il partecipante che tocca la parte superiore della testa del cane durante l'orario di lavoro seduto. L'intensità della testa varia da Nessuna (0) a Grave (4).

Nessuno (0) indica che il partecipante non ha toccato la parte superiore della testa del cane mentre era seduto.

Molto lieve (1) indica che il partecipante ha toccato la testa del cane una volta mentre era seduto.

Lieve (2) indica che il partecipante ha toccato la testa del cane due volte mentre era seduto.

Moderato (3) indica che il partecipante ha toccato la testa del cane 3-5 volte mentre era seduto.

Grave (4) indica che il partecipante ha toccato la testa del cane più di 5 volte mentre era seduto.

Viso

Per viso si intende il partecipante che tocca il viso del cane durante l'orario di lavoro seduto. L'intensità del volto varia da Nessuna (0) a Grave (4).

Nessuno (0) indica che il partecipante non ha visto il muso del cane mentre era seduto.

Molto lieve (1) indica che il partecipante ha toccato il viso del cane una volta mentre era seduto.

Lieve (2) indica che il partecipante ha toccato il viso del cane due volte mentre era seduto.

Moderato (3) indica che il partecipante ha toccato il viso del cane 3-5 volte mentre era seduto.

Grave (4) indica che il partecipante ha toccato il viso del cane più di 5 volte mentre era seduto.

Indietro

Per schiena si intende il partecipante che tocca la schiena del cane durante l'orario di lavoro seduto. L'intensità della schiena varia da Nessuna (0) a Grave (4).

Nessuno (0) indica che il partecipante non ha toccato la schiena del cane mentre era seduto.

Molto lieve (1) indica che il partecipante ha toccato la schiena del cane una volta mentre era seduto.

Lieve (2) indica che il partecipante ha toccato la schiena del cane due volte mentre era seduto.

Moderato (3) indica che il partecipante ha toccato la schiena del cane 3-5 volte mentre era seduto.

Grave (4) indica che il partecipante ha toccato la schiena del cane più di 5 volte mentre era seduto.

Gonfiarsi

Per pancia si intende il partecipante che tocca la pancia del cane durante il lavoro seduto. L'intensità della pancia varia da Nessuna (0) a Grave (4).

Nessuno (0) indica che il partecipante non ha toccato la pancia del cane mentre era seduto.

Molto lieve (1) indica che il partecipante ha toccato la pancia del cane una volta mentre era seduto.

Lieve (2) indica che il partecipante ha toccato la pancia del cane due volte mentre era seduto.

Moderato (3) indica che il partecipante ha toccato la pancia del cane 3-5 volte mentre era seduto.

Grave (4) indica che il partecipante ha toccato la pancia del cane più di 5 volte mentre era seduto.

Orecchie

Per orecchie si intende il partecipante che tocca le orecchie del cane durante l'orario di lavoro seduto. L'intensità delle orecchie varia da Nessuna (0) a Grave (4).

Nessuno (0) indica che il partecipante non ha toccato le orecchie del cane mentre era seduto.

Molto lieve (1) indica che il partecipante ha toccato le orecchie del cane una volta mentre era seduto.

Lieve (2) indica che il partecipante ha toccato le orecchie del cane due volte mentre era seduto.

Moderato (3) indica che il partecipante ha toccato le orecchie del cane 3-5 volte mentre era seduto.

Grave (4) indica che il partecipante ha toccato le orecchie del cane più di 5 volte mentre era seduto.

Abbracci

L'abbraccio è definito come il partecipante abbraccia fisicamente il cane durante l'orario di lavoro seduto. L'intensità dell'abbraccio varia da Nessuna (0) a Grave (4).

Nessuno (0) indica che il partecipante non ha abbracciato il cane mentre era seduto.

Molto lieve (1) indica che il partecipante ha abbracciato il cane una volta mentre era seduto.

Lieve (2) indica che il partecipante ha abbracciato il cane due volte mentre era seduto.

Moderato (3) indica che il partecipante ha abbracciato il cane 3-5 volte mentre era seduto.

Grave (4) indica che il partecipante ha abbracciato il cane più di 5 volte mentre era seduto.

