未成年者のアルコール/薬物所持への早期介入: 実現可能性調査 (MAST1)
この研究の目的は、最初の薬物関連の犯罪で起訴された 280 人の青少年のサンプルに対する 2 つの簡潔で持続可能な介入を評価することです: 若者向けの動機付け強化療法 (MET) 介入と親向けの子育て賢明 (PW) 介入。 家族は、思春期の物質使用、HIV リスク、再犯物質関連の犯罪、治療への参加、および個人と家族の機能の他の領域について評価されます。
親が PW に参加していない青少年に対しては、MET+PW 介入を組み合わせた方が、通常の治療介入 (薬物教育グループ) よりも効果的であることが期待されます。
調査の概要
状態
状態
条件
条件
介入・治療
介入・治療
詳細な説明
青少年の違法薬物使用および関連する問題は、過去 10 年間一貫して高く、米国で最も差し迫った公衆衛生上の懸念の 1 つとなっています。 この研究の目的は、アルコールまたは薬物の 1 回目または 2 回目の犯罪所持で逮捕および起訴された若者への早期介入として実施された場合の、青年期の物質乱用に対する 2 つの簡単な経験に基づく治療の実現可能性と有効性についてパイロット調査を実施することです。 調査された 2 つの介入は、動機強化療法 (MET) と Parenting Wisely (PW) です。
1 年間で、280 人の青少年とその親が、ポートランド大都市圏内のオレゴン州の 2 つの郡にある少年司法センターによる調査に照会されます。 家族は、4 つの介入条件のいずれかに無作為に割り付けられます。青少年はMETまたは薬物教育介入(EDUC)のいずれかを受け、親へのPW介入は存在するか存在しない. 参加者は、思春期の物質使用、HIV リスク、再犯物質関連の犯罪、治療への参加、および摂取時と 3 か月および 6 か月のフォローアップで機能する個人および家族のその他の領域について評価されます。
研究の種類
研究の種類
入学 (実際)
入学
段階
段階
- フェーズ 1
連絡先と場所
研究場所
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Oregon
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Portland、Oregon、アメリカ、97232
- Oregon Research Institute
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参加基準
適格基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
受講資格のある性別
説明
包含基準:
- 13~17歳
- 第 1 または第 2 の未成年者の所持 (アルコール) または 1 オンス未満 (マリファナ) 違反の照会
- -少なくとも1人の親が研究に参加することをいとわない自宅に住んでいる青年
- 介入への参加を許可するのに十分な英語能力を持つ青年
- 英語版またはスペイン語版の PW および評価を完了するのに十分な英語またはスペイン語の能力を持つ保護者
除外基準:
- -研究手順の理解を妨げるのに十分な重症度の精神病的または有機的状態の証拠
- 自傷行為および/または外来治療以外のサービスが必要な場合
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:処理
- 割り当て:ランダム化
- 介入モデル:並列代入
- マスキング:なし(オープンラベル)
アーム数
武器と介入
参加者グループ / アーム参加者グループ / アーム |
介入・治療介入・治療 |
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実験的:TX1
青少年のための動機付け強化療法、親のための子育て賢明
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青少年のための動機付け強化療法、親のための子育て賢明
他の名前:
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実験的:TX2
青少年のための動機付け強化療法
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青少年のための動機付け強化療法
他の名前:
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実験的:TX3
青少年のための薬物教育、両親のための賢い子育て
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青少年のための薬物教育、両親のための賢い子育て
他の名前:
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実験的:TX4
青少年のための薬物教育
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青少年のための薬物教育
他の名前:
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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青少年の薬物使用と関連する問題
時間枠:6ヶ月時のベースラインからの変化
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使用されるアンケートは、タイム ライン フォロー バックと呼ばれます。
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6ヶ月時のベースラインからの変化
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二次結果の測定
二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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機能不全の規律慣行
時間枠:6ヶ月時のベースラインからの変化
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この情報を取得するために使用されるアンケートは、ペアレンティング スケールと呼ばれます。
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6ヶ月時のベースラインからの変化
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協力者と研究者
捜査官
捜査官
- 主任研究者:Hyman Hops, Ph.D.、Oregon Research Institute
研究記録日
主要日程の研究
研究開始
研究開始
一次修了 (実際)
一次修了
研究の完了 (実際)
研究の完了
試験登録日
最初に提出
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (見積もり)
最初の投稿
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (見積もり)
投稿された最後の更新
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
最終確認日
詳しくは
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