不安を抱える田舎のラテン系若者の治療研究

不安障害の子供は、しばしば治療の必要性が満たされていないという特徴がありますが、ラテン系アメリカ人や田舎の若者などの特別な集団では、文化や地理的な孤立の影響により、そのような格差が悪化しています. より具体的には、言語、スティグマ、およびアクセスに関連する障壁は、精神保健サービスを必要とする子供たちの利用率の低下と結果の悪化につながることがよくあります (Alvidrez and Azocar, 1999; McCabe et al., 2002; Myers et al., 2008) ; Vega et al., 2001)。 不安障害児に対する認知行動および行動療法の有効性を支持する豊富なデータを考えると、これらの調査結果は期待外れです (Barrett et al., 1996; Beidel et al., 2007; Kendall & Southam-Gerow, 1996; Walkup et al., 2008)。 ）。 十分なサービスを受けていないグループに質の高いケアを提供するためには、証拠に基づいた治療法を不安障害の子供に提供するための実行可能な方法を検討する努力が不可欠です。 この R34 の目標は、既存の児童不安認知行動療法プログラム (The Cool Kids Outreach Program; Lyneham and Rapee, 2006) をスペイン語を話す地方の家族のニーズに合わせて翻訳し、調整することによって、これらの格差に対処することです。さまざまな送達方法を使用してこの介入を実施することの実現可能性、受容性、忍容性、および安全性。

不安障害（分離不安障害、全般性不安障害、社交不安障害、特定の恐怖症など）の子供（8～13歳）を対象としたパイロット研究が実施され、40人の子供が無作為に2つのサービス提供モードに割り当てられます。セラピストとの接触のレベル: 1) 20 の家族が、電話ベースのセラピストがサポートする CBT プログラムに無作為に割り付けられます。 2) 20 の家族は、より最小限の接触読書療法条件 (主に CBT 自助資料) に無作為に割り付けられます。 すべての家族は、事実上のメンタルヘルスサービスのステータスを考慮して、プライマリケア環境から募集されます。 実現可能性と臨床転帰は、ベースライン、治療中、治療後に測定されます。 さらに、終了時のインタビューでは、参加者 (およびプログラムから脱落した可能性のある人) は、介入の有用性、受容性、影響について話し合うよう求められます。 このパイロット研究は、介入条件の実現可能性、受容性、忍容性、および安全性に関する重要なデータを提供するだけでなく、農村部のラテン系の若者を対象とした大規模な有効性試験で使用される手順をパイロットする機会も提供します。