Bacio

Il bacio è definito come il partecipante bacia il cane sulla testa o sul corpo durante l'orario di lavoro seduto. L'intensità del bacio varia da Nessuno (0) a Grave (4).

Nessuno (0) indica che il partecipante non ha baciato il cane mentre era seduto.

Molto lieve (1) indica che il partecipante ha baciato il cane una volta mentre era seduto.

Lieve (2) indica che il partecipante ha baciato il cane due volte mentre era seduto.

Moderato (3) indica che il partecipante ha baciato il cane 3-5 volte mentre era seduto.

Grave (4) indica che il partecipante ha baciato il cane più di 5 volte mentre era seduto.

Trattare

Per premio si intende il partecipante che dà un premio al cane durante l'orario di lavoro seduto. L'intensità del trattamento varia da Nessuna (0) a Grave (4).

Nessuno (0) indica che il partecipante non ha dato un premio al cane mentre era seduto.

Molto lieve (1) indica che il partecipante ha dato un bocconcino al cane una volta mentre era seduto.

Lieve (2) indica che il partecipante ha dato un premio al cane due volte mentre era seduto.

Moderato (3) indica che il partecipante ha dato un bocconcino al cane 3-5 volte mentre era seduto.

Grave (4) indica che il partecipante ha dato un bocconcino al cane più di 5 volte mentre era seduto.

Pavimento

Per pavimento si intende il partecipante seduto sul pavimento accanto al cane durante l'orario di lavoro seduto. L'intensità del Piano varia da Nessuna (0) a Grave (4).

Nessuno (0) indica che il partecipante non si è seduto sul pavimento accanto al cane mentre era seduto.

Molto lieve (1) indica che il partecipante si è seduto sul pavimento accanto al cane una volta mentre era seduto.

Lieve (2) indica che il partecipante si è seduto sul pavimento accanto al cane due volte mentre era seduto.

Moderato (3) indica che il partecipante si è seduto sul pavimento accanto al cane 3 - 5 volte mentre era seduto.

Grave (4) indica che il partecipante si è seduto sul pavimento accanto al cane più di 5 volte mentre era seduto.

Posa

Per posa si intende il partecipante che appoggia fisicamente il proprio corpo sul cane durante il tempo di lavoro seduto. L'intensità della deposizione varia da Nessuna (0) a Grave (4).

Nessuno (0) indica che il partecipante non ha appoggiato il corpo sul canino mentre era seduto.

Molto lieve (1) indica che il partecipante ha appoggiato il corpo sul canino una volta mentre era seduto.

Lieve (2) indica che il partecipante ha appoggiato il corpo sul canino due volte mentre era seduto.

Moderato (3) indica che il partecipante ha appoggiato il corpo sul canino 3-5 volte mentre era seduto.

Grave (4) indica che il partecipante ha appoggiato il corpo sul canino più di 5 volte mentre era seduto.

Ritiro

Il ritiro è definito come il partecipante che si allontana dall'interazione con il cane. Il ritiro potrà avvenire durante il tempo di gioco previsto oppure durante il tempo di lavoro seduto previsto durante le sessioni. L'astinenza ha quattro sottodomini: Si allontana, Si nasconde, Piange e dice "No!" al canino. L'intensità dell'astinenza varia da Nessuna (0) a Grave (4).

Si allontana

Si definisce allontanamento il partecipante che si allontana fisicamente dal cane per terminare l'interazione. L'intensità dell'allontanamento varia da Nessuna (0) a Grave (4).

Nessuno (0) indica che il partecipante non si è allontanato dal cane.

Molto lieve (1) indica che il partecipante si è allontanato dal cane una volta.

Lieve (2) indica che il partecipante si è allontanato dal cane due volte.

Moderato (3) indica che il partecipante si è allontanato dal cane 3 - 5 volte.

Grave (4) indica che il partecipante si è allontanato dal cane più di 5 volte.

Si nasconde

Si definisce nascondimento quando il partecipante nasconde il viso al canino, gira il corpo lontano dal canino o si nasconde dietro un oggetto, come un tavolo, per allontanarsi dal canino. L'intensità delle pelli varia da Nessuna (0) a Grave (4).

Nessuno (0) indica che il partecipante non si è nascosto dal cane.

Molto lieve (1) indica che il partecipante si è nascosto dal cane una volta.

Lieve (2) indica che il partecipante si è nascosto dal cane due volte.

Moderato (3) indica che il partecipante si è nascosto dal cane 3 - 5 volte.

Grave (4) indica che il partecipante si è nascosto dal cane più di 5 volte.

Pianto

Per pianto si intende il pianto del partecipante, con o senza lacrime, e questo comportamento deve essere diretto verso il cane. L'intensità del pianto varia da Nessuna (0) a Grave (4).

Nessuno (0) indica che il partecipante non ha pianto con il cane.

Molto lieve (1) indica che il partecipante ha pianto con il cane una volta.

Lieve (2) indica che il partecipante ha pianto due volte con il cane.

Moderato (3) indica che il partecipante ha pianto con il cane 3 - 5 volte.

Grave (4) indica che il partecipante ha pianto con il cane più di 5 volte.

Dicendo "No!"

Dicendo "No!" è definito come il partecipante che afferma verbalmente la parola "No!" al cane per terminare l'interazione. Intensità del "No!" varia da Nessuno (0) a Grave (4).

Nessuno (0) indica che il partecipante non ha detto "No!" al canino.

Molto lieve (1) indica che il partecipante ha detto "No!" al canino una volta.

Lieve (2) indica che il partecipante ha detto "No!" al canino due volte.

Moderato (3) indica che il partecipante ha detto "No!" al canino 3 - 5 volte.

Grave (4) indica che il partecipante ha detto "No!" caninare più di 5 volte.

Frequenza

La frequenza è definita dal verificarsi di una delle interazioni elencate nell'etogramma dell'osservazione 3-AAT. Le interazioni sono state misurate mediante un conteggio di ciascuna interazione.

Intensità

L'intensità dell'interazione è stata codificata da Nessuna (0) a Grave (4). Per eseguire l'analisi è stata inserita la modalità dei codici di interazione.

Parlare

Il discorso è definito come comunicazione verbale che avviene quando il partecipante principale si impegna in un tentativo di comunicazione verbale con un bersaglio visibile. Se l'obiettivo è sconosciuto o fuori dall'inquadratura, abbiamo codificato questo comportamento come "No". Per qualificarsi come comunicazione verbale, dovrebbe esserci un suono udibile chiaramente proveniente dal partecipante principale. Abbiamo usato la "regola dei tre". Se non riuscivamo a determinare se il partecipante stesse parlando dopo tre visualizzazioni, codificavamo questo comportamento come "No". Se le parole pronunciate erano comprensibili, codificavamo anche la Visualizzazione Emozionale Verbale.

Gesti

I gesti sono definiti come una forma di comunicazione sociale che si verifica quando il partecipante si impegna in un tentativo comunicativo verso un bersaglio utilizzando gesti fisici. Include il linguaggio dei segni e qualsiasi altra azione corporea utilizzata per comunicare. Lo scopo del gesto dovrebbe essere quello di comunicare piuttosto che di svolgere un compito fisico. Ad esempio, indicare un oggetto a terra è un gesto, ma raccogliere un oggetto da terra non è un gesto. Il discorso e il gesto possono essere codificati allo stesso tempo. Quando ciò si è verificato, abbiamo selezionato il target per ENTRAMBI i codici. Il gesto non include il tocco.

Aspetto

Lo sguardo si verifica quando il partecipante principale guarda nella direzione di un bersaglio visibile. Lo sguardo del partecipante dovrebbe essere valutato dall'angolo o dalla direzione dei suoi occhi. Lo sguardo può essere codificato solo se metà del viso del partecipante è visibile (cioè almeno un occhio). Per quanto riguarda i canini e gli oggetti di controllo, Guarda dovrebbe essere codificato se il partecipante guarda qualsiasi parte del cane o dell'oggetto. Per quanto riguarda gli altri partecipanti, Guarda può essere codificato solo se il partecipante sta guardando il viso (o la regione del viso in generale) di un caregiver o di un terapista. Se il partecipante guardava nella direzione di più persone, cani o oggetti, codificavamo tutti gli obiettivi applicabili.

Tocco

Il tocco è stato codificato se il partecipante principale entra in contatto fisico con un bersaglio. Il tocco non include l'aggressività. Il tocco dovrebbe essere codificato quando qualsiasi parte del corpo del partecipante entra in contatto con qualsiasi parte del bersaglio. Se gli abiti di un partecipante toccavano un'altra persona, codificheremo anche questo come Tocco. Ricevere qualsiasi oggetto con la mano è stato codificato come toccare un'altra persona (badante o terapista). Allo stesso modo, ricevere un oggetto di controllo manualmente è stato codificato come toccare un'altra persona (caregiver o terapista) e l'oggetto di controllo. Nel caso di dare o ricevere un oggetto con le mani, abbiamo codificato anche questo comportamento come Prosociale.

Affetto

L'affetto è stato codificato se il partecipante dimostrava affetto fisico o calore emotivo (cioè affetto verbale) verso altri esseri umani, oggetti o cani.

Prosociale

Il prosociale è definito come un comportamento non verbale (cioè un'azione fisica) che è intenzionalmente utile a un'altra persona, cane o oggetto.

Numero di obiettivi di interazione avviati dai partecipanti durante le sessioni AAT

Gli obiettivi di interazione sono definiti dall'oggetto o dalla persona con cui il partecipante primario interagisce direttamente durante le sessioni AAT. I partecipanti possono vocalizzare o verbalizzare, toccare, fare comunicazioni non verbali, guardare, mostrare affetto o dimostrare comportamenti prosociali verso il bersaglio. Gli obiettivi includono i caregiver, il terapeuta, il canino qualificato e il canino giocattolo peluche. I caregiver sono definiti come tutore legale del partecipante o rappresentante di età superiore ai 16 anni che era presente durante le sessioni AAT. I caregiver includono genitori adottivi, genitori adottivi, genitori biologici o familiari allargati come nonni, zie o zii con cui risiede il partecipante. Il terapeuta è il gestore e il terapeuta canino che sta conducendo le sessioni. Il canino è una terapia certificata e un cane di servizio addestrato per interagire con i bambini autistici. L'oggetto di controllo è un grande canino di peluche che sembrava ed era vestito come canino terapeutico ed era una condizione di controllo nello studio.

Numero di comportamenti interattivi umani iniziati dai partecipanti durante le sessioni AAT

Ogni istanza di comunicazione sociale o comportamento interattivo deve coinvolgere un obiettivo (persona, canino o oggetto). I comportamenti interattivi che si verificano tra il partecipante primario e un'altra persona (caregiver o terapeuta) sono considerati comunicazioni sociali. La comunicazione sociale può essere spontanea o innescata dall'iniziazione di un'altra persona. I comportamenti interattivi che si verificano tra il partecipante primario e l'oggetto canino o di controllo sono considerati interazioni ambientali. I sottodomini includono discorsi, gesti, look, tocco, affetto e prosociale.

Numero di interazioni di comunicazione sociale avviate dai partecipanti durante le sessioni AAT

I comportamenti interattivi che si verificano tra il partecipante primario e un'altra persona (caregiver o terapeuta) sono stati considerati comunicazioni sociali. La comunicazione sociale potrebbe essere spontanea o innescata dall'iniziazione di un'altra persona. I sottodomini includono discorsi, gesti, look, tocco, affetto e prosociale.

Numero di interazioni ambientali avviate dai partecipanti durante le sessioni AAT

I comportamenti interattivi che si verificano tra il partecipante primario e l'oggetto canino o di controllo sono considerati interazioni ambientali. Sottodomini in discorsi, gesti, sguardi, tocco, affetto e prosociale.

Durata

La durata dell'interazione è stata valutata arrotondando su o giù al segno più vicino di 30 secondi e codificata come segue.

29 secondi o sotto sono stati codificati come 0,5 30 secondi a 1 minuto 29 secondi sono stati codificati come 1 dalle 1:30 a 2:29 è stato codificato come 2 dalle 2:30 a 3:29 è stato codificato come 3 dalle 3:30 a 4:29 è stato codificato da 4 dalle 4:30 a 5:29 è stato codificato come 5 dalle 5:30 alle 6:29 è stato codificato come 6 e così via.

Questionario sui punti di forza e difficoltà

Il questionario sui punti di forza e sulle difficoltà è uno screening comportamentale per i 2-17 anni che valutano 25 attributi divisi tra 5 scale con valori che vanno da 0 a 2: sintomi emotivi (5 elementi), problemi di condotta (5 articoli), iperattività/ disattenzione (5 articoli), problemi di relazione tra pari (5 elementi), comportamento prosociale (5 elementi). I primi quattro domini vengono sommati per generare un punteggio di difficoltà totali con valori che vanno da 0 a 40. Ci sono ulteriori domande sull'impatto del comportamento del bambino con valori che vanno da 0 a 2 per un valore totale che va da 0 a 10. I punteggi di esternalizzazione e interiorizzazione, valori che vanno da 0 a 20, derivano dalla condotta, dall'iperattività, dalle scale dei problemi emotivi e pari. La versione di follow-up contiene due elementi aggiuntivi, valori che vanno da 0 a 4, per valutare l'effetto percepito dell'intervento. I punteggi più alti in tutti questi domini, ad eccezione del dominio prosociale, indicano un comportamento problematico.

Scala di affetto positiva e negativa

Il programma di affetto positivo e negativo è una scala che consiste in parole diverse che descrivono sentimenti ed emozioni. L'auto-report di 20 elementi valuta l'affetto positivo e l'effetto negativo. L'affetto positivo è associato a un piacevole impegno con l'ambiente, mentre negativo riflette una dimensione del disagio generale che riassume una varietà di stati negativi come rabbia, colpa o ansia. La valutazione utilizza una scala a 5 punti per i caregiver da selezionare per determinare se si applica un concetto. Il punteggio finale deriva dalla somma dei dieci elementi sul lato positivo e negativo. Gli stati di affetto includono interessati, angosciati, eccitati, sconvolti, forti, colpevoli, spaventati, ostili, entusiasti, orgogliosi, irritabili, vigili, vergognosi, ispirati, nervosi, determinati, attenti, nervosi, attivi e impauriti. I valori per ciascun elemento vanno da 1 a 5, con un punteggio totale per ogni effetto che va da 10 a 50. I punteggi più alti rappresentano livelli più elevati di affetto per ciascun dominio.

Vineland-3

Vineland, 3a edizione, è una valutazione standardizzata che misura il comportamento adattivo. Il punteggio composito di comportamento adattativo complessivo, con valori da 20 a 160 (punteggi più alti indicano un comportamento adattivo più forte) riflette i punteggi di tre settori: comunicazione, abilità di vita quotidiana e socializzazione. Questi tre punteggi del dominio hanno valori che vanno da 20 a 115, il punteggio standard medio di 100 e deviazione standard di 15 e includono ranghi percentili. Vineland-3 include capacità motorie opzionali e domini di comportamento disadattivo. I valori minimi e massimi per il dominio delle competenze motorie Vineland-3 sono 20 e 115, con un punteggio standard di 100 e una deviazione standard di 15. I punteggi più alti indicano un minor numero di ritardi di abilità motoria. I domini comportamentali disadattivi sono valutati su una scala in cui 15 è la media con una deviazione standard di 3 punti e un punteggio maggiore o uguale a 18 indica il significato clinico del comportamento problematico.

Scala di reattività sociale- 2a edizione

La scala di reattività sociale 2a edizione misura la capacità sociale dei bambini da 2 anni, da 5 a 18 anni. È usato principalmente nella ricerca con gli individui sullo spettro autistico. La valutazione include un punteggio totale e cinque punteggi del dominio: consapevolezza sociale, cognizione sociale, comunicazione sociale, motivazione sociale e interessi limitati e ripetitivi. Contiene 65 articoli che utilizzano una scala Likert a 4 punti che si traduce in un intervallo di punteggio grezzo da 0 a 195 per il punteggio totale e da 0 a 48 per ciascuna delle cinque sottoscale di trattamento. I punteggi più alti riflettono un aumento del verificarsi della sintomologia dell'autismo. Il punteggio totale e cinque punteggi di dominio forniscono sia punteggi grezzi che punteggi T